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幼儿园五防安全演练方案

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2020年4月19日
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xx幼儿园小二班消防安全演习方案

时间: 9月26日 　　
为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，制定安全疏通消防演习方案如下：
一、演习时间、参加人数
时间： 9月26日
地点：幼儿园内
二、演习领导小组及应急小组成员
组 长：xxx
副组长：xxx
组 员：各班班主任及配班教师
三、准备工作
1、准备警报声；
2、班主任负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；
3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，出门方法、顺序、路线；
4、幼儿园出口安全疏散示意图
四、疏散原则
听见演习警报后，班主任应立即停止一切活动，集中幼儿，清点人数。
五、逃生路线
小班到前院。
六、演练过程
　1、警报声起；
2、本班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。
要求：
（1）本班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；
（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；
（3）演习结束

xx幼儿园小二班
二0 一八年九月

xx幼儿园小二班防暴力演练方案

一、 演习目的
为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全，特制订以下防暴应急演练方案。
二、 适用范围发生在我园内部的暴力侵害事件。
三、 组织机构和职责
幼儿园成立校园暴力侵害事件应急小组
总指挥：xxx 副指挥：xxx（负责协调指挥）
应变保护组：xxx、xxx
疏散引导组：各班教师。
本班教师职责：负责疏散引导幼儿至安全地方。
角色扮演：家长扮演歹徒
摄像：xxx
报警：xxx
准备工作
1、组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。
2、活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。　
3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。
五、演练过程
1、时间： 9月26日上午：08：40～09：00。
2、教师带领幼儿在操场内进行户外活动，持棍歹徒出现。
3、班主任迅速带领幼儿到教室，维持好秩序，稳定学生情绪，
老师紧闭门窗，躲避到安全的地方（将门堵住，窗户紧锁，引导幼儿躲到桌子底等）。

9月
xx幼儿园小二班

xx幼儿园小二班防震演练方案
一、演练目的　　
为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。　　
二、演练领导小组名单及职责　　
1、领导小组:
(1)现场指挥: xxx
(2)班级组织指挥：班主任
应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，经过演练来提高幼儿的自救自护能力，使幼儿得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。　　
三、演练步骤　　
1、让幼儿熟悉应急避震的方法。　　
2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。　　
3、进行模拟发生地震的演练。　　
四、演练安排
  1、演习的时间：　　
时间： 8年9月26 日 
2、演练内容：　　
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
3、警报信号：
应急避震和疏散以警报声作为启动信号。

五、地震发生时的应急避震　　
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。　 2、在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。　　
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，能够拿书包或其它保护物品遮住头部和颈部。　　
4、卧倒或蹲下时，也能够采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴用鼻子呼吸。　　

xx幼儿园小二班防踩踏演练方案
一、活动目的
　　为了增强师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本事，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地经过疏散通道，撤离到指定地点。
　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动组织
　　（一）领导小组
　　组 长：xxx
副组长：xx
三、具体活动过程
　　本次活动分两个阶段：
　（一）教育训练阶段
　　我班根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。
（二应急演练
　 1、撤离路线：
　　　　我班从班级撤离到前院，整齐地站立在原先集会的位置。
2、撤离要求：
（警报拉响）我班师生听到警报声：
⑴ 、3分钟内班主任指挥幼儿撤离。
（2）、 我班师生安全转移到前院。
要求：班主任在幼儿队伍的前面，，课任教师在队伍的最后面。
3、清点人数：
　　 各班到场后，班主任立即清点人数，向总指挥汇报。

xx幼儿园小二班
9月

xx幼儿园小二班防汛演练方案

一、指导思想
坚持“安全第一、预防为主、全力抢险”的防汛方针，落实“安全发展”的理念和“安全第一”的原则，进一步强化措施，落实责任，消除隐患，夯实基础，着力增强师生安全责任意识，提高师生安全防范能力，遇到特大洪水，领导指挥及时，抢险队伍跟的上，防汛物料准备齐全，把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度，为学校的教育事业健康、和谐发展提供有效的安全保障，特制定本演练方案。
二、成立防汛演练指挥部
总 指 挥：xxx
成 员：各班班主任
三、演练步骤
防汛演练的阶段划分：
1、进行学习动员。在校领导的组织指导下，认真学习和模拟演练学校制订的应急预案，熟悉在突发事件中各自的职责和任务，基本的自救和逃生方法，保障学生和公共财产的安全。
2、成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。
3、组织演练。讲解防汛知识及演练过程中的注意事项，并在总指挥的指导下进行演练。
要求：
1、教师要冷静、果断下达口令。学生不要惊慌，更不要大声喧哗。
2、学生要听从老师的口令，动作要做到快静齐。
3、根据具体情况，教师要果断的发出口令：“开始撤离！”我班幼儿听到撤离口令后，从前门撤离，迅速到达安全地点。
4、总结汇报。演练结束后，总指挥或负责人对演练进行总结，针对演练中出现的问题要及时指出来并进行整改，总结情况整理后存档。
xx幼儿园小二班
9月