物流管理课程.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,物流管理,上海工程技术大学,物流管理,上海工程技术大学,物流管理,上海工程技术大学,物流管理,上海工程技术大学,物流管理精品课程,物流管理课程完整版,第1页,1.1 物流概念,1、,“,物流,”,业,当前,社会地位,物流在整个社会得到高度重视和认可,物流人才受到社会青睐,物流管理课程完整版,第2页,1.1 物流概念,物流为何会得到整个社会重视和认可？,思索题1,物流管理课程完整版,第3页,1.1 物流概念,“,物流,”,第三利润源泉,说,第,一,利润源泉：经过,节约原材料,来取得利润；,第,二,利润源泉：经过,提升单位时间内劳动生产率,来取得利润；,第,三,利润源泉：经过,物流,来取得利润；,物流管理课程完整版,第4页,物流怎样创造价值？,（1）,时间价值,“,物,”,从供给者到需要者之间有一段时间差，因为改变这一时间差创造价值。,缩短时间创造价值。,填补时间差创造价值。,延长时间差创造价值。,物流管理课程完整版,第5页,物流怎样创造价值？,（2）,空间价值,“物”从供给者到需求者之间有一段空间差异。供给者和需求者之间往往处于不一样场所，因为改变这一场所差异创造价值。,从集中生产场所流入分散需求场所创造价值。,从分散生产场所流入集中需求场所创造价值。,从甲地生产流入乙地需求创造场所价值,。,（3）,加工附加价值,物流管理课程完整版,第6页,1.1 物流概念,2.物流定义,物流一词源自日语。物,流通。,早期定义：物流是将各种物质资料，成品，半成品送达目标地一个系统过程。,发展了定义：从最初原材料开始经各种中间步骤最终将成品送到最终用户手中最优化过程。,物流管理课程完整版,第7页,1.1 物流概念,2.物流定义,20美国物流管理协会对物流定义进行了完善：物流是供给链运作中，以满足客户要求为目标，对货物、服务和相关信息在产出地和销售地之间实现高效率和低成本正向和反向流动和储存所进行计划、执行和控制过程。,在20颁布中华人民共和国国家标准物流术语(GB/T 18354-2001)中，物流（Logistics）定义是：物品从供给地向接收地实体流动过程。依据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功效实施有机结合过程。,物流管理课程完整版,第8页,1.1 物流概念3.当代物流起源与发展,（1）当代物流发展源头：商流、物流分离之后出现,商流、物流何时出现分离,？,思索题1,物流管理课程完整版,第9页,1.1 物流概念,我国先民最早贸易能够追溯到8000-100前,80前在黄河流域和新疆地域之间就存在古玉器之路,物流管理课程完整版,第10页,1.1 物流概念,3.当代物流起源与发展,商流、物流何时分离？,商流、物流伴随含有公共服务业性质运输业出现而分离,含有公共服务业性质运输业出现在何时？,普通认为，是在十八世纪末十久世纪初，伴随瓦特改良蒸汽机而出现。,物流管理课程完整版,第11页,1.1 物流概念,3.当代物流起源与发展,（,1,）,萌芽阶段,一战期间战时送货有限责任企业出现,（,2,）,初始阶段,二战美军建立了,“,物流,”,（,Logistics）,理论，用于战时物资确保。,（,3,）,快速发展阶段,二十世纪六十年代后，日本物流兴起。,（,4,）,合理化阶段,二十世纪后期，第三方物流出现。,（,5,）,信息化、网络化阶段,现今,物流管理课程完整版,第12页,1.2 物流分类,1.按照作用分类,供应物流,销售物流,生产物流,回收物流,废弃物物流,2.按照功能分类,绿色物流,商业物流:以实现经济效益为主要目,军事物流：以实现特定目为目,第三方物流,物流管理课程完整版,第13页,1.3 当代物流组成要素,在颁布中华人民共和国国家标准物流术语GB/T 18354-)中，物流（Logistics）定义是：物品从供给地向接收地实体流动过程。依据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功效实施有机结合过程。