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教师如何践行社会主义核心价值体系

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2020年4月19日
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“ 教师如何践行社会主义核心价值体系”方案
  树立和践行社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会在思想文化上的一个重大理论创新，是党的十七大对文化建设提出的一项重大战略任务。社会主义核心价值体系是学习科学发展观的重要组成部分，开展社会主义核心价值体系学习教育活动，是推进新时期教育改革与发展、不断壮大全民教育事业的重要基础和必然要求。具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。依据上级文件精神，结合我校实际，制定活动方案如下：
一、指导思想
坚持以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值观主题实践活动为载体，大力倡导教师要创新社会主义核心价值体系的教育方式，创新学生社会主义核心价值体系的教育方式，为学生成长成才提供坚实的思想保证。
二、主要内容
（一） 把课堂教学开展与社会主义核心价值观教育相融合
    1. 广泛开展民族精神教育，大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育作为主旋律，培育学生的民族自豪感。
   2. 深入开展生命教育活动，引导学生珍惜生命、热爱生命，努力培养健康的身心，为勤奋学习打下结实的基础，更好地服务祖国、服务人民。
    3. 青少年形成正确的人生价值取向是教师义不容辞的职责。总书记提出了社会主义荣辱观，经过认真的学习，我充分认识到它的重要意义，作为一名教师，我们的任务是如何将荣辱观渗透到教学过程中，培养有正确荣辱观的学生。
   （二） 以社会主义荣辱观教育为重点
1. 社会主义荣辱观是社会主义人生观、道德观和价值观的集中概括，是社会价值范畴内占主体地位的价值标准。社会主义荣辱观是社会主义道德的时代体现和基本要求，它不但在道德规范的层面上使社会主义核心价值体系更加具体化、通俗化，而且也为社会主义核心价值体系奠定了道德基础。
2.  落实社会主义荣辱观将教育活动与日常教学相结合，做到“润物细无声”。
教师能够采取多种多样的教学方式，结合社会的实际、学生的实际，进行荣辱观的教育活动。只要具有针对性、生动性，又是学生喜闻乐见的形式，是会受到学生的欢迎，从而达到良好的教育效果。许多中学生在遇到一些重大事件时能够表现出一定的爱国热情，可是她们的热情一般只是表现在一种情绪上，而对“辛勤劳动”、“团结互助”、“诚实守信”在认识上有很大的误区，很少落实到行动中。因此，在日常教学过程中渗透荣辱观的教育就现得尤为重要，教学案例的选择、对具体事件客观公正的分析、对学生言行的正确评价等教育的渗透会让思想认识更深刻，对行动的落实会起到积极地作用。如，经过艺术课的教学，让学生聆听更多的中国民族音乐与舞蹈，欣赏更多的美术作品，使同学们在学习与欣赏中感受祖国民族的多样性，更添爱国情感；寓教娱乐，生动活泼。
3. 落实社会主义荣辱观需要多元的评价标准。作为一门必修课程需要有合理的评价标准。无论对学生还是对教师，评价都不应该只是试卷的考试分数。要结合自己的实际，采用多元的标准来评价教学效果。
在对学生进行品德教育时，我们不能只是口沫横飞地对她们宣讲“辛勤劳动”、“团结互助”、“诚实守信”等口号，因为这样的语言太苍白无力，使学生既在认识上形成很大的误区，又很少落能实到行动中。最好的方法是教师以自己的行动为学生作出榜样。教师身体力行，自觉节约每一度电、每一滴水、每一张纸，随手拾起掉在地上的纸屑……这些事情看起来都很不起眼，但正是这些看似很不起眼的小事成就了教师的威信，彰显了教师的道德修养与人格魅力，并潜移默化地影响着学生。这些做法可能比严厉的批评和训斥更能让学生信服。
    三、实施步骤与方法
建设社会主义核心价值体系，是一项复杂的系统工程。有效推进这一系统工程，必须进一步创新理念思路，创新方法手段，创新体制机制。
（一）动员阶段（ 4月）
1、制定方案。学校结合实际，制定教师如何践行社会主义核心价值体系方案。
2、组织动员。学校要召开“践行社会主义核心价值体系”活动动员会，部署活动实施工作。
3、开展学习讨论。采取召开交流会、研讨会、座谈会、专题辅导以及个人自学等形式，围绕“社会主义核心价值”的要求，广泛深入开展学习讨论，把思想统一到提升质量，提高自身的修养，以培养学生健全的人格。
（二）实施阶段（ 5月—11月）
1.上好“德育”课，足课时高质量完成《品德与生活》、《品德与社会》、《思想品德》等课程的学习任务。
2. 精选传统文化故事，引导学生增强民族自信心，民族自豪感。
3. 开发时事课程资源，引导学生关注家乡发展，感受改革开放以来仲恺区取得的各项巨大成就，开阔学生眼界，增强学习责任感。
4. 织团队活动与主题班会，把握社会主旋律，结合学生的实际开展系统的团队活动与主题班会。
5. 举办主题活动。开展亲子互动活动，经过“书香家庭”评比、“小手拉大手”等主题活动，亲子互相影响，互相感动，共同成长。
（三）总结阶段（ 12）
活动基本结束时，学校要对活动开展情况进行认真总结。着重总结经过活动查找到什么问题、提出了什么思路、采取了什么措施、建立了什么制度、解决了什么问题、取得了什么成效，并形成总结报告及时上报。
四、工作要求
（一）加强领导，狠抓落实。
成立“践行社会主义核心价值体系”活动领导小组，张贵华校长任组长，王艺湘主任为副组长，各教师为成员。学校把此项活动纳入年度工作总体目标，确保“践行社会主义核心价值体系”活动取得实效。
（二）广泛宣传，营造氛围。学校充分利用校园广播、板报、班会等宣传途径，宣传“践行社会主义核心价值体系”活动的有效做法、成功经验和涌现出来的先进典型。
（三）强化督查，务求实效。
加强师资力量，定期开展核心价值体系教育课堂教学观摩、经验交流和论文评选等活动，确保德育课程的全面落实。