ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:32 ,大小:3.23MB ,
资源ID:9876015      下载积分:12 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/9876015.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(临床药学与药师的自强发展临床药学和培养药学人才的永恒.ppt)为本站上传会员【精***】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

临床药学与药师的自强发展临床药学和培养药学人才的永恒.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,临床药学与药师的自强,-,发展临床药学和培养药学人才的永恒主题,中国药学会医院药学专业委员会,名誉主任委员,汤 光,临床药学是一门探讨药物临床使用规律,促使用药合理化的药学分支学科,卫生部为了发展临床药学,规定了设置临床药师,是为数不多的专职从事临床药学的工作人员。,从整个药剂科(药学部)来说,是一个临床药学部门,许多工作和所有药师都和临床药学有关。,临床药学是一门探讨药物临床使用规律,促使用药合理化的药学分支学科,上世纪七十年代以前,普遍认为制剂和检验是药剂科的重点技术部门,而处方调配的重要性被忽视

2、时过境迁,制剂的风光已不再来,而检验在一般药剂科中也是一个相对薄弱环节。,和药厂生产、药剂专业研究部门、药检所相比,医院药学的制剂和药检部门只能占弱势地位。,临床药学在药学中的地位,药学的研究对象是药品。,药物的流程分为两个阶段:,生产,使用,传统的药学是以探讨生产规律为主的,对使用不够重视。,临床药学是研究药物使用规律的科学,其目的是促进合理用药。,药师的地位,国外药师地位较高,(,尤其是西欧,),。其原因有:,医师与药师分工明确;,药师对医师的处方起核查的作用;,国外重视临床药学工作;,药师的工作责任。,调剂不只是收收发发的操作,还是一门学问,处方调配是一个重要的临床药学部门,药物合理配

3、置特殊人群用药,相互作用,药物选用处方调配配伍变化,(适应证、禁用)不良反应,剂量、用法咨询、教育,药物利用药物评价,临床药学的内容,覆盖了药物使用的整个过程:,药物选用、剂量、疗程、禁忌症、慎用、特殊人群用药、相互作用、注射配伍、不良反应,药物过量及中毒急救,药物监测,剂量调整,处方审查,调配处方分析。,抗菌药物有效性分析,抗菌谱,耐药性,-,产酶,-,靶位物质的改变,-,渗透障碍,-,外渗,抗菌药物在体内的分布,-,通过血脑屏障,-,进入胆汁,-,骨组织,-,内酰胺类,青霉素类,青霉素,甲氧西林(耐葡萄球菌酶),氨苄西林,抗假单孢菌青霉素,头孢类一、二、三、四代,-,内酰胺酶抑制剂,碳青霉

4、烯类,有较强的耐酶性能:,亚胺培南,+,西司他丁钠(减少肾脱氢肽酶,I,对药物的破坏,),美罗培南(可用于中枢感染),帕尼培南,+,信他米隆(抑制药物肾排泄),大环内酯类,抗菌谱共用,耐药性交叉,各品种间药物动力学性质不同,红霉素、克拉霉素,肝脏代谢,抑制肝酶,阿奇霉素、罗红霉素,不通过肝脏代谢。,四环素类,抗菌谱相同,耐药性交叉,药物动力学性质不同,8,岁以下儿童禁用。,氨基糖苷类抗生素,耐药性部分交叉,耐酶性能强的品种:阿米卡星,奈替米星、异帕米星,药物动力学性质各品种相同。,毒性:质相同,量有一定差别。,细菌耐药性的分析,葡萄球菌产酶株对青霉素的耐药,甲氧西林的作用,甲氧西林敏感金葡菌(

5、MSSA,),甲氧西林耐药金葡菌(,MSRA,),青霉素耐药肺炎链球菌(,PRSP,),万古霉素耐药肠球菌(,VRE,),-,内酰胺酶抑制剂,一些传染病的治疗用药,炭疽:普鲁卡因青霉素,多西环素,环丙沙星(,FDA,),禽流感:神经氨酸酶抑制剂,H7N1H-Hemocoagulase,N-Neuramidase,奥司他米韦,Oseltamivir,扎那米韦,Zanamivir,鼠疫:链霉素,类鼻疽:环丙沙星(假单孢菌属),SARS,:小分子干扰核糖核酸,siRNA(,研究中,),猪链:对氨苄西林、亚胺培南、万古霉素敏感,对链霉素、,SMZCO,、萘啶酸耐药。,对于调整人体功能作用药物的选用,

