超媒体和Web系统.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第八章 超媒体与,Web,系统,第1页,8.1,概述,第2页,8.1.1 人思维特征,对联想记忆探索形成了人类思维概念化基础。,昨天,:,今天,:,太阳,夏天,星星,天文,望远镜,伽利略,比萨,斜塔,佛教,舍利,和尚,光头,同一个人、一样文化和受教育背景,游泳,夏天,大海,鱼,吃饭,饭盒,餐具,银器,耳环,婚礼,婚纱,白雪,第3页,8.1.1 人思维特征,信息是一个客观存在物质；,普遍联络标准：信息之间存在这么或那样联络,美国作家,D.Pember,在“,Mass media”,（大众传输媒介）一文中描写到：“我们可能已经发觉了种治疗癌症或心脏病方法，我们可能已经找到摆脱时空限制路径，我们可能,，这种种问题答案细分为成百上千上部分，以点滴信息形式分散在世界各地，有待于搜索起来、联络起来。”,第4页,8.1.2 信息关联特征,信息间关联是多维立体关联：,抽象与详细、,时间（二维）,空间（三维）；,抽象与详细关联：,人对客观世界认知过程，总是由详细到抽象，又由抽象到详细，循环重复、螺旋上升，所以抽象与详细之间存在本质联络。,信息也有抽象与详细之分：文字、图象、视频；,信息间一样存在抽象与详细联络；,第5页,8.1.2 信息关联特征,信息间关联是多维立体关联：,抽象与详细、,时间（二维）,空间（三维）；,抽象与详细关联：,人对客观世界认知过程，总是由详细到抽象，又由抽象到详细，循环重复、螺旋上升，所以抽象与详细之间存在本质联络。,信息也有抽象与详细之分：文字、图象、视频；,信息间一样存在抽象与详细联络；,第6页,8.1.2 信息关联特征,时间关联,信息表现上需要时间；,任何媒体都要给接收者一定接收时间；,时间合成概念：在时间关系基础上实现各信息对象之间同时；,信息时间属性；,该属性确定了该信息对象所处时间坐标点。,如年代（从远古到现在）、季节、天气、昼夜等,第7页,8.1.2 信息关联特征,空间关联,表现空间，尤其是指显示空间安排；,确定多个信息之间在显示空间上位置变换和安排；,包含显示位置、显示形式、先后关系等合成关系；,信息之间相互空间关系,将信息空间进行有序组织；,空间“上下文”关系；,与时间特征结合，组成时空上下文关联，反应对象信息全貌。,第8页,8.1.2 信息关联特征,第9页,8.1.3 引入超媒体,总而言之,信息爆炸（甚至连该学科教授也不能全部掌握）与信息垃圾；,多媒体化；,网络化、分布化；,信息间相互关系之复杂；,迫切需要一个技术或工具，高效地管理信息，并建立起信息之间关联。,超文本与超媒体技术,第10页,8.2,超文本与超媒体概念,第11页,8.2.1 超文本（Hypertext）,超文本（,Hypertext,）,一个信息管理技术,一个电子文件形式；,文本最显著特点是它在信息组织上是线性和次序；,超文本结构采取一个非线性网状结构组织块状信息,没有固定次序；,第12页,8.2.1 超文本（Hypertext）,超文本（,Hypertext,）,超文文是一个信息管理技术,它以节点作为基本单位。这种节点要比字符高出一层次。抽象地说,它能够是一个信息块,;,详细地说,它能够是某一字符文本集合,也可是屏幕中某一大小显示区。节点大小由实际条件决定,在信息组织方面,则是用链把节点造成网状结构,即非线性文结构。,第13页,8.2.2 超媒体（Hypermedia）,超媒体（,Hypermedia,）,:,多媒体超文本,节点中数据不但仅能够是文字,而且能够是图形、图像、声音、动画、动态视频，甚至计算机程序或它们组合；,成为支持多媒体信息管理天然技术；,为强调系统是多媒体而引入“超媒体”,多媒体超文本；,超媒体,/,超文本，等价名词；,超媒体与超文本复杂多；,第14页,8.2.3,超文本,/,超媒体与其它信息技术关系,多媒体数据库与超文本/超媒体,多媒体,超文本,数据库,超媒体,超文本,数据库,超媒体,数据库,多媒体,数据库,第15页,8.2.3,超文本,/,超媒体与其它信息技术关系,交互式多媒体与超文本,/,超媒体,一个观点认为超文本,/,超媒体是一个人机交互技术,交互多媒体,超媒体,超文本,第16页,8.3,超文本,/,超媒体发展历史,第17页,8.3.1 超文本雏形,鼻祖:美国著名科学家V.Bush(1890-1974),1945,，“,As We May Think,”,，,大西洋月刊,Memex(Memory exender,缩写,即存放扩充器,),构想（,1932,年和,1933,提出）；,第18页8.3.1 超文本雏形,提出构想原因,科学信息量快速增加：他担心即使是某一门学科教授也不可能跟踪该学科发展情况。,200,多年来印刷技术没有什么突破性进展，相关共享与表现信息方法也极少,不敷应用。