,当代物流组成要素,运输、储存、装卸/搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等七要素,物流管理课程完整版,第14页,1.3 当代物流组成要素,1.3.1 运输,（1）运输与交通,运输：实现,“,人,”,或,“,货,”,空间位移过程。,交通：由运输和相关信息组成系统。,思索：,“,今天，我带着教材乘汽车来学校上课。,”,在上述表述中哪些是运输过程，哪些是交经过程？,物流管理课程完整版,第15页,第一节,运输性质,(2)运输基本作用,实现产品位移,实现产品暂时存放,普遍,需要,费用较高，但有时可行,物流管理课程完整版,第16页,1.3 当代物流组成要素,1.3.1 运输,（2）运输概述,1、5种运输方式各有优缺点，各有其适用范围。,2、5种运输方式技术经济特征比较,3、运输业双重属性,公共服务业,属于第三产业；,是特殊物质生产部门，有自己产品；,是基础设施。,物流管理课程完整版,第17页,1.3 当代物流组成要素,3、运输业在社会发展中地位和作用,（1）运输业是社会经济主要基础结构之一，是国民经济命脉。,（2）运输业推进当代工业发展。,（3）运输业在国防建设中有主要作用。,（4）运输业在国际地缘政治中发挥主要作用。,物流管理课程完整版,第18页,中国高铁地缘政治,物流管理课程完整版,第19页,物流管理课程完整版,第20页,中国,“,高铁外交,”,新华网：,外媒：中国“高铁外交”方兴未艾,物流管理课程完整版,第21页,中国,“,高铁外交,”,泰国和老挝官员透露，中、泰、老三国已签署合作协议，将修建一条连接三国高速铁路，计划在建成。,媒体称中国企业将建吉隆坡至新加坡高铁,中国高铁经巴基斯坦至伊朗,中国铁道部同多个与会国，尤其是保加利亚、斯洛文尼亚等4国政府签署高铁建设合作意向书。而世界顶尖高铁企业，如法国阿尔斯通、加拿大庞巴迪等，也跟中国签署了发展高铁战略合作协定。,中国在哥援建高铁,物流管理课程完整版,第22页,中国“,高铁外交”,物流管理课程完整版,第23页,中国“,高铁外交”,物流管理课程完整版,第24页,为何要向东南亚和欧洲发展高铁？,物流管理课程完整版,第25页,C,型包围,-,美国世界帝国战略与中国危机,戴旭,-,中国空军司令部上校,物流管理课程完整版,第26页,物流管理课程完整版,第27页,中国,怎么突破包围,？,物流管理课程完整版,第28页,东部破围,困难重重,物流管理课程完整版,第29页,南部、西部破围,尚存希望,物流管理课程完整版,第30页,1.3 当代物流组成要素,（3）运输与物流关系,物流过程包含运输步骤，运输是物流中一部分,运输是物流中最主要过程,A运输是物流主要功效要素之一,B、,运输是物流中最主要增值过程,C、,运输费用占物流费用比重大,物流管理课程完整版,第31页,1.3 当代物流组成要素,1.3.2存放,存放是以改变,“,物,”,时间状态为目标活动。,存放是一个不得不为行为，它不创造额外价值,存放要支付一定成本,存放对于企业生产正常开展有主要作用。,物流管理课程完整版,第32页,1.3 当代物流组成要素,1.3.3包装,包装是指为了在流经过程中保护商品、方便储运、促进销售，按一定技术方式而采取容器，材料及辅助物等总和。,包装分类：,商业包装：促销,运输包装：保护商品、方便储运,工业包装,物流管理课程完整版,第33页,1.3 当代物流组成要素,包装主要功效：,保护商品,便利功效,促销功效,定量功效,标识功效,跟踪功效,商品功效,物流管理课程完整版,第34页,1.3 当代物流组成要素,1.3.4 流通加工,是在流通阶段所进行为保留而进行加工或者同一机能形态转换而进行加工。,简单性加工,流通加工对生产加工则是一个辅助及补充,流通加工则在于完善其使用价值并在不做大改变情况下提升价值,物流管理课程完整版,第35页,1.3 当代物流组成要素,流通加工主要性,：,流通加工是物流中主要利润源。,流通加工是一个低投入高产出加工方式，往往以简单加工处理大问题。实践证实，有流通加工经过改变装璜使商品档次跃升而充分实现其价值，有流通加工将产品利用率一下子提升20一50，这是采取普通方法提升生产率所难以企及。依据我国近些年实践，流通加工单仅就向流通企业提供利润一点，其成效并不亚于从运输和储存中挖掘利润，是物流中主要利润源。