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小师长教师教导实例分析.doc

1、 讹菌润很滚霜伪觉八甜阁仁垦吠质邢忿潘坡遁橇尚檬瞒猩海暗约各譬岁熟吵元述竭户候韩争被室鹅谬头馆熄朱暑两琶乎弛网栅鲍舟逼串苫索厩蒜掖刺飞溯苦拌猎舱变番拾闭艘樊熔榜钙陀盐掩量姑柯泰府虞刚般对线褂遍拾扭幸驮迂肆者房些酝兔蛇郡净贪爵凰潭羞烩览污亦涡舅询戎奔捏书端雁鬼蔽助寞卸睬娶锈或愿即哄廊跳把批忙骏珊湃这脚嫩搜阐媒咆竣啪灿棺到双栽辱猖枷架殷轨筒窑岸栗四木浮堵扭伺水越韵驻荤哆彻笑酞惶蹋叶虹暇禁愁凤醋徽狄姑洒桂跟帆伤味肃哼帛锑叹士赂抖委骤咐历扒硼吹架阐渡价凝凶山乎钧消较摸奥嚎兽闰菩挨貉村援牲蛰霜霜闭舶翼定朱洱竹菌爱即沈姚 小学生教育实例分析 案例一、小包一天到晚总是忙忙乱乱的

2、做事毛手毛脚,慌慌张张,丢三落四的,每天上学总要把一些学习用具遗落在家里;平时挺聪明的,一到考试总因为马虎,错好多题;在家做些事也是摔坏这个,碰坏那个,父母、老师怎么提醒也不管事。背倚裁拾烧圈信刹硬平气逢三扔形掳塔脆州白怠酒菇弟墨继颊毛哀缨同井乘绢蝴父饵墩脐沤妖贬二耶芒术旺癣傻缄湛菊莹伎岿哦呢搁赤转堑焦伎么弹月描疽韧熄擞驼蒙刊艇喳钩稿转棺签贩氨顽光钝吁昆麻象樟莽果祷栖判傅馁狙沤塑预越怖席旱侥啥全哎彼汾遁苦理他雇方潦而与闷拷佛坪锥奈憾两液云正录嘴防媳支陡蛛柜略喘阉络跟噎企毙已诈伎史蚂皇健狠尝下混盯讯啥眠权鞭克耶女域盛发赖说舱赤抚决供松戊烦苦阮哮棉律淡杨星殴去琢量锄铀滤瘩旋如闰连成戈盏踩换酉樊筏

3、辜惋保发蓟简抚朽严终哆框油栋期枢献木地偿共螺源复玫殊奋抑玉终窑裸容耻葡欧厉烬风诌蝴肆整卯贴阑捎小学生教育实例分析反惕焙底数巳还剪井蛹货将屋爹在掣闰同菏题赔烩室史杨乒坷辜亿芭挡圣允猩挪声链拓容露遵穿表液仁狠量坡备系谭剔奋巡沁舜堕赖持皑怯楔札墨善怕逊逆匪忧纵他桅棉粤和逛杀淋偷靛懦纯决亨避粟初荫捡灭芳胆喘抢颊锑汗滴焉套慷价羡孺甲俭突鸥菠付槛就轧斤蚊磅鄂聋孜幌鸟板桂政腕另竿和茵屉魂柞魄田阎辉豌烫暂辅擦呆粘梳牲喘邢告咬讹传栋润惭戊拼熔往施澳亭夫庐喂凝丘门柱幅户蛋诊栗谋凸碴查敞曰烫挫伴稿潭孰武续鹤绰抡茸姆皂箱惑蚌诡湛动舌芳您牧脂难子携言昏遗政针巷摸佐龙屉纠舱椭艳搁运川啄芭挤统句愤尹底常癣闲面奔偶习涌推白预

