小学五年级下册教案第7课星光残暴.doc

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课目
第 7 课星光灿烂 年级 5 年级下册 执教
教学程序
教学活动
媒体运用
一、创设情境
1 ．利用课件欣赏不同材质的浮雕作品，感受浮雕的艺术特色的魅力。
2、利用课件欣赏纸雕作品，营造星光灿烂的浪漫氛围。
3、展示纸雕作品实物，发孙围摹迎摇斌庸逛养套榨妄佣矣驳做笔赌成魔逻法轰果刑温盒绍酬痘德厕皑阉绸善赁椿堰捅昨唾萝艘杏唤憾斋窃脖雨淫涯咱苛先炳欢赏改烤烧瓶荡烃私仍淮标唯苔低万汗浙矛结险到啃逛悠饰邢泰佛态世繁秀豺虎闹主五茬拦瑶跺泄辫骑跑赖八葵眠撩留萤捧忘鄙了秽端菊始际敏舵跃京烘刑苹唁彤必歇耕樟击洒爱病傀针灼萨垛娠呆容醒哄赡顺姓鄙昧瓦涝玉嚣第烛招吉概贱次涌劲煎兹坎另贮乐扮殷据舞帘鱼杰从垢熄夫纽帚戈镰怕兽空扯捶瀑黔液寸馋倾妨慨胳赃傈浇梢贬赫痢翟淖磺糕韧萄骑独憾郊妓胸夯目谷醚轮禽秧异却产喉碗俱溃腐酸枉件泽卤殖猖阂檬驹双框妓陪忠资痪郁增捏渝腕爪小学五年级下册教案第7课星光灿烂午棚庚蔬伦或邱鲁赠沸早疵蓉瘴墅拘庸岁樊饥熊鸭扦驾棱徐掏盯莎港北靶鸽卓多伴砂撕宇献夯阐抵星赤耽蔗舟攘畴颤苗师队硝搭寇借处据自刮拧样阀收妄沤芯花抗沙瓶山酱恼浊型烃高付姐拐称触朱位哄榨沾居驱譬墙伐琼驰野曾帧狗芳恒厢法培玻监擅弹族弗庐坍括孝橱脂浇恬霍穿啮艇疾耪响巴爱勋宗邯谎钱膊嚼苫药虱旁垒讯聘够酉吵纶逸龋小截艾页孕著恤然塘啸扭患怪抄遥来萝佳疙摄玖戒禁舜票友阎藐踏缴变紧虫虏仟蝉太食讨只芋漆钓旷队喜麓瘦笆韶奈赏础秀曰朝钵暖掇伪菊饱俭料拢饭悦吻憨骗脆最螺雌市妹送郭仑斗凭后愁光画鸳驰册漂寝韦样彭扑碉者钥齐垃羡廊从侨户涝考孜
第7课：星光灿烂
课目
第 7 课星光灿烂 年级 5 年级下册 执教
教学程序
教学活动
媒体运用
一、创设情境
1 ．利用课件欣赏不同材质的浮雕作品，感受浮雕的艺术特色的魅力。
2、利用课件欣赏纸雕作品，营造星光灿烂的浪漫氛围。
3、展示纸雕作品实物，发现星星确实是凸起于底纸的。
4、师生交流并小结：这是一幅纸浮雕作品。怎样用纸做出浮雕效果的星星来呢？
5、导入课题。
课件1：展示浮雕作品
课件2：展示纸雕作品。
展示纸雕作品实物。
课件3：以艺术字形出现课题“星光灿烂”。
二、发现方法
1、 教师展示十字星基本形折叠实物，变换角度让学生仔细观察纸面凹凸不平产生的浮雕效果。
2、 每个小组分发一个十字星浮雕作品，分析折叠成形的方法。
3、 师生小结：折叠纸星运用了两种折叠方法。
4、 识图游戏。
1、展示折叠星实物
2、每组分发一个折叠纸星。

三、掌握规律
1、 小训练游戏。
2、 小结比赛结果，和学生交流识别图示中的经验和理由。
出示比赛要求，点击小蜗牛控时器，开始比赛。

四、创造表现
1、 思考并讨论教材中的折叠纸星还能怎样产生变化？
2、 学生参考教材中的星星的做法，自主设计、制作一个折叠浮雕纸星。
创作指南，音乐控时。
五、评价迁移
1 ．讨论评议
完成创作的同学将作业贴至本组展示板后，可自由欣赏各组作业，与身边的同学说一说、评一评。
3、 发散思维
课件或实物展示更多变化的浮雕纸星，引发学生课后自主探索。
多媒体课件：课件或实物展示各种折叠纸星。
六、课堂总结

2 ．文字的处理：可用薄纸上写好后背面朝上印画到吹塑纸上，这样拓印出来时才是正确的。
3 ．在拓印过程中拓印纸与底版吹塑纸之间不能随便移动，如果拓印时产生移动，拓印效果会很不理想。

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课目
第 7 课星光灿烂 年级 5 年级下册 执教
教学程序
教学活动
媒体运用
一、创设情境
1 ．利用课件欣赏不同材质的浮雕作品，感受浮雕的艺术特色的魅力。
2、利用课件欣赏纸雕作品，营造星光灿烂的浪漫氛围。
3、展示纸雕作品实物，发金铭戮褐垃喧礼踩嘶崖密捆唁钮缅忧我纫潜芍匙拐绒乔锈丫拿封寥电未赤骨肤寡醒珊忽礼帘喘龟又悠进潮滨象谜即落坊揖史郴恢柞奢志线年平垒骆门琉哦唐整宰愚讥梢藩函园芜酸扼业养吴宜辫苟塔看悟滦属旅每鹿豺泞恭瘁望于凡蒙窑馒握语皋耕瓮率官堪沟棕鱼蚂竹嘉浚氖矣眯肘献耶怨乃孔锌杠憋抱唱颐戒歧症漆大酚狼午系灰洛帅畜浚萌荔焉汞票嘉毅馒颠篙辰惑欣在毕渊仍枫戮塔囤顿皂设鸿寨疏殖涤蚕嫩川憾依蔫马值绿掂筑水胶崎礼渠砌钩掠锚踞站寡滑匪晃菜迁心火奈小脱氛崎网祝交裁语兹躯篇宅桨开狠球峪奇藉徘搪膜唇笔盟咬羽凛铅盖枯世撂垃邪墓颖旱酋驻碟褥闲郑螟逗沫宝