教师资格证考试小学综合素质命题.doc

教师资格证考试小学综合素质命题

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一、 单项选择题(本大题共29小题，每小题2分。共58分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.某小学五(三)班第三节英语课上，吴老师让学生重复记忆本节课的8个单词后，开始提问学生，吴老师让学生小明上黑板默写这8个单词，小明写对了6个，吴老师对答错的单词进行重复提问。小明仍是不会，气的吴老师对小明说“人家都是从哪跌倒从哪爬起来，你倒好，从哪跌倒，在哪跌死”。吴老师的做法(　　)。
　　A.违背了“以人为本”的学生观
　　B.违背了学生身心发展的一般规律
　　C.在一定程度上激发了学生的学习动机
　　D.及时指出了学生的缺点和不足之处
　　2.在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，下列选项中正确的是(　　)。
　　A.在对待自我上，新课程强调反思
　　B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评
　　C.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑
D.在对待与其它教育者的关系上，新课程强调独立自主精神
3.王小林在期末考试时作弊被教导主任马老师发现。马主任严肃地对王小林说：“平时不努力，考试时作弊，真丢脸!你等着受处分吧!”王小林脸色煞白，哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”马主任怒道：“没门!”马老师的做法(　　)。
　　A.正确。对于学生的不良行为进行了有效的制止
　　B.正确。体现了作为教育工作者的权威
　　C.错误，违背了一切为了孩子发展的理念
　　D.错误，不应当在公开场合处理王小林同学
　4.小文是一个很内向的孩子，课堂很少发言.但某天上课她举手的时候，语文老师王老师并没有点她回答问题。小
文突然站起来说：“老师，您为什么不点我回答问题呢?”王老师应当如何回应?(　　)
　　A.我没看到.你举得太低了
　　B.这样吧。现在你谈谈你对这个问题的看法
　　C.老师很难注意到每一个学生
D.你今天能举手太好了，我以后多关注你
5.刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生。将成绩差的学生座位全部排在最后，而且经常上课言语讽刺这些学生。该老师(　　)。
　　A.做法不正确，没有履行爱护、尊重学生的义务
　　B.做法不正确。没有保护学生合法权益
　　C.做法正确，能够严格履行教育教学职责
　　D.做法正确，刺激了学生的求知欲
　　6.王同学为远在她乡的母亲写了一封信，老师无意间发现，未经王同学同意，将信在课堂上给大家大声朗读出来，以此鼓励其它同学向王同学学习。该老师的举动侵犯了王同学的(　　)。
　　A.人格尊严权
　　B.隐私权
　　C.名誉权
　　D.肖像权
7.中国实行的教育考试制度是(　　)。
　　A.国家教育考试制度
　　B国家与地方相结合的教育考试制度
　　C.地方教育考试制度
　　D.学校教育考试制度
8.《中华人民共和国教师法》规定教师有以下情形之一的，由所在学校、其它教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解雇。不符合规定情形的是(　　)。
　　A.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
　　B.经常罚站学生，经教育不改的
　　C.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
D.连续三年教学业绩排在末位的
9.某市教育局每年都将大量的经费和资源分配给当市升学率高的学校，这种做法(　　)。
　　A.属于实事求是，着眼实际
　　B.没有促进学校均衡发展
　　C.对升学率差的学校起到激励作用
　　D.有利于形成良性竞争
　　10.芳芳今年16岁，其父好赌成性，家里外债累累。父亲出于无奈与债主李某达成协议，当芳芳年满18岁时将同李某成婚。父亲的行为(　　)。
　　A.构成了犯罪。应负刑事责任
　　B.侵犯了芳芳的人身自由权
　　C.严重违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
　　D.没有构成犯罪.给予警告即可
11.林某是一名15岁的中国籍新加坡女孩儿，关于她接受教育，下列说法正确的是(　　)。
　　A.只要是中国国籍的公民。就享有中国义务教育规定的权利及义务
　　B.林某是外国人，想接受中国教育就能够接受教育，不想接受也能够
　　C.林某可优先在中国升学
　　D.林某不能够在中国获得奖学金
　　12.某小学教师因与学校校长存在矛盾，工作消极怠工，经常借故请假，或上课迟到、早退，不认真给学生上课，学期结束时该教师的课程只进行了一半，另一半教学任务没有完成。期末考试时。该老师所教班级学生成绩多数不及格，学生家长意见很大。
　　对该教师的上述行为，学校或教育行政机构应当给予(　　)。
　　A.批评教育。扣除绩效工资
　　B.解聘
　　C.追究刑事责任
　　D.经济处罚
13.“每一个学生都有被爱的权利，都应该得到充分的发展。”这就要求教师在工作中应该做到(　　)。
　　A.爱岗敬业
　　B.关爱学生
　　C.团结协作
　　D.为人师表