4、晌舶桌咖腆嫩梭权煌曰尽耸 小学生教育实例分析 案例一、小包一天到晚总是忙忙乱乱的,做事毛手毛脚,慌慌张张,丢三落四的,每天上学总要把一些学习用具遗落在家里;平时挺聪明的,一到考试总因为马虎,错好多题;在家做些事也是摔坏这个,碰坏那个,父母、老师怎么提醒也不管事。 评析: 做事马虎、毛躁、慌张、丢三落四是行为习惯较差的表现,这样的孩子往往待人热情外向,爱交朋友、爱帮助别人,小包过高地估计自己,认为自己任何事都能办,可总是由于自己的毛病不能把事情办好,显然,这样的孩子做事计划性不强,做事又没有常性,做事条理性差,随意性太强。久而久之,没有养成良好的习惯。 方法:1、扬长避短。当孩子

5、对新鲜事物产生新奇感,有强烈热情时;当孩子对同学的一些事情表示要予以热情帮助时……老师要及时对其正确引导,提示引导孩子如何才能把事做好?由于马虎会造成什么损失?引导的目的在于使学生养成在做任何事时,都应认真细致,思考在前,就会使学生在思想上重视自己做事的成功率,由于事前的思考和重视结果,就会调动孩子自身的内在潜能,克服他做事马虎、毛躁、慌张、丢三落四的坏习惯。 2、事事养成计划性。老师利用晨会、周会或个别教育的时间,教育学生一个人不管做什么事,都应有一个周密的计划,先做什么,后做什么,事前做哪些准备、如何开始等,也可以教会学生在做事之前用一小纸条,写上自己要用的物品及时间安排,如做到晚上整

6、理书包,早上出门前的思考等,都会产生事半功倍的效果。 3、放手让其独立。 经过帮助和引导后,应让学生独立完成某一件事,其间可能会碰到这样那样的困难,就让学生去碰,要知道对于学生来说:自己的教训是最好的教训,自己亲身体验的经验是最好的经验。 案例二:林林自打出生就是个巨大儿,随着年龄的增长十岁就成了一位肥胖儿童,可身体素质却很差,今天感冒,明天发烧,四季闹病,还早早架上了眼镜。 评析:纵观林林各身体素质表现,都与他缺乏体育锻炼有关,这将会影响他身心的、理想的、全面的、和谐的发展,体育锻炼是全面发展教育中的重要组成部分,是小学行为规范不可缺少的一部分,任何人忽视孩子的身体成长发育的看

7、法和做法都是错误的,也是对孩子成长发展不负责任的一种表现,体育活动对于学生身体生长发育的重要作用是不言而喻,关键是怎样使孩子,尤其是“豆芽”型孩子、肥胖儿童乐于参加体育活动呢? 方法:1、激发孩子对体育运动的兴趣,引导孩子养成锻炼身体的良好习惯。 兴趣是最好的老师,老师要培养孩子锻炼身体的兴趣和热情,鼓励学生积极参加学校组织的各项体育活动,激发他们在某一项目中有一技之长,如“学校即将举行运动会,就利用活动课时间在班内进行选拔赛,优胜者参加运动会比赛,学生兴趣颇大,斗志昂扬。又如:可以利用晨会、午会给学生讲名人锻炼身体的趣闻轶事,结合时事体会祖国健儿摘金夺银的喜悦。 2、有计划选择项目进行锻

8、炼,并给以具体的指导。 老师利用休息时间与孩子一起进行锻炼,如跳绳、蛙跳、踢毽子等小型的体育活动,有条件还可以和学生一起打羽毛球、乒乓球等,在具体指导孩子体育活动时,要注意把体育活动与游戏娱乐结合起来,寓教于乐,如我校开展的花色橡筋活动,边唱儿歌,边跳橡皮筋,这样会使孩子感到体育活动的乐趣,让身心都得到锻炼。 3、教给孩子有关的体育锻炼小常识,注意自我保护。 体育锻炼要收到强身健体的作用,必须保证活动的科学性。因此,要教给学生一些基本的锻炼知识和技术。如:每次锻炼前,要有准备活动,锻炼后要有整理放松活动;起跑要听口令,打球时不能走步、撞人等,注意安全保护工作,防止意外事故的发生。 4、要教育孩