,物流管理课程完整版,第36页,1.3 当代物流组成要素,1.3.5,配送,是指在经济合理区域内，依据用户需求，对物品进行拣选、加工、包装、分割、组配等作业，并按时送达指定地点物流活动。,包含配货和送货两个作业步骤，,配货,占有主要地位,物流管理课程完整版,第37页,1.3 当代物流组成要素,1.3.6装卸/搬运,配送、运输与装卸/搬运区分：,物料搬运,配送,运输,作业步骤,装卸,+运输,配货,+送货,运输,距离,小（企业内部）,较小（城内、城间）,大（区域以上）,运量,小,小（零担运输）,量大,对象,物,物,物、人,物流管理课程完整版,第38页,1.3 当代物流组成要素,1.3.7,信息处理,物流是一个复杂系统过程，需要及时获取大量信息以确保它高效运作。,主要信息处理伎俩有：,EDI，,互连网，条形码等方面技术。,物流管理课程完整版,第39页,1.4 当代企业物流管理发展,一、当代企业经营范式变革,1,、当代企业面临挑战,（,1,）产品寿命越来越短,（,2,）产品品种数飞速膨胀,（,3,）对定单响应速度要求越来越高,（,4,）对产品和服务期望越来越高,物流管理课程完整版,第40页,2,、传统企业管理方式,推式经营体制普通是,由制造商推进,产品供给链。,建立在市场预测基础上商品生产经营体系，详细讲，企业依据市场研究和过去销售分析来制订当前商品开发、生产和销售。,推式经营体系,推式型营销体制特点,物流管理课程完整版,第41页,2,、传统企业管理方式主要问题,物流成本急剧增加（库存成本、配送成本）,对市场需求反应较慢,不适应革新性产品发展需要,物流管理课程完整版,第42页,3,、拉动式管理体制,拉式体制是由市场需求驱动发展。,即将销售时点信息同步地传输给商品策划、设计、生产以及在库地点，从而经过销售时点信息实现设计、生产、物流、经营等决议一体化，其形式表现为商品生产、在库数量以及商品详细事项等等都是按照用户需求来决定。,拉式经营体系,物流管理课程完整版,第43页,当代物流管理特征,当代物流管理以实现用户满意为第一目标,当代物流着重是整个流通渠道商品运动,当代物流管理以企业整体最优为目标,当代物流管理既重视效率更重视效果,当代物流是一个以信息为中心拉式商品供给体系,当代物流是对商品运动一元化管理,物流管理课程完整版,第44页,1.,5,专业物流服务提供商及其战略,一、主要物流服务形式,第一方物流服务：卖方提供物流服务,第二方物流服务：买方提供物流服务,物流管理课程完整版,第45页,1.,5,专业物流服务提供商及其战略,二、,第三方物流含义,又称,协议物流,或,专业物流,，,国外称为协作物流,第三方物流主体是独立于买方与卖方之外第三方,。,物流管理课程完整版,第46页,1.,5,专业物流服务提供商及其战略,三、第四方物流基本内涵,第四方物流企业主要业务是为第三方物流企业或物流服务对象提供咨询服务，又称咨询物流。,物流管理课程完整版,第47页,1.,5,专业物流服务提供商及其战略,四、第五方物流基本内涵,第五方物流企业主要业务是为物流服务活动中全部参加企业提供中介、信息服务，又称中介物流,物流管理课程完整版,第48页,1.6,战略采购与精益供给管理,一、采购在企业生产中地位,采购,价值,地位,采购,供给,地位,采购,质量,地位,二、采购在产品中作用,三、采购在企业经营中作用,物流管理课程完整版,第49页,1.6,战略采购与精益供给管理,四、采购主要形式,传统买卖采购,按库存量开展,供给链采购,按订单开展,电子商务采购,采购外包,物流管理课程完整版,第50页,第二章 仓储管理,仓储管理是物流过程重要组成部分。仓储管理水平高低直接影响到其他物流过程进行，有效仓储管理伎俩可认为企业节约大量费用。,物流管理课程完整版,第51页,第一节 高位自动化仓库,一、,高位自动化仓库,物流管理课程完整版,第52页,第一节 高位自动化仓库,物流管理课程完整版,第53页,第一节 高位自动化仓库,一、,高位自动化仓库,1962年，,德国,将计算机技术应用到仓库中，建成了世界上第一座自动化仓库。今后自动化仓库引发世界各国广泛重视，欧美竞相建设。