合理分配方案(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,*,*,*,*,合理分配方案,1,2,（）,+3,（,）,=18,3,?,2,?,一、新课导入,2,3,载质量,2,吨,载质量,3,吨,用下面两辆车运煤，如果每次每辆车都装满，怎样安排能恰好运完,8,吨煤？,恰好运完,8,吨煤什么意思？,二、探究新知,3,派车方案,2,吨,3,吨,运煤吨数,4,次,0,次,8,吨,3,次,1,次,9,吨,2,次,2,次,10,吨,1,次,2,次,8,吨,0,次,3,次,9,吨,如果只用,2,吨的车运，要运几次才能运完？,4,派车方案,2,吨,3,吨,运煤吨数,4次,0,次,8,吨,3,次,1,次,9,吨,1,次,2,次,8,吨,0,次,3,次,9,吨,如果只用,3,吨的车运，要运几次才能运完？,5,派车方案和都可以恰好把煤运完。,派车方案,2,吨,3,吨,运煤吨数,4,次,0,次,8,吨,3,次,1,次,9,吨,2,次,2,次,10,吨,1,次,2,次,8,吨,0,次,3,次,9,吨,6,派车方案和都可以恰好把煤运完。,派车方案,2,吨,3,吨,运煤吨数,4,次,0,次,8,吨,3,次,1,次,9,吨,2,次,2,次,10,吨,1,次,2,次,8,吨,0,次,3,次,9,吨,7,8,我们在列举时要注意什么？,回顾与反思,按照一定顺序。,8,小明有,5,元和,2,元面值的人民币各,6,张。如果要买一个,30,元的书包，它可以怎样付钱？,（,1,）由题中我们获得了哪些信息？明确要求怎么付钱，就是求,30,元里面有几个,5,元和几个,2,元，同时需考虑到,5,元和,2,元的张数各自只有,6,张，即最多只能取,6,张,5,元或,2,元。试问如果没有这个条件，怎么做，加上这个条件后怎么做？这样有什么区别？,1,三、巩固练习,9,1,小明有,5,元和,2,元面值的人民币各,6,张。如果要买一个,30,元的书包，它可以怎样付钱。,拿钱方案,5,元,2,元,钱数,6,张,0,张,30,元,5,张,3,张,31,元,4,张,5,张,30,元,答：可以付,6,张,5,元的，还可以付,5,元的,4,张，,2,元的,5,张。,三、巩固练习,10,2,甲地有,15,吨货物，要运到乙地，用载重量,5,吨和载重量,3,吨的两辆卡车运送，每辆每次都装满货物，怎样安排可以正好运完这些货物？,答：载重量,3,吨的卡车运送,5,次。载重量,5,吨的卡车运,3,次。,11,28,人去划船，小船限坐,4,人，大船限坐,6,人。,（,1,）每条船都坐满，怎样租船？,（,2,）求“哪个租船方案最省钱”怎么做？,（,2,）租,4,条大船，,1,条小船最省钱。,答：（,1,）有三种方案：,7,条小船。,2,条大船，,4,条小船。,4,条大船，,1,条小船。,2,12,电梯的载重量是,1,吨，现在有,13,位乘客，体重的和为,1200,千克，他们能同时乘坐电梯吗？,1200,千克,=1,吨,200,千克,1,吨,200,千克,1,吨。,答：他们不能同时乘坐电梯。,3,13,4,从甲地到乙地的每趟运输价格如下：,3,吨卡车,5,吨卡车,100,元,140,元,现有,30,吨货物要从甲地运到乙地，应该怎样合理安排车辆？,答：方案,1,：,10,台,3,吨卡车需,1000,元。,方案,2,：,6,台,5,吨卡车需,840,元。,方案,3,：,3,台,5,吨卡车、,5,台,3,吨卡车需,920,元。,可见，方案,2,最合理。,14,今天我们学习了解决问题的策略，你有哪些收获？,在题中的条件和问题比较多的情况下，我们可以用列表的方法来列举出所有可能的方案，然后选择符合条件的解决问题的方案。,四、课堂小结,15,