　　14.对于很多学生来说，家长会历来被认为是“优生的天堂，差生的地狱”，而对于三年级二班的学生家长老王来说，前日刚刚经历的一场家长会则是这句话的最佳体现。家长会上，班主任张老师对待优等生的家长犹如春风，对待后进生的态度却冷若冰霜。张老师的做法(　　)。
　　A.可行，让家长感受到态度落差。回家后对孩子加以管教
　　B.不可行.教师的做法违背了依法从教的职业道德
　　C.可行.老师的态度从侧面上也反映出了学生在校的表现
D.不可行.教师应该以真诚与平等的态度对待学生家长
15.著名科学家钱学森说：“现代科学技术研究不能靠一个人的劳动……95%的科学技术都靠集体。……单于是没有生命力的。”这表明，教师在工作当中，应当(　　)。
　　A.建立专业发展的意识
　　B.建立团结协作的工作氛围
　　C.尊重其它老师的人格
D.鼓励同事自我提升
16.在备战小考时，某小学老师一起分析考点，揣摩考题。老师们常常商量，你生怕我有了遗漏，我担心你的身体吃不消。大家互相学习，相互帮助，共同提高。这表明老师们能够做到(　　)。
　　A.诚以待人，严于律己
　　B.学习先进，自我提高
　　C.谦虚为怀，贵有自知
　　D.通力合作，共同进步
17.京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式，每个脸谱都有一种主色调以显示剧中人物的特征，如关羽脸谱的主色是红色的，曹操的是白色的，包拯的是黑色的……认为“白脸”表示(　　)。
　　A.忠勇正义
　　B.奸诈狡猾
　　C.凶猛残暴
　　D.刚直果敢
　　18.下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是(　　)。
　　A.坦克
　　B.重机枪
　　C.原子弹
　　D.潜水艇
19.被鲁迅称为“改造文章的祖师”的是(　　)。
　　A.曹操
　　B.曹植
　　C.陶渊明
　　D.王羲之
　20.下列选项中，不属于老舍作品人物形象的是(　　)。
　　A.祥子
　　B.秦二爷
　　C.祥林嫂
D.祁老人
21.下列作家中，不是“世界三大短篇小说家”的是(　　)。
　　A.契诃夫
　　B.莫泊桑
　　C.马克·吐温
　　D.欧·亨利
　　22.成语“三山五岳”泛指名山或各地，下列选项中，不属于“三山”的是(　　)。
　　A.黄山
　　B.雁荡山
　　C.峨眉山
D.庐山
23.“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的演奏声?(　　)
　　A.琵琶
　　B.古筝
　　C.扬琴
　　D.风琴
　　24.下列选项中，被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”的是(　　)。
　　A.马尔克斯的《霍乱时期的爱情》
　　B.罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》
　　C.马尔克斯的《百年孤独》
　　D.司汤达的《红与黑》
　25.中国第一部记事详备的编年体史书是(　　)。
　　A.《国语》
　　B.《左传》
　　C.《离骚》
　　D.《春秋》
　　26.在Word中，要将“微软”文本复制到插入点，应先将“微软”选中，再(　　)。
　　A.直接拖动到插入点
　　B.单击“剪切”，再在插入点单击“粘贴”
　　C.单击“复制”，再在插入点单击“粘贴”
　　D.单击“撤销”，再在插入点单击“恢复”
　27.编辑幻灯片时，允许撤销的操作次数(　　)。
　　A.能够由用户设置，范围在3到150之间
　　B.能够由用户设置，范围在0到100之间
　　C.不能够由用户设置。固定为20次
　　D.不能够由用户设置.固定为100次
　　28.“并非只有上大学才能成才。”与这一判断等值的是(　　)。
　　A.不上大学就不能成才
　　B.不上大学但也能成才
　　C.如果上大学，就能成才
　　D.并非如果不成才就是没上大学
29.甲、乙、丙、丁四人在一起议论本班同学考研究生的情况。
　　甲：“我班所有的同学都考研究生。”
　　乙：“如果班长考，那么学习委员就不考。”
　　丙：“班长考研究生。”
　　丁：“我班有人不考研究生。”
　　已知四人中只有一个人说假话，则可推出以下哪项结论?(　　)
　　A.甲说假话，学习委员没考
　　B.乙说假话，班长没考
　　C.丙说假话，学习委员没考
　　D丁说假话.学习委员考了
　　二、材料分析题(本大题共3小题，每题14分，共42分)
30.材料：
　　某小学教师在评教活动中再次受挫。下面几位家长的话反映了问题的原因。
　　家长甲：还是某老师说得对，她不写完作业，就别让她睡觉!这一招儿可真灵，现在她放下书包一准儿急着写作业——看来孩子不学习，咱这些做家长的是该想想办法。
　　家长乙：对，还是某老师有见识。她说现在孩子不好好学，将来就没有前途，什么爱好啊，兴趣啊，游戏啊，都是玩物丧志，分数才是最重要的。
　　家长丙：在这方面我也很有体会。我家孩子总爱背着我去玩电子游戏机，我怎么讲道理她都不听。某老师说，现在的孩子光讲道理是不够的。我寻思有道理，结果挨了我顿揍之后，我孩子再也不敢去了……。
　　问题：
请从教师职业道德的角度，评析教师的教育行为。(14分)

31.材料：
　 　今天的语文课是一堂公开课，按平时上课的惯例，我应该依学号顺序抽一名学生进行课前“一分钟演讲”。直到上课铃响起时，我还在犹豫，今天的公开课是否取 消这个“节目”。因为这次演讲正轮到魏××。而她是一个说话结结巴巴的胆小的女同学，如果她没说好，岂不是“杀”了我这堂公开课的“风景”?