6、一般选用原则,PUIA,P-Pharmaceutical action,U-Use,I-Interaction,A-ADR,同类或相同作用的药物应注意区别。,胃液,pH,升高可引起吸收减少的抗菌药物,四环素类,红霉素类,沙星类,抗胆碱酯酶药物,-,改善阿尔茨海默痴呆症状,抗胆碱酯酶药物增加脑细胞中,Ach,水平。,叔胺类:多奈哌齐,他克林,利凡斯的明、加兰他敏,仲胺类:石杉碱钾,季胺类:新斯的明无效。,作用可持续,2,周,药效过去,症状重现。,抗高血压药,利尿剂,-,受体阻滞剂,钙拮抗剂,血管舒张剂(肼屈嗪类),-,阻滞剂(哌唑嗪),ACEI,ARB,咪唑啉受体,I,阻滞剂(可乐定),各类药物

7、特点,相互作用,禁忌证,降糖药,胰岛素,磺脲类降糖药,膳食葡萄糖调节剂(瑞格列奈),胰岛素增敏剂,双胍类,-,糖苷酶抑制剂,哪些药物不会引起低血糖,哪些药物在肾功能不全时可用,药物相互作用,酶抑制剂和酶诱导剂相互作用,尿液酸化和碱化对弱电解质的排泄影响。,红霉素、克拉霉素有酶抑制作用,阿奇霉素无此作用,茶碱与许多药物可产生相互作用,二羟丙茶碱无此种相互作用,奥美拉唑有明显的相互作用,雷贝拉唑主要还原后生成葡糖醛酸结合物,药物相互作用(续),甘草抑制,11-,-,羟脱氢酶而加强内源或外源性皮质激素的作用。,葡萄柚有明显的酶抑(,CYP3A4,)作用。,贯叶金丝桃有酶促(,CYP3A4,)作用。,

8、药物不良反应,A,型,由于药物本身的药效作用所引起,以副作用、毒性为代表。,B,型,特异质反应,遗传药理学不良反应,由于遗传原因,基因表达的药酶数量差异影响药物代谢速度,导致药效变化。,药物变态反应,过敏反应,基于抗原,-,抗体反应的不良反应。,对不良反应的基本概念和药物特征不良反应的认识。,药物配伍和配伍变化,主要是注射药物的溶解和配伍。,葡萄糖注射液,pH=3.25.5,pH3.2,产品和,pH5.5,产品相比,,H,+,相差,200,倍。,计算:,5.5-3.2=2.3,antilog2.3=2X10,2,=200,有些药物在,pH,较低的糖液中不够稳定(如红霉素)。,技术开发,药物评价

9、临床实际疗效、不良反应、相互作用、配伍变化、具体应用,药物利用:品种变迁、新旧替换、药物淘汰、新药引进,计算机在配方中的应用,条码技术的应用,药师学习(基础知识),金黄色葡萄球菌耐药过程,上世纪,5060,年代,青霉素酶(,-,内酰胺酶的一种)可分解青霉素,不能分解耐酶青霉素、头孢菌素,6070,年代,,PBP,(,MRSA,)耐药,对所有,-,内酰胺类及常用抗生素都耐药,可用万古霉素治疗,链球菌不产生,-,内酰胺酶,只有肺炎链球菌已产生耐药株,PRSP,,可用第三代头孢治疗,逆转录酶抑制剂,药物应用评价,花生四烯酸代谢产物,前列地尔(,PGE1,),保护血管,舒张血管 平滑肌,降压解聚,米

10、索前列醇,保护胃粘膜,卡前列甲酯,缩宫,,15,甲,PGF2,甲酯,实际上上列,3,药均有缩宫作用,血栓素,A2,(,TXA2,)作用与前列地尔相反,白三烯,LTC4,炎症刺激因子,拮抗药阿司匹林拮抗,TXA2,产生,孟鲁司特等拮抗,LTC4,卫生系统药师职称考试,药剂士、药师、主管药师,基础、相关、专业、实践各,100,题,考试合格取得应聘资格,副主任药师,先经过考试 考题,100,(其中外文,1020,),论述题,253,共,175,分,再经过评审,,主任药师 评审方法考,3,道题,基础 专业 结合专题,卫生系统药师职称考试,考试题以药物性质应用为主,包括不良反应、相互作用、禁用证、孕妇、儿童、老年用药,从大多数出发,从发展临床药学出发,副主任药师考试分医院药学和临床药学两个专业,药物应用题为主,没有分专业题,药师在职学习,对于药物知识的掌握(评价),常用药约,1000,种,适应证,非法定适应证,临床应用,不良反应,相互作用,配伍(伍用),注射配伍,了解进展 药物发展趋势,药师的自学,与工作双赢,以临床药学(药物应用)为中心;,药物新进展,对于药物作用的解释,新药进展,医学和其他科学拓展视线,终身学习,学习与工作双赢,沟 通 无 极 限!,联系地址:,100050,北京市永安路,95,号,北京友谊医院,汤光,联系电话:,83157319,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服