《伯牙绝弦》翻译(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,音乐欣赏,高山流水,1,25,伯,牙,绝,弦,2,3,解 题,伯牙绝弦：,绝，断绝。伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴了。,“,伯牙绝弦,”,是什么意思？,4,观图识人,（,1,）图中俩人是谁？,俞伯牙 钟子期,（,2,）他们正在做什么？,伯牙在弹琴，钟子期在倾听,（,3,）你们是怎么知道的？课文那一句道明了 这两个人的特长？,“伯牙善鼓琴，钟子期善听”,5,伯牙,：名瑞，伯牙是他的字，春秋战国时期楚国郢都（今湖北荆州）人,晋国的上大夫，春秋时著名的琴师，被人尊为“琴,仙”。,6,7,翻译课文,结合课文下的注释，翻译课文。大家两人一组互相翻译给对方听。,8,绝,：断绝。,鼓,：弹。,志在高山,：心里想到高山。,哉,：语气词，表示感叹。,峨峨,：高。,哉,：语气词，相当于,“,啊,”,。,洋洋,：广大。,注 释,9,伯牙,善鼓,琴，钟子期,善,听。,“善”，,善于，擅长。,“鼓”，,弹。,伯牙擅长弹琴，钟子期善于欣赏。,10,伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“,善哉，峨峨兮若,泰山！”,“善哉”，,太好了。,“峨峨”，,高。,“兮”，,啊。,“若”，,好像。,伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期（听了）说：“太好了！简直就像高大的泰山啊！”,11,志在流水，钟子期曰：“善哉，,洋洋,兮若江河！洋洋”，,广大。,伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙极了！这琴声 宛如 奔腾不息的江河！”,12,伯牙,所念，,钟子期必,得,之。,“,所念,”,，,所想到的。,“,得,”,，,懂得。,不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。,13,子期死，伯牙,谓,世再无,知音,，乃,破琴,绝弦，终身不,复,鼓。,“,谓,”,，,觉得。,“,知音,”,，,理解自己心意、有共同语言的人。,“,破琴,”,，,把琴摔碎。,“,复,”,，,再，重新。,子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把琴摔碎，终身不再弹琴了。,14,(1),俞伯牙这个时候的心情怎么样？,（悲痛）,为什么他这样痛苦？知音死了）,(2),为什么伯牙把子期视为自己唯一的知音呢？,因为只有子期听懂他的琴声，理解他的心意,(3),最后俞伯牙做了什么极端的事情？,破鼓绝弦，终生不复鼓。,这个故事，让我们感受到了伯牙和钟子期这对,知音那种比山高比水深的,深情厚谊！,15,课文翻译：,俞伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。俞伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了赞叹道：,“,好啊！这琴声就像巍峨的泰山（屹立在我的眼前）！,”,俞伯牙心里想到流水，钟子期说：,“,弹得真好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河（流过我的心中）！,”,俞伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地说出他心里想的。,钟子期去世后，俞伯牙觉得世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了。于是，他把自己最心爱的琴弦挑断，把琴摔碎，终生不再弹琴。,16,反复朗读，思考问题,1,、文中哪些地方可以体现钟子期是伯牙的知音,？,17,伯牙善鼓琴,，,钟子期善听。,18,伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”,19,志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！,”,20,善哉！善哉,！,21,感悟知音,伯牙所,念,，,钟子期必,得,之。,心里想的,准确理解,无论伯牙弹琴的时候心里到什么，钟子期一定知道他的心意。,心情,:,激动，喜悦，欣喜不已,22,加纯文字,钟子期曰,善哉，滚滚兮若波涛,善哉，淙淙兮若流水,善哉，萋萋兮若芳草,善哉，皎皎兮若玉盘,善哉，圆圆兮若火球,善哉，皑皑兮若瑞玉,伯牙鼓琴,志在大江,志在小溪,志在春花,志在秋月,志在红日,志在白雪,仿写,23,伯牙所念，钟子期必得之。,24,品味知音情,大家不妨设想一下，伯牙是当时著名的音乐家，在遇到钟子期前，会缺少赞美吗？那为什么偏偏视钟子期为知音呢？,当伯牙听到别人那些空虚、肤浅的赞美的时候，你能体会到他是什么心情吗？,25,伯牙独自一人来到山间排遣内心的孤独和寂寞，他万万没想到，此时，此地，此人，钟子期，一个山野村夫却能听得懂他的琴声。,26,伯牙和子期多么想像高山和流水一样相伴相随永不分离，他们相约来年再相见，一年以后伯牙乘着一叶扁舟来到去年相见的地方的时候，等待他的不是子期的人而是子期冰冷的墓碑，他把对子期的千言万语都化作了琴声。,27,钟子期死了，伯牙再也没有了知音，再也没有人能真正欣赏自己的音乐，理解自己的感受，所以他决定,“,绝弦,”,。同时他的举动也是对知音的悼念。,“,世再无知音”,28,总 结,这篇文章让我们感受到了什么？生活中我们应该怎样做？,伯牙绝弦,这篇文章让我们感受到了古代语言的精美，我们在以后的学习中要多积累记诵，同时更让我们感受到了朋友间真挚的友情。在生活中我们多一些关爱帮助朋友，相信你的好朋友会越来越多！也希望你们以后更加珍惜同学之间的友谊。,29,高山,泰山,流水,江河,（鼓琴）,（听）,伯牙,子期,知音,绝弦,板 书：,30,人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。,鲁迅,有朋自远方来，不亦乐乎。,论语,海内存知己，天涯若比邻。,王勃,送杜少府之任蜀州,莫愁前路无知己，天下谁人不识君。,高适,别董大,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。,李白,赠汪伦,描写友谊的名言佳句：,31,伯 牙 学 琴,春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家，有一天，成连先生对伯牙说：“我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：“你留在这里练琴，我去寻师父。”说罢，就摇船渐渐远离。,拓展阅读,32,过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天调琴之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成音乐，于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲,高山流水,。,33,朗读课文，并背诵默写课文。,用自己的话翻译原文。,搜集描写友谊的名言佳句和表现朋友之间纯真友谊的小故事。,作业：,34,