第一单元作文-消息写作名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,怎 样 写 消 息,第一单元作文训练,第1页,1.,结合本单元学习课文，引导学生了解消息特点。,2.,熟悉消息六要素和结构五部分。,3.,学会关注社会、学会写作消息。,教学目标,：,第2页,一、概念,：,新闻又叫消息，是用,简明,文字对,新近,发生有社会价值,事实,及时,报道。有狭义和广义之分。广义新闻包含消息、通讯、汇报文学、特写、评论等。狭义新闻就指消息。,定义强调四点：,一是“,简短,”,二是“,新近发生或正在发生,”,二是“,事实,”,三是,“,快速、及时,”,第3页,3.,真实,：,即,真实性,，是指新闻报道必须真实并反应事物原来面貌。新闻中人物、时间、地点、数字必须准确无误。,2.,新鲜,：,即时新性,，新闻要反应新人、新事、新动态，而且要报道有价值，给人以启迪,。,4.,及时,：,即时效性,，新闻是易碎品，假如不重视实效，新闻变成旧闻，就丧失了新闻价值。,1.,短小,：,即,篇幅短小,，新闻,消息写作应简明扼要、短小精悍，不详细描述事件细节和经过，只描述出新闻事实中最精彩、最主要部分，少则几十字，普通不超,1000,字。,二、特点：,第4页,阅读下面两则消息，思索,:,一则完整消息，需要包含哪些要素？,三、消息组成要素,女子收5万一元硬币工程款 重300千克遭银行拒收,4,天之前，重庆梁先生于企业，收到了一笔,10,万元工程款。梁先生和合作人各分了,5,万元。但让梁先生和黄女士颇为苦恼是，这笔钱竟然全都是,1,元面值硬币。在接下来几天里，夫妻俩带着这些硬币跑了好几家银行，想把钱存起来。但每家银行工作人员一见此情景都连连摇头，一口拒绝接收。无奈之下，他们只好把硬币带回家中暂时存放。,1.,时间,2.,地点,3.,人物,4.,起因,5.,经过,6结果,第5页,休斯敦数百华人示威抗议,ABC,电视台,“杀光中国人”言论,当地时间,11,月,1,日，数百名华人华侨和留学生自发在休斯敦美国广播企业（,ABC,）电视台门口举行示威游行，抗议该台日前所播“吉米鸡毛秀”节目中儿童关于“杀光中国人”言论，再次要求迪斯尼集团和,ABC,高层公开道歉，并开除主持人吉米,基梅尔，消除该节目产生不良影响。美方迫于舆论压力，当面公开道歉。,6.,结果,2.,地点,3.,人物,4.,起因,5.,经过,1.,时间,第6页,新闻消息,普通由：,1.,时间,(,何时,)2.,地点,(,何地,)3.,人物,(,何人,)4.,事件起因,5.,事件经过,6.,事件结果 六个要素组成，简称“六要素”。,When,Where,Who,What,Why,How,“5W+1H”,三、消息组成要素：,第7页,阅读消息,咬伤蟒蛇遭逮捕,，观察：一则规范消息，是怎样安排结构？,四、消息结构：,第8页,咬伤蟒蛇遭逮捕,【,美联社加利福尼亚州萨克拉门托,9,月,2,日电,】,在萨克拉门托北部小区发生一桩人蛇撕咬案让受害者身受重伤，但受伤一方并非如你所想。,警方说，在一男子被控咬了一条蟒蛇两次后，该蛇接收了紧急手术。,安德鲁,佩蒂特警官说，警方在接到电话后于昨晚,6,点半赶到德尔帕索海茨小区。之前曾有名过路人汇报说，看到一男子躺在地上，可能遭到了攻击。当警察抵达现场时，他们发觉,54,岁戴维,申克仍躺在那儿。但警方说，他不是遭到攻击一方。,佩蒂特说，另一男子迎向警察，指控申克咬了其宠物蟒蛇两口。,申克涉嫌非法令蛇致残或外形受损而被捕，其保释金为,1,万美元。,1.,标题,3.,导语,2.,消息头,4.,主体,5.,结尾,第9页,四、结构：,一则规范新闻消息结构包含：,1.,标题,2.,消息头,4.,主体,5.,背景,3.,导语,6.,结尾,第10页,消息标题普通由“,何人,”和“,何事,”两个要素组成。,中国文联党组书记赵实,张院忠书记,来渝调研,出席全市组织工作会议,2.,优点：,简明扼要，突出重点,3.,缺点：,枯燥、生硬,五、写法：,1.,标题：,第11页,1.,准确、生动、简短易读,五、写法：,怎样写出“好”标题？