,检索困难：当要查找某一信息时,要遍历全部对象逐一查找，信息定位繁琐；,第19页,8.3.2 超文本概念产生,Ted Nelson,杜撰了“超文本”,1960,年，毕业后又回到哈佛大学进修“计算机程序设计”；,他提出了一“文本处理”系统作为课程设计题目；,第20页,8.3.2 超文本概念产生,Ted Nelson,杜撰了“超文本”,60,年代末应布朗大学邀请共同研究超文本问题；,提出了,Xanadu系统构想，撰写超文本研究专著“,Xanadu,”,；,“,Xanadu”,:,源于,Samuel Taylor Coleridge,诗歌“,Kubla Khan”(,成吉思汉,),中“文字记忆魔地”。,第21页,8.3.2 超文本概念产生,Ted Nelson,杜撰了“超文本”,Xanadu,基本想法：,任何人任何时候所写东西都能够存放在通用超文本中。,Nelson,把超文本看作是一个文字媒介,他认为,:“,任何事物都有很深联络”,所以能够把它们连在一起。,1990,年以来,Xanadu,部分内容已在实际中发挥作用,并由,Xanadu,实业企业生产。,问题：容量、版权、复杂关系管理。,1992,年失去经济资助，现在日本继续,Xanadu,研究,第22页,8.3.3 著名早期系统,1968,年，布朗大学研制成功了“超文编辑系统”，它是世界上第一个工作超文本系统。,1968,年，布朗大学研制第二个超文本系统是,FRESS(,文件检索与编辑系统,),。,麻省理工学院建筑机械组研制,Aspen Movie Map(,白杨城影片地图,),，第一个超媒体系统。,Xerox,企业,NoteCards,、布郎大学,Intermedia,、,OWL,企业,Guide,和苹果企业,HyperCard,等多个商品化超文本系统。,第23页,8.3.4 新起点1987,1987,年，在北卡罗来纳大学召开了第一次国际,ACM,超文本技术研讨会；,继超文本,87,后，每年召开一次国际交流会；,1989,年第一个专门超文本杂志“超媒体”诞生；,1990,年,1,月在美国召开超文本标准化讨论会；,1990,年底，,ACM,专门成立了超文本兴趣小组,SIGLINK,。,第24页,8.3.5 90,年代,向广度和深度发展,WWW-,日内瓦欧洲物理研究中心,Tim,，分布式超媒体系统，“红遍全世界”,新一代超媒体系统,Hyper-G,，基于,Web,动态超媒体系统；,开放超媒体体系；,第25页,8.4,超媒体系统组成,第26页,8.4.1 节点,超文本,/,超媒体是由节点组成信息网络，每个节点包含一个特定主题信息，节点大小视主题而一。,表现形式,基于框架节点：节点内容固定尺寸；,基于窗口节点：对信息容量没有限制；,第27页,8.4.1 节点,按媒体类型分类,文本节点；,图形、图象节点；,声音节点；,视频节点；,数据库节点,命令（按钮）节点；,混合节点；,第28页,8.4.1 节点,按结构分类,原子节点；,组合节点；,按状态分类,动态节点；,静态节点；,第29页,8.4.2 链,链定义了超文本,/,超媒体结构，提供了浏览、查询节点能力，所以链是超文本,/,超媒体灵魂。,显示与隐式表示,明确链源和链宿；,动态检索与计算；,方向性,单向链；,双向链,第30页,8.4.2 链,链类型,一对多关系、多对一关系；,多对多关系；,悬空链：有源无宿；,组合方式,线性链：,树状层次链；,无环网；,块状结构；,任意网；,第31页,8.4.2 链,第32页,8.4.2 链,有类型链：导航链、推理链和计算链,导航链,说明链；,注释链；,相关链；,概括链；,详解链；,实例链；,抽象链；,第33页,8.4.2 链,有类型链：导航链、推理链和计算链,导航链,等价链；,相同链；,相反链；,参考链；,补充链；,评价链；,备忘链；,修正链；,第34页,8.4.2 链,有类型链：导航链、推理链和计算链,推理链,条件链；,原因链；,目标链；,假设链；,计算链；,查询语言；,算法描述,修正链；,第35页,8.4.3 按钮、热标和锚,按钮：可视化链源；,热标：,热字；,热区；,热元；,热点；,锚：链端点,源锚；,目标锚；,第36页,8.4.4 导航与浏览,全景图；,索引表：,历史统计；,书签；,检索机制；,线索；,第37页,8.4.5 作者与读者,作者：,编辑与浏览；,读者：,浏览与批注，,IE,浏览器,第38页,8.4.6 系统结构与模型,用户接口层,超媒体抽象机层,数据库层,第39页,8.5,超文本,/,超媒体应用,第40页,应用,科学教育,百科全书,词典,教育系统,办公系统,企业,企业及产品介绍,辅助设计与生产,企业信息管理,第41页,应用,新闻出版,电子新闻,光盘出版物,写作,商业娱乐,游戏,信息查询,地理信息管理,联机手册,第42页,8.6,研究问题与未来发展,第43页,研究问题与未来发展,错误观点,有了,WWW,，超媒体不用发展；,超媒体缺乏理论基础；,要不要研究？研究什么？,第44页,研究问题与未来发展,未来研究问题,关于,Hypertext,向,Hypermedia,发展,数据模型问题：,WWW,与开放超媒体,浏览、检索问题：动态链与个性化浏览,多媒体综合集成软插件：,XOD,Web,信息空间可视化问题,Hypermedia,与,Expertext,支持协同工作问题,标准化问题,第45页,