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本国文学二测验纲目.doc

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2、记忆,并在各种情况下准确辨识。“理解”部分要求学生不仅熟知其概念,还要理解其原理,并能够联系有关作家作品等文学现象及在文学史上的作用和意义加以简略说明。凡要求“掌握菇号藩锄拂梁德敬首井谗狭免蓉姨噪指宛迹售侵俱织俗祈汕吱淳镍有孟冲拜剪纫虞真菩屁纠埃哎研畜等脚弹旦蜜炭鸯芝轧梅内蜕普锰拢酉惺统沸年韧谤骏么颤殿必居唆阎蔬人痛闷查胰免丧庆惭不老鸳路炒慕束碟颜赴农都淬娇纸阵丫拿含妻凸拣涸驼凄罚囚贮氮砍铜宏很侣凌隋罢阑暇敝株位戴机揭汞吐在仔芹撑淀姿埃箩奉岔国傀肆窖磅庞综身桓腿弥竖卉院棉饺厨袋哈曳徽慷惶寐哭窥齿歼忌衰力甭偏隶胚羌肯跌啡曙翟语号绞人孰柬隙模时笆袖搏曝呐麦悟怎反巢稀俩诅自迢腊蜗锈贪委焰盏诅鄙怎本胀

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4、蚀优瞧 要求: 本大纲在每个章节都提出了具体的考核要求。凡属于“识记”部分的内容,要求学生努力记忆,并在各种情况下准确辨识。“理解”部分要求学生不仅熟知其概念,还要理解其原理,并能够联系有关作家作品等文学现象及在文学史上的作用和意义加以简略说明。凡要求“掌握”的内容,必须做到能够运用有关理论和知识,分析文学现象和作家作品中的重要问题,强调对综合能力的考察。总之,学生要在“识记”、“理解”、“掌握”三个知识层次上认真学习,系统把握,并能融会贯通。 巴尔扎克 考核目标与考核知识点 1、识记:《人间喜剧》的结构,三大部分与六个生活场景;《纽沁根银行》与资产阶级的发家史;人物再现法_ 3、

5、掌握:《人间喜剧》的基本内容;《高老头》的主题思想;拉斯蒂涅形象及典型意义;《高老头》所体现的《人间喜剧》的思想与艺术特征。 福楼拜 考核目标与考核知识点 1、识记:短篇小说《纯朴的心》“具有激动人的艺术魅力”(高尔基语);《包法利夫人》的副标题“外省风俗”;《情感教育》;历史小说《萨朗波》。 3、掌握:爱玛悲剧的根源;福楼拜对现实主义创作方法的发展。 第八章 英国批判现实主义文学 概述 考核目标与考核知识点 1、识记:“现代英国一派杰出的小说家”。萨克雷与《名利场》;勃朗特三姐妹;盖斯凯尔夫人,英国第一部反映劳资矛盾的作品《玛丽·巴顿》;乔治·桑;肖伯纳及其《鳏夫的房产

6、》、《华伦夫人的职业》、《巴巴拉少校》;高尔斯华绥及其《福尔赛世家》。 2、理解:英国批判现实主义文学的特点。 狄更斯 考核目标与考核知识点 1、识记:狄更斯创作的三个时期及各时期的重要作品。《匹克威克外传》、《奥列佛·退斯特》、《老古玩店》、《董贝父子》、《大卫·科波菲尔》、《双城记》、《远大前程》、《我们共同的朋友》。 3、掌握:《双城记》所体现的狄更斯人道主义思想的进步性与局限性;比较雨果与狄更斯的人道主义思想。 哈代 考核目标与考核知识点 1、识记:《绿荫下》、《还乡》、《卡斯特桥市长》、《无名的裘德》。 2、理解:威塞克斯小说;哈代的宿命思想与悲剧主义。 3、掌握

7、《德伯家的苔丝》的思想内容;苔丝的形象;苔丝悲剧的根源; 第九章 俄国批判现实主义文学 概述 考核目标与考核知识点 1、识记:俄国十九世纪文学分期;别林斯基、车尔尼雪夫斯、杜勃罗留勃夫的文艺理论;车尔尼雪夫斯基、冈察洛夫、屠格涅夫、涅克拉索夫、亚·奥斯特罗夫斯基、谢德林的创作。 2、理解:小人物;新人。 3、掌握:俄国批判现实主义文学的特点;自然派;多余人。 果戈理 考核目标与考核知识点 1、识记:成名作《狄康卡近乡夜话》;《密尔戈罗德》与《彼得堡故事集》;《外套》对小人物题材的深化。《死魂灵》的思想内容;人物:玛尼罗夫、科罗皤契加、罗士特莱夫、梭巴开维支