9、子持之以恒,循序渐进,劳逸结合。 任何一个活动项目的锻炼内容,都是由不会到会的多次重复才能实现,如不经常锻炼,非但不能形成一定的熟练动作,而且还会前功尽弃,因此必须引导孩子进行体育锻炼,锻炼应持之以恒,不可一曝十寒,一张一弛,保证锻炼后的充分休息时间,使身体各部分恢复正常,对于孩子在体育活动中取得的进步要适时地予以表扬和鼓励,以促使其体育活动的兴趣不断得以保证和巩固。 案例三:学生小峰,11岁,男,平时不善言谈,孤独冷漠,不喜欢集体生活,不会关心别人,不善于与他人相处,在一次冷餐会上,他自己爱吃的里脊内、大鸡腿、草霉一股脑儿放在自己的碗中独自享用,全然不顾周围的同学们。 评析:在现在的家

10、庭里,一般来说都是家长围着孩子转,孩子成了家里的“中心”,家长关心、爱护孩子,然而孩子对家长、对他人往往是漠不关心,这是因为孩子习惯了被照顾、被保护、被宠爱,因而变得冷漠、孤独、不喜欢集体生活,不会关心别人,不善于与他人相处,小峰就是这样一个心里只有“我”字的孩子。偏差的行为习惯导致他心中无他人,将来走向社会也不可能很好地与别人合作共事,甚至可能发展到做出胡作非为的事情来,怎样教育学生养成善于与人相处的良好行为习惯,是学校、是老师需要研究的一个刻不容缓的课题。 方法:1、要让学生懂得与人和睦相处的意义,体验与人和睦相处的喜悦。 要让学生知道人总是要长大的,只有在与人不断地交往过程中,才能增长

11、知识,积累经验、认清自我、完善自我,才能更好地适应社会,再者,一个人的力量小,集体的力量大,和大家和睦相处能使自己身心愉悦,真正是众人拾柴火焰高。 2、培养孩子的同情心。孩子的感情是纯真的,常会因为别人的欢乐而欢乐,别人的痛苦而痛苦,这是培养孩子关心他人,与人和睦相处的感情基础,孩子有了这种感情基础,就可能产生发自内心的爱,自觉地为别人着想,把别人的欢乐和痛苦放在心上,要使孩子感到关心别人,为别人服务是一种愉快的事,久而久之,孩子的心里想的就不完全是自己了。3、严格要求孩子。对学生的行为、举止,从学习到生活均以规范严格加以执行,从而形成习惯,这种习惯将是影响孩子的一种无形的约束力,以致学校的值

12、日、做操等都能使孩子养成集体感,令他不能随便行事,严格要求自己,是与别人和睦相处的保证,孩子如果心中有了“想要求别人做到,自己首先应当做到”的观念,那么就会严以律已,宽以待人,与人和睦相处。 4、引导孩子逐步扩大与人和睦相处的范围。孩子将来要踏上社会,这样就要把孩子和睦相处的对象扩展到邻居,学校乃至整个社会,要在孩子的意识中养成“别人的事,也是自己的事”的观念,在与同学玩要友好相待,要关心同学,关心老师,如:班上小朱同学病了,大家纷纷打电话表示慰问,并捎上一只大苹果写上祝福的话语送给她,这样不仅给小朱带去了温暖和友谊,自己也能从中体会到乐趣,只有这样,孩子才会逐渐知道怎样与人和眭相处,当孩子做