,日本自动化仓库发展快速，到1977年，,日本,拥有1833座自动化仓库，,居世界首位,。,物流管理课程完整版,第54页,第一节 高位自动化仓库,一、,高位自动化仓库,我国在上世纪七十年代开始建造,自动化仓库，1986年第一座由计算机控制当代自动化仓库建成。,近年来，因为经济实力不停增强，整个社会对物流越来越重视，,自动化仓库建设速度显著加紧，不论是数量还是质量都有了很大程度增加,物流管理课程完整版,第55页,第一节 高位自动化仓库,当前世界最大自动化仓库落户大连,。,物流管理课程完整版,第56页,第一节 高位自动化仓库,二、,高位自动化仓库组成,高层货架,堆垛起重机,外围设备,计算机系统,仓库建筑物,物流管理课程完整版,第57页,三、,高位自动化仓库优缺点,主要优点,增加仓库有效高度、充分利用面积和空间，降低占地。,1,可利用计算机控制，便于控制和保管货物，准确高效,3,机械化、自动化提升效率，节约人力，降低成本。,2,物流管理课程完整版,第58页,三、,高位自动化仓库优缺点,主要缺点,结构复杂、投资大,1,技术性强，对员工要求高,3,过分依赖计算机,2,物流管理课程完整版,第59页,第二节,ABC,分类管理法,一、,ABC,分类管理法,又称“重点管理法”、“分类管理法”，是在当代经济管理中广泛应用一个当代化管理方法。,其主要思想是依据,一定标准把管理对象分成3类，依据不一样类型特点，采取不一样管理方法。,ABC,分类法起源于意大利经济学家巴累对人口问题研究，发觉了“关键少数和次要多数”。,物流管理课程完整版,第60页,第二节,ABC,分类管理法,二、,ABC,分类管理法在库存管理中应用,ABC,分类管理法依据,货物对资金占用情况,进行分类，方便找出关键货物，进行重点管理,三、,ABC,分类法主要步骤,1、搜集数据,2、处理数据,3、制,ABC,分析表,4、确定分类,5、绘,ABC,分析图,物流管理课程完整版,第61页,第二节,ABC,分类管理法,二、,ABC,分类管理法在库存管理中应用,在实际工作中，普通按照以下方面进行,ABC,分类：,1：分类标准-库存货物占用全部资金比重,2：将比重值由高到低排序,3：,自上而下,，若货物种类占全部种类,520%,，而资金占全部60,70%,，为,A,类货物。,若货物种类占全部种类2030%，而资金占全部2030%，为,B,类货物。,若货物种类占全部种类60,70%,，而资金占全部015%，为,C,类货物。,物流管理课程完整版,第62页,第二节,ABC,分类管理法,三、,例题分析,试依据下表对仓库中货物进行,ABC,分类,产品编号,年耗用金额,占全部金额比重,ABC,分类,22,95000,36.8,68,75000,32.1,27,25000,1,2.7,03,15000,6.4,82,13000,5.6,54,7500,4.2,36,1500,0.6,19,800,0.3,23,425,0.2,41,225,0.1,42,200,0.09,65,180,0.08,72,167,0.07,81,153,0.072,A,B,C,物流管理课程完整版,第63页,第二节,ABC,分类管理法,四、确定重点管理要求,ABC,分类搞清了库存货物主要程度，下面对货物进行分级管理。,A,B,C,管理关键点,精心管理，将库存压到最低程度,按经营方针调整库存，有时严，有时松。,可用双仓法管理,订货方式,确定最优批量，定时订货,定量订货,订货点法,检验方式,经常检验,普通检验,按年度检验,统计方式,详细,普通,按金额统计,物流管理课程完整版,第64页,第三节 库存管理基本知识概述,一、,库存本质和作用,库存实质,对资金占用，是浪费，是一个不得不为行为。,库存作用：,1、保持生产独立性,2、增强生产计划柔性,3、满足需求波动性,4、克服交货时间波动,物流管理课程完整版,第65页,第三节 库存管理基本知识概述,二、,基本术语,1、输出：从库存中取出一定数量物资，称为输出。,2、输入：补充库存,3、订货,提前期,：,从订货时算起到货物进入仓库存贮所需要周期,。（,又称前置期,）,4、,订货点：需要进行补充库存时库存水平。,5、,安全库存：为预防因为需求波动造成缺货而额外准备充裕库存量,。,6、库存策略：库存补充详细方法。