初中语文常见的病句类型.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,初中阶段,常见的病句类型,1,1,、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。,（表数量的,许多,应紧靠中心短语，改为：附近的许多妇女、老人和孩子都跑来看他们）,2,、里面陈列着各式各样过去所使用的东西。,（表性质的,“,各式各样,”,应紧靠中心词。改为：里面陈列着过去所使用的各式各样的东西）,3,、各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。,（逻辑上应是先“认识”，再“改正”。）,语序不当,2,1、我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。,（应该把是改做表现出。改为：都表现出一种不负责任的态度）,2、解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。,（养活的只能是人，不能是生活，要将“生活”去掉）,3、中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。,（“打下”与“基础”搭配，但与“基础知识”不搭配，“坚实”可修饰“基础”，但不能修饰“知识”。改为：中学时代打下的基础，或是改为：中学时代掌握的知识）,搭配不当,3,1,、做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。,（,“,做好,”,是一面性的，,“,是否深入,”,是两面性的。此外,“,作风是否深入,”,也讲不通，应该是,“,干部是否深入群众,”,2,、坚持改革开放的路线是建设有中国特色的社会主义成败的关键,（把“成败”改为“成功”）,3,、能否得到尊重，很大程度上取决于自己对他人尊重。,(,对他人是否尊重,),4,、这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。,（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”）,一面与两面相呼应,4,1,、由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。,（,得到,的主语应该是“他”，可是被“由于”这个介词淹没了，改为,由于取得了这样好的成绩，他得到了老师和同学们的赞扬,）,2,、全校师生积极开展“献爱心”。,（句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一词。3,、我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。,（,“,走上,”,是动词，要有一个名词做它的宾语，改为：使我国农业走上机械化，集体化的道路。）,4,、通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。,（主语残缺，删去“通过”或“使”。）,成 分 残 缺,5,1,、一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。,（这里连用三个“工作”，重复，第二、第三个,工作,应删去。）,2,、其实这是过虑的想法。,（,虑,就是想，应删去,的想法,，改为：其实这是多虑）,3,、不知不觉就走了十几里路左右的距离。,（这里是说“走了十几里路”，“距离”与“走”也不搭配，应删去,的距离,。）,4,、刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。,（“具体”与“详”重复。）,语 意 重 复,6,1,、他请几个营的干部参加座谈会。,（,“,几个,”,修饰,“,营,”,还是,“,干部,”,？改为：他请营的几个干部参加座谈会）,2,、奶奶看到我俩非常高兴，就急忙从炕上下来，拉住我们的手问这问哪。,（“看到我俩非常高兴”，可以断为：奶奶看到我俩，非常高兴；也可以断为：奶奶看到，我俩非常高兴。）,3,、这辆自行车没有锁。,（这句话可以理解成“车没有配锁具。”也可以理解为“车没锁起来。”）,歧 义,（,句子失去确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子。,）,7,1,、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。,（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思完全相反。）,2,、为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。,（这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。）,3,、谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋得来的。,（把“是勤奋得来”前的“不”去掉）,4,、“谦受益，满招损”，大家无不认为这不是真理。,（,“,无不认为,”,就是,“,都认为,”,，应改为：大家无不认为这是真理）,否 定 不 当（滥用否定词）,8,1,、“五四”征文稿件的字数不要超过,1000,字左右。,（“不要超过”和“左右”前后矛盾。）,2,、过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。,（“突然”和“渐渐”矛盾。）,3,、这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量。,（既然已经“无比”，如何还能“增强”？应删去“无比”。）,4,、我国有世界上没有的万里长城。,（“有”与“没有”矛盾，改“没有”为“唯一”）,前 后 矛 盾,9,1,、全班同学和团员在课堂上都能积极发言。,（“同学”和“团员”范围交叉）,2,、从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。,（各项人才包括科学家，不宜并列，该说“各学科的专家与其他人才”。）,并 列 不 当,（交叉或从属概念并列一起）,10,关 联 词 搭,配 不 当,1,、中国足球队只有发挥自己的特长，就能越踢越好。,（应把“就”改为“才”。）,2,、只要你说得对，我才接受。,（应把“才”改为“就”。）,3,、风是沙漠向人类进攻的武器，而且也可以为人类造福。,（“而且”改为“但”。）,11,