1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,七年级数学,下 新课标,人,第六章实数,学习新知,检测反馈,6,.,3,实数,(,第,3,课时,),第1页,复习旧知,(1),加法交换律,:,a,+,b,=,b,+,a,(2),加法结合律,:,(,a,+,b,)+,c,=,a,+(,b,+,c,),(3),乘法交换律,:,ab,=,ba,(4),乘法结合律,:,(,ab,),c,=,a,(,bc,),(5),乘法分配律,:,a,(,b,+,c,)=,ab,+,ac,第2页,想一想,(1),写出字母假如代表实数,运算律还成立吗,?,(2),分别举例说明你
2、对运算律了解,.,(3),分母不为,0,条件仍适用实数吗,?,第3页,学 习 新 知,例：,(,教材例,2),计算以下各式值,.,第4页,例：,(,教材例,3),计算,(,结果保留小数点后两位,),.,总结,:,在实数运算中,当碰到无理数而且需要求出结果近似值时,能够按照所要求准确度用对应近似有限小数去代替无理数,再进行计算,.,第5页,(1),在实数范围内,开平方运算不能无条件进行,只有正数和,0,能够开平方,负数不能开平方,.,知识拓展,(2),在学习实数运算法则及运算律时,采取了类比思想,类比有理数运算法则及运算律来学习掌握,.,第6页,课堂小结,实数运算律,(1),加法交换律,:,a,
3、b,=,b,+,a.,(2),加法结合律,:(,a,+,b,)+,c,=,a,+(,b,+,c,),.,(3),乘法交换律,:,ab,=,ba.,(4),乘法结合律,:(,ab,),c,=,a,(,bc,),.,(5),乘法分配律,:,a,(,b,+,c,)=,ab,+,ac.,第7页,1,.,预计,+1,值是,(,),A.,在,2,和,3,之间,B.,在,3,和,4,之间,C.,在,4,和,5,之间,D.,在,5,和,6,之间,检测反馈,解析,:,应先找到所求无理数在哪两个和它靠近整数之间,然后判断出所求无理数范围,.,因为,3,2,=9,4,2,=16,所以,3 4,所以,+1,在,4,到,5,之间,.,故选,C,.,C,第8页,2,.,若,x,y,为实数,且,|,x,+2|+=0,则,值为,(,),A.1 B.-1 C.2 D.-2,解析,:,因为,|,x,+2|+=0,所以,x,=-2,y,=2,所以,=(-1),=-1,.,故选,B,.,B,第9页,3,.,如图是一个简单数值运算程序,若输入,x,值为,则输出数值是,.,输入,x,取平方根,输出,解析,:,第10页,4,.,计算,.,第11页,4,.,计算,.,第12页,
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