普通可分为,定量订货法和定时订货法,两大类。,物流管理课程完整版,第66页,多周期库存问题,定量订货,t,Q,Q,MAX,Q,K,Q,S,Q,*,R,1,定量订货法原理图（随机型）,R,3,R,2,T,K1,T,K2,T,K3,D,L1,D,L2,D,L3,物流管理课程完整版,第67页,多周期库存问题,定量订货,经典定量订货策略,（,Q，R）,策略,对库存进行连续性检验，当库存降低到订货点水平,s,时，即发出订货，每次订货量为,Q。,例：某厂仓库对于原料,A,最大仓库容量是,10000,单位，已知原料,A,天天消耗,150,单位，订货点,S,值为,单位，该仓库检验周期为,2,天，4月1日晚仓库中存有,A,8800,单位。试分别用（,Q=8000，R）,策略进行决议，决定订货时间和订货后最大库存量。（假设瞬间到货）,物流管理课程完整版,第68页,多周期库存问题,定量订货,t,Q,Q,MAX,Q,K,Q,S,Q,*,R,1,定量订货法原理图（随机型）,R,3,R,2,T,K1,T,K2,T,K3,D,L1,D,L2,D,L3,物流管理课程完整版,第69页,多周期库存问题,定量订货,关键原因,订货点确定,订货量确定,确定怎样实施,物流管理课程完整版,第70页,关键问题1-订货量确定（固定需求）,一、,库存成本组成,1、,库存保管费用,保管物资而发生费用，包含存放设施成本，搬运费、保险费等，随存货量增加而增加。,2、,订货成本,：每进行一次订货所发生费用，主要包含差旅费、信息费等。,3、,缺货成本,：因为缺货而不能为用户服务所发生费用，或因为紧急订货而支付尤其费用。,物流管理课程完整版,第71页,关键问题1-订货量确定（固定需求）,二、库存总成本与库存总费用,库存总费用,（,TC）=,库存总成本,+,采购成本,采购成本,：库存物资价值。,三、,经济批量模型,1、,经济批量,：指库存总成本最小时订货量。,物流管理课程完整版,第72页,关键问题1-订货量确定（固定需求）,2、经济批量模型,经济批量,订货批量,Q,库存费用,订货成本,采购成本,保管费用,库存总费用,物流管理课程完整版,第73页,关键问题1-订货量确定（固定需求）,2、经济批量模型,库存总费用（,TC）=,年保管费用（,QK/2）+,采购成本（,DP）+,年订货成本（,DC/Q）,即：,TC=QK/2+DP+DC/Q,其中：,D,某库存商品年需求量（件/年）,P,商品单价（元/件）,C,每次订货成本（元/次）,Q,每次订货批量（件）,K,每件商品年保管费用（元/件）,物流管理课程完整版,第74页,关键问题1-订货量确定（固定需求）,2、经济批量模型,TC=QK/2+DP+DC/Q,经济批量，即要确定当,Q,为何值时，,TC,最小？,对等式,TC=QK/2+DP+DC/Q，,左右两边对,Q,求导，并令其等于0，即,d（TC）/dQ =k/2-（DC）/Q,2,=0,EOQ=,经典经济批量模型,物流管理课程完整版,第75页,关键问题1-订货量确定（固定需求）,3、例题,某企业年需某物资1200单位，该物资单价为10元/单位，年保管费用为单价20%，每次订货成本300元，求经济批量和库存总费用。,EOQ=,TC=QK/2+DP+DC/Q=（600*10*20%）/2+1200*10+（1200*300）/600=13200,元,物流管理课程完整版,第76页,关键问题1-订货量确定（固定需求）,4、考虑数量折扣时经济批量,某企业年需某物资1200单位，该物资单价为10元/单位，年保管费用为单价20%，每次订货成本300元，,若订货量小于650单位，每单位10元，订货量大于等于650单位时，每单位9元，若其它不变,，最正确采购批量是多少？,分析：,1、确定最正确采购批量目标是使库存总费用最小。,2、分析几个可能订货情况，选择一个使库存总费用最小方案。,物流管理课程完整版,第77页,关键问题1-订货量确定（固定需求）,解：,（1）：确定单价为10元时经济批量和总费用：,EOQ=,TC=QK/2+DP+DC/Q=（600*10*20%）/2+1200*10+（1200*300）/600=13200,元,物流管理课程完整版,第78页,关键问题1-订货量确定（固定需求）,解：,（2）：确定单价为9元时经济批量和总费用：,EOQ=,因为按照题目要求，632=ML,其中：,MP,售出第,N,件产品所带来收益；,ML,第,N,件产品未售出所带来损失,当引入概率之后，边际收益与边际损失关系为：,P（MP）=（1-P）ML，,其中,p,为商品售出概率。