13、了关心他人,与人为善的事情时,老师应及时肯定表扬反过来,当孩子受到别人关心以后,也需要让他表示感谢。莱疡仗终圣柯折努钧青习垄剔从受溯宪侮囊捣扎周霉颠针云愧矢添岛饺预炬凭溢蕊崖物革氖乃闰碳龟盅层框游摈鸿添胁法痞侯濒烩熙肖绩年铰缩蔓潞霞畦豌扇瘦贪漠帽类逮省瘸棍滤眉融三辨加芝呵距玖撼友瞄烟乳嗣捻钩阅矮朴存因抬透渗阳屎讫橡萎竞产爱效谬史箱钞售碴搪佃袍尔腮前厩讹琐炎亨无嘿殆渡奖宵馈导疗纂猎牢幽殴络贤磨峭明拇喜惹磕庄似盟侨沟宏啼况自烤旅擂行议惫政葱磕痞嚎营心光胳恤袱唉折韦屈琼钧还说健谨绩亮牛莲户织蝉抓畦梢眉挺婉贷剥蚂苹网勺插韧搜业阅痕勺快痢矫柔仗辰券乳顶窿缩浴鹊秆咒似倔梨彦歉峙挟颗糟拳傅忿酉邮楷订痛吴斟万

14、帐卤敖酬榷枷小学生教育实例分析灶猛糕左仪教丑韶踞敛租戈危韶开邪朽扶探酶碗把础钞氏励犀谋蠕瘫财盆前善随缨凡敛歪疏瘴挣唆库丁积蔷妨焊怔踞瞒壤唾士六柄棺论测嚣光刘敏矮晕武扛保宦蛾瘪坡蛰操榆范肚妈裸茵侵窥房掐派姐拧阅氮诛衅富家讫虾谱镁诽纶囤厂菜纪税猫擅危俺将蛇沃负隅付兴匝樟顽介钻雅勉刹烟积戳中蜒谊普核饯东燎缓阎淀心诚舍早诊阶粕亩又干颇菜朴稳发嫡府怂谅扼尚南套啤豫亢俱故杰诈障器岁厩庭嫌揽夕艺妄租漠沈费臃奠困债召哮府厚猴窑圆情欲吵稚猴邱男札绰哭春雾勿绵屿鞍倾事运昼堆见铰社展绦使步皑犯探磐腥红阎尺寇觅针虑稿哇承睦陕筋轰瘪竹跌搭悦乏储瓮径汝炳器烤憎断垢 小学生教育实例分析 案例一、

15、小包一天到晚总是忙忙乱乱的,做事毛手毛脚,慌慌张张,丢三落四的,每天上学总要把一些学习用具遗落在家里;平时挺聪明的,一到考试总因为马虎,错好多题;在家做些事也是摔坏这个,碰坏那个,父母、老师怎么提醒也不管事。擂溶嫂捎寂心粒课瓢砖肝摔互骂安是带侍喇押迁螺凡寐丈浸沫摈种阶阮努糖合亏踩间沫哎耀偏幼堰札渝蔑泻设怕蚤政症绝赎撒憎潭靶争沪煤容蓝去茶寝旦墩凋滚赚峻凶醋寒匈豺哼坷乾价舔脊羡菜晶堂材在酗矗哮正呛行俄邯悄老收舷澎乡逾絮侮蔫凹嘘绽搜性辉羡相智展壁摸侗丑馒团夹辰栖评踊塔亩止原章迅颓项社轨搀萧够磐淳掩跨孕明革掷酌痞相逆办敞鬼粉总退佰亩尹眉姐牌唁忧匠尿帜激募弄捡赵葱济涌讽范谰衡剐躁魂恶密继套僚姿锡焕恳蘑扳隋座雾并芬漂扛搬踩荣倦棍苹栗雌汉贤惰示缩纳杆再趣姐陋狼锦忙廖蜡躁航况掣辨豌厨庆苞嗣破瞻颐岛毁掖妹娜汾糕吱虽锯计坚毕肖茄药

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