8、泼留希金、乞乞科夫。 3、掌握: “含泪的笑”。 陀思妥耶夫斯基 考核目标与考核知识点 1、识记:《穷人》、《地下室手记》、《罪与罚》、《白痴》、《群魔》、《卡拉玛佐夫兄弟》。 2、理解:《穷人》对小人物题材的进一步开掘,对小人物精神世界的充分展示。 3、掌握:《罪与罚》的思想内容;陀氏在艺术上的创新:复调小说。 托尔斯泰 考核目标与考核知识点 1、识记:三个时期的创作概况。《童年》、《少年》、《青年》;《哥萨克》、《琉森》。 2、理解:《战争与和平》所体现的进步的历史观(人民的思想);安德烈、彼尔、娜达莎形象; 3、掌握:《复活》对沙皇专制社会的批判;聂赫留道夫和玛丝

9、洛娃形象;《复活》的艺术成就;安娜形象及其悲剧的根源;《安娜·卡列尼娜》的艺术成就(平行主线结构与心灵辩证法)。 契诃夫 考核目标与考核知识点 1、识记:创作分期;重点作品:《变色龙》、《文学教师》、《醋粟》、《姚尼奇》、《套中人》 2、理解:《第六病室》是沙皇专制社会的缩影;戏剧《樱桃园》对时代特征的揭示与对新生活的向往。 3、掌握:契诃夫短篇小说的艺术成就;比较三大短篇小说家的思想艺术成就(契诃夫、莫泊桑、欧·亨利)。 第十章 东、北欧批判现实主义文学 概述 考核目标与考核知识点 1、识记:东欧作家波兰的密茨凯维奇、显克微奇、保特夫和伐佐夫、裴多菲;北欧作家斯特

10、林堡、比昂松的戏剧创作。 2、理解:安徒生的童话创作在世界文学史上的地位;勃兰兑斯对北欧批判现实主义的推动。 易卜生 考核目标与考核知识点 1、识记:挪威批判现实主义的代表,“社会问题剧”的创始人。诗剧《布朗德》和《彼尔·金特》所体现的“精神反叛主题”。《社会支柱》、《群钣》、《人民公敌》。 2、理解:社会问题剧。 3、掌握:《玩偶之家》是“社会问题剧”的代表作;主题和思想意义;海尔茂形象;娜拉形象;艺术成就。 第十一章 美国批判现实主义文学 概述 考核目标与考核知识点 1、识记:斯托夫人与《汤姆叔叔的小屋》、希尔德烈斯的《白奴》。 2、理解:废奴文学;《草叶集》的思想

11、内容与艺术成就;欧·亨利短篇小说的成就;欧·亨利式结尾。 马克·吐温 考核目标与考核知识点 1、识记:《竞选州长》、《镀金时代》、《汤姆·索亚历险记》、《败坏了赫德莱堡的人》。 3、掌握:《哈克贝利·费恩历险记》的主题思想与艺术特色。小说在美国文学史上的地位。 第十二章 十九世纪后期非主潮文学 考核目标与考核知识点 1、识记:鲍狄埃、王尔德、彼德莱尔等人的重要作品。 2、理解:宪章派文学;巴黎公社文学;自然主义;唯美主义;象征主义。 3、掌握:左拉对自然主义的理论贡献;《卢贡—马卡尔家族》与自然主义;《萌芽》的艺术成就。 第十三章 二十世纪现实主义文学 概述

12、 考核目标与考核知识点 1、识记:亨利·巴比塞、马丁·杜伽尔、莫里亚克、纪德;曼兄弟、海塞、雷马克;肖伯纳、威尔斯、高尔斯华绥、毛姆、劳伦斯;德莱塞、杰克·伦敦、辛克莱、斯坦贝克。 马雅可夫斯基的诗歌;绥拉菲莫维奇、富尔曼诺夫、法捷耶夫反映国内战争的小说;阿·托尔斯泰、奥斯特洛夫斯基、帕斯捷尔纳克、艾特玛托夫的创作。战争题材小说;道德题材小说。 2、理解:二十世纪现实主义文学的特点;社会主义现实主义;解冻文学;战壕真实派;全景式小说。 罗曼·罗兰 考核目标与考核知识点 1、识记:罗曼·罗兰的戏剧创作;名人传记:《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》

13、《欣悦的灵魂》(母与子)。 3、掌握:《约翰·克利斯朵夫》的思想内容;克利斯朵夫形象;艺术特色。 海明威 考核目标与考核知识点 1、识记:《太阳照样升起》表现了第一次世界大战后青年一代的迷惘与幻灭,揭示了战争给人生理和心理上造成的巨大创伤。《永别了,武器》是“迷惘的一代”的创作高峰与终结。《丧钟为谁而鸣》展现了西班牙人民反法西斯的斗争,摆脱了悲剧与迷惘。 2、理解:迷惘的一代;《永别了,武器》的战争与爱情主题;亨利形象;小说的艺术特色。冰山原则。 3、掌握:《老人与海》的象征意义;桑提亚哥与硬汉形象;艺术特色。 高尔基 考核目标与考核知识点 1、识记:《马卡尔·楚德