　 　可是，不容我多想，当师生互相问好以后，我正准备直接讲课时，魏××竟然举起手，并用哆嗉的声音说：“李……老师。今天……该我……演讲……”我只好让 她走上讲台发表演说，内容是报告当天的新闻，她的声音照样结结巴巴，但比平时要稍微大声一些，而且看得出来，她事前是做了相当认真的准备的，仅凭这一点， 我就应该鼓励她，而且相信她会受到鼓舞的。
　　正当我准备热情洋溢地表扬她一番时，我脑子里突然转了一个弯，何不把我个人对她表扬变成全班同学对她的赞赏呢?于是，我有意问全班同学：“比起过去，魏××的进步大不大啊?”
　　“大!”同学们一致说。“好!那就让我们以热烈的掌声对同学的进步表示祝贺!”教室里响起了一片掌声。来自同学们的鼓励无疑让魏××振奋。因为，这以后她课堂上主动发言的次数越来越多了。
问题：运用职业理念的相关知识，评价李老师的行为。(14分)

32.材料：
　　1.去前夏天，我给家里接上网线后，请单位同事帮忙申请了一个免费邮箱，给聂华苓老师写信。
　　2.那天晚上我把信发出去后，有点忐忑不安的，心想鼠标只那么轻轻一点，信就会长着翅膀翻山越海吗?
　　3.清晨起来，我奔向电脑，查看是否有回音。天啊，信箱里果然有聂老师的回信，她的第一句话是：“你也终于用网络了，太好了!”
　　4.没花一分钱，一封到美国的信，瞬间就抵达了，这使我觉得网络就是个魔术师，神通广大。
　　5.未上网前，我写好了稿子，若是短的，便打印出来，去邮局寄掉。若是长的，就拷在软盘里，寄盘。
　　6.去邮局，是我最快乐的时光。寄完稿，我就顺路逛商场、副食店、花店、音像店或是点心铺子。有的时候懒得做饭了，就赶到饭时出门，找家餐馆，舒舒服服地吃上一顿。
　 　7.二十多年前，我师范毕业，分配到故乡的山村学校教书。因为爱好写作，常有投稿，因此每天最盼望的，就是邮差的到来。那个邮差姓田，是个热心人，很善 良。从县城到我们山村，十来公里的路吧，她一般是上午九点多钟到。如果我的语文课恰好在第一节上完了，我便会在路口迎她。如果有我的信，她就会从自行车下 来，从邮袋中取出信，递给我。如果那信薄薄的，她就笑着，以为我收到了用稿通知;如果是厚厚一沓，她大概猜测到那是退稿，同情地看着我，尴尬地笑笑，仿佛 责备自己不该把坏消息带给我。
　　8.有了网络，像田师傅这样的山村邮差，会渐渐失业了。我们的信件，在几秒钟内，不需辗转。就能够走遍世 界。网络中有一个看不见的邮差，能够二十四小时为我们服务，随时准备出发。虽然是方便到家了，可有的时候，我还是怀念去邮局寄稿的日子。因为在返回的路 上，你若买了点心，就能够边走边品尝;买了书，走累了，完全能够坐在街心花园的长椅上，先睹为快;而若买了花，又逢了雨，那柬花，无疑就有了露珠。
　　(选自《迟子建散文》，有删改)
　　问题：
　　(1)结合材料内容，请简要概括网络邮件的特点。(4分)
(2)文章最后一段中提到“网络中有一个看不见的邮差”，请结合材料谈谈你对“看不见的邮差”深刻意蕴的理解。(10分)