1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一切问题都能够转化为数学问题，,一切数学问题都能够转化为代数学问题，,而一切代数问题又都能够转化为,方程,。,因此，一旦处理了,方程,问题，一切问题将迎刃而解！,法国数学家：笛卡尔,第1页,第1页,成人人数+儿童人数,假如设有,x,个成人，,y,个儿童，由此你能得到如何方程？,成人票款+儿童票款,x+y,5x+3y34,一、自主学习,第2页,第2页,累死我了!,你还累?这样大个,才比我多驮了,2,个,.,哼,我从你背上拿来,1,个,我包裹数就是你,2,倍!,真？！,它们各驮了多少包裹呢?,解：设老牛驮了,x
2、个包裹,小马驮了,y,个包裹.,一、自主学习,第3页,第3页,、观测上面方程，这些方程有什么共同特点？,二、自主探究（一）,含有,个未知数，并且所含未知数项次数都是,.,两,方程,叫二元一次方程,像这样，,共含,有两个未知数两个,一次方程,所构成一组方程，叫做,二元一次方程组,二元一次方程定义：,二元一次方程组定义：,第4页,第4页,1、判断：下列各方程中，哪些是二元一次方程?,x,+,y+z,=9;,x,+1,=9;,7,x,+6y+4=16;,2,x,+5,y,=6;,x,+,y,=6;,2,xy,+,y,=6,2、请你写出一个二元一次方程组,。,三、巩固提升（一）,3、某班共有学生人，
3、其中男生比女生倍少人，,该班男生、女生各有多少人？,解：设该班有男生x人，女生y人，可列方程组：,.,.,第5页,第5页,四,、合作交流（二）,、请你写出适合方程,x,y8一个解：x=,y=,.,适合这个方程解有几种？答,：.,x,1,2,4,5,y,、请找出适合方程,x,+,y,34,x、y,值,：,x,1,2,3,4,5,6,y,、观测1、2，请找出，同时适合方程xy8和5x+3y34,x,y,值,x =y=,6,4,3,7,3,5,3,第6页,第6页,适合一个二元一次方程一组未知数值,叫做这个,二元一次方程一个解.,比如:是方程,一个,解,记作,比如,就是二元一次方程组,解.,二元方程组中各个方程公共解,叫做这个,二元一次方程组解,.,第7页,第7页,1、在下列四组数值中，是二元一次方程 解是：,。,2、二元一次方程,组,解是（）,A.,B.,C,.,D.,C,五、巩固提升（二）,、请写出三组适合方程x-y=2x，y值,、请你写出一个以为解二元一次方程组,.,第8页,第8页,通过本节课的学习，你有哪些收获？,7、课堂小结：,第9页,第9页,（1）（2）D （3）B,（4）4x+7y=76,(5),(6)B,8、当堂检测,第10页,第10页,
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