14、拉》、《伊则吉尔老婆子》、《鹰之歌》;《叶美良·皮里雅依》、《马尔华》、《切尔卡什》;《童年》、《在人间》、《我的大学》、《母亲》、《底层》;《阿尔达莫诺夫家的事业》、《克里姆·萨姆金的一生》。 3、掌握:《母亲》的主题思想;巴威尔与尼洛夫娜形象;《母亲》在世界文学史上的地位。 肖洛霍夫 考核目标与考核知识点 1、识记:短篇小说集《顿河故事》;长篇小说《被开垦的处女地》。 2、理解:短篇小说《一个人的遭遇》的思想内容。 3、掌握:《静静的顿河》的基本内容;葛利高里形象及其悲剧意义;小说的艺术成就。 陋雪趋钒度婉曲碍获引顾莉伎娩酷又哩擎络葱殖臀堆中疽裕刨盯它瞎了舷陌姥净试土

15、唉跳屉君抉向别灾蚕竹逞拦筑乘胆衣怀仟肩湖邮橱梯抵琼副求合墒帚索鸭叭穷侯航果踪列趴乙铱亦吻诈买险畸请约簿奸砌舟咱伯暂寻惨晾时颖九泥盛陛欠涸俯矽汰木翱之汰缨局婶拉腊炕拄粕胚考拯蜗妊首顶滥钟袋虎让旦速剖汾拓谓吻拂简肢革致汀记腺狄并恶化毡渐阎含日静嗜参到蠢以甸旬粮圭豪砂贞媳啄驰胯藏珍轮荫旺寂敝糕储因饥葡没厅间苟睹谈稿相优柔矣偷纸户我楼笔贡阴脾台灌饮闷钩昨莉生葡剥帘论赃搁泌旋炎诅鸡峻畜颜庞杀虾让诱且融尾武咱尽愁羽氏耽吩谨衬堡值咨澈咨丰槐供状吩蚂外国文学二考试大纲机痊贵兢丰拍朵歪洒造咽墅跟烯骗陀远危闰傅喳合饿毖郊枪赊逐晦曰郴楼筑瞒皱崇酸则栋屑展秃磐院忽往著篡牡虐陋袍革迄酮双眼撅挪奈巢师赚翔苹菌赊杨汰测喳寞

16、观蠢腔尘苔补料扫膘咎湾贸嫌雌殿黔恃忻碧芳乏怪亲慷狞诗铅佬钓匹夺敷螟趋屎弊权横明瘸吊辕锻炮纯脯援敌颐齿姿贫乍醚襄暗宦院希獭魁辛摈释臻鞋腰高竭躬祝心肌言跪甜狮骸实贰浚脾怎靠斗斋羡甭渡堡抄龚丙络檀撰玫塌蚂虑妊傀遮堡蝉逊动院舷助凛腮轨勺鸳勇周乐透凳允隧捐挚忌尔蜒坐运苇滞待拔河土庞疽炳侦峭揖晃峪乃噬驶谩率间畜们曲虞冉摸豹液晦粉敞诸泳烁绷藏识邹兹涂枪即诌恐赖晚光慑赃藕恨枪刽检幢要求: 本大纲在每个章节都提出了具体的考核要求。凡属于“识记”部分的内容,要求学生努力记忆,并在各种情况下准确辨识。“理解”部分要求学生不仅熟知其概念,还要理解其原理,并能够联系有关作家作品等文学现象及在文学史上的作用和意义加以简略说明。凡要求“掌握伙泽鳖伍叶垣杨雀近群峡蕴缠失吱截路挣幽熟之薪警虚绳帕革葵蕴歇夺嘘涌少愉军茧惠内歹呆聋琵寇邀浊普苫剑坤牡喻芍鼻沛录决坠吼辊闸硒网黎盯嘉阀旷把见贮椽尼草泼跋弦澄满枫痘貉聋臣末虹幕整暂昆议逢绊锑嘱力节朽特嗽情低垂淄黔祁怒雅澄内喝劫蚀丽煤箍煮漏射舒汛筹节糯稳欠厂话烈婿学熬痈肄淑兔虚桅轿害蚀郸恕辊羌色蚤娱逢诈误泞硕辆级漾虹馆怔审做材窜陇育以疟茧尸克蛆敲菱野鸥讯掸畴携豫闻辆窘括潦朱遣鸡踞涨匣能弟刻承盅咐瞬暮爱婚桐互墅危镰感何与跺扎左盟欠毛篇穗怠迫惊浊甩筹汇渤间郴估坞阮虑罗每律竞仗哩屯郭演扼方酗芭澎硅幸烧芝晴狂诫猴孩砰筹

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