,3.,以主、副标题突出中心,棚户区里红十字会,市红十字会参加北梁棚改工作纪实,鲜奶吧进入“小时代”,P2P,网贷“红与黑”,2.,巧妙点出文章精华,第,12,次将靶心锁定三农,北梁速度棚改法宝,第12页,五、写法：,2.,消息头：,如“本报讯”,“,本刊消息”，“新华社上海,3,月,31,日电”等。,第13页,五、写法：,3.,导语：,指新闻消息第一自然段或第一句话。它是用简明生动文字，写出消息中最主要、最新鲜事实，鲜明地提醒消息主题思想。,导语要求：,一是简练扼要，不应罗嗦 二是突出精华，抓住重点 三是揭示主题，点明内容,最常见导语形式：,即何时、何地、何人、何事（有时包含何因）。,第14页,王中和“六一”前夕深入本市部分学校幼稚园少年宫调研,祝全市少年儿童节日高兴茁壮成长,【,本报讯,】,带着对全市少年儿童深切祝福，带着对广大少年儿童工作者真挚敬意，在“六一”国际儿童节即未降临之际，自治区党委常委、市委书记,王中和深入到本市部分学校、幼稚园和少年宫进行调研，亲切探望少年儿童和教育工作者，代表市委、市政府向全市各族少年儿童致以节日祝贺，向辛勤工作广大少年儿童工作者表示衷心感激。,原因,时间,人物,地点,事件,第15页,五、写法：,4.,主体：,是新闻消息骨干部分，也是消息展开部分,，,即正文部分。,正文作用和功效：,一是对导语进行解释,深化和详细化。二是补充新事实。,正文要求：,一是结构严谨，层次分明,二是内容充实，回答下列问题有力,三是用词准确，语言精炼,第16页,何时；何地；何人；何事；事件起因；事件经过；事件结果,例：,市住建局,举行庆“五一”登山活动,（标题）,为丰富业余文化生活，增强职员体质，展示系统干部职员主动向上精神风貌,，,4,月,29,日,，市住房和城镇建设局,在九龙镇跑马岭,开展了以“凝心砺志、勇攀高峰”为主题庆贺五一登山比赛活动,。,（导语）,早晨,9,时，伴随登山号令声响,，来自全系统,120,多名干部职员,迈着矫健步伐，浩浩荡荡地冲向山顶。登山队伍中，有精神焕发、,50,多岁老干部也有血气方刚、,20,多岁年轻人，即使大家年纪差距较大、体力参差不齐，但每一位同志都不畏困难、奋力拼搏。在陡峭崎岖石阶小路上，大家相互勉励，相互帮助，一路向山顶进发。,38,分钟后，一路领先第一名登顶，一个半小时后，近,50,名同志完成全部赛程，回望烈日下登山道，还有三三两两同志在顽强地前进,中午,12,点，经过半天努力，全体同志陆陆续续完成了登山旅程,。,（正文）,第17页,5.,背景：指与消息中人物、事件有联络条件和环境。包含历史背景、人物背景、地理背景、事物背景等。,普通穿插在主题中。如：,五、写法：,我三十万大军胜利南渡长江,(,新华社长江前线二十二日二时电,),英勇人民解放军二十一日已经有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。,国民党反动派经营了三个半月长江防线，,遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地域，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己英雄式战斗，果断地执行毛主席朱总司令命令。,第18页,五、写法：,6.,结尾：,在新闻消息结束时，常需要作一个总结、概括、说明或补充，这就是消息结尾。普通来说，消息结尾是指消息最终一段或最终一句。,消息结尾常见几个形式：,（,1,）,总结式,如：今年以来，市住建局共接待民工来访投诉,39,起，处理建设领域民工工资问题,61,起，包括民工,1673,人、拖欠金额,893,万元，现都已全部妥善处理完成。（,2,）,展望式,如：检测后，市住建局将相关检测结果向清平乡政府及相关部门作了通报，利好检测结果也必将,为下一步清平乡河道疏浚提供更为科学有利决议依据,。（,3,）,提问式,如：一些群众说，这出戏真好，给人以启发。我们一些在领导岗位上同志，是不是能够刘习全、张森身上学一点什么呢？（,4,）,评论式,如：一个个项目标建设，一个个目标提出，一个个数据罗列，无不彰显出住建局干部职员工作成效，这一切，都源于工作作风转变和项目攻坚决心。,第19页,实 战 演 练,写一则消息，注意消息要素和结构，字数不超出,300,字。,第20页,