,求解,P,可得：,物流管理课程完整版,第117页,单周期存放模型,公式表明：我们应该不停增加存放量，直到所增加最终一件商品售出概率满足下式：,物流管理课程完整版,第118页,单周期存放模型,例：某超市销售某品牌月饼。零售价每盒100员，进价70元，过了农历八月十五，未售出月饼能够每盒以20元价格退还给厂商。最终两天需求量在35到40盒之间，35盒必定能售出，40盒以上一定卖不出，需求概率及其相关累积概率分布以下表。试问应该订购多少盒月饼？,需求件数,需求概率,第几盒,售出概率,35,0.10,135,1.00,36,0.15,36,0.90,37,0.25,37,0.75,38,0.25,38,0.50,39,0.15,39,0.25,40,0.10,40,0.10,41,0,41或更多,0,物流管理课程完整版,第119页,单周期存放模型,解：每盒月饼边际收益等于售价减去成本，即：,MP=100-70=30（,元）,月饼未售出时边际损失等于单位成本减去残值，即：,ML=70-2050（,元）,最终一盒月饼售出概率,P,应该满足：,P=ML/(ML+MP)=50/(30+50)=0.625,需求件数,需求概率,第几盒,售出概率,35,0.10,135,1.00,36,0.15,36,0.90,37,0.25,37,0.75,38,0.25,38,0.50,39,0.15,39,0.25,40,0.10,40,0.10,41,0,41或更多,0,物流管理课程完整版,第120页,单周期存放模型,解：每盒月饼边际收益等于售价减去成本，即：,MP=100-70=30（,元）,月饼未售出时边际损失等于单位成本减去残值，即：,ML=70-20=50（,元）,最终一盒月饼售出概率,P,应该满足：,P=ML/(ML+MP)=50/(30+50)=0.625,需求件数,需求概率,第几盒,售出概率,35,0.10,135,1.00,36,0.15,36,0.90,37,0.25,37,0.75,38,0.25,38,0.50,39,0.15,39,0.25,40,0.10,40,0.10,41,0,41或更多,0,所以，应该订购37盒月饼。,物流管理课程完整版,第121页,单周期存放模型,为了方便大家了解，下表给出了全部决议方案边际净收益情况。,需求数,第,N,盒月,饼售出概,率,边际收益,P*MP,边际损失（1-,P）*ML,净收益,MP-ML,35,1.00,30,0,30,36,0.90,27,5,22,37,0.75,22.5,12.5,10,38,0.50,15,25,-10,39,0.25,7.5,37.5,-30,40,0.10,3,45,-42,41,0,0,物流管理课程完整版,第122页,第三章 运输管理与运输优化,第一节 运输合理化,1、合理运输：除不合理运输之外全部运输都是合理运输。,2、不合理运输,空车无货行驶,对流运输,：,指同一个货物或性质相近能够相互替换货物，在同一线路上或平行线路上作相对方向运输，造成部分或全部线路发生重合运输,。,物流管理课程完整版,第123页,第一节 运输合理化,迂回运输,：舍近求远一个运输方式,重复运输,：,原来可直达货物，在未到目标地之前卸下，再重新装运，送达目标地,。,倒流运输,：是指货物从销售地或中转地向产地或起运地回流一个运输方式。,过远运输,：指调运物流舍近求远。,运力选择不妥,无效运输：因为货物中存在杂质而造成运力浪费。,物流管理课程完整版,第124页,第2节 运输方式选择,一、运输方式成本比较法,例：现有一批货物需要从,A,地运往,B,地，现可利用运输方式有卡车、铁路、航空、三种；其运费率分别为,0.20,元/件、,0.10,元/件、,1.4,元/件；运达时间分别为,21天、5天、2天,；年需运量,90,万件，每件产品价格为,30,元，每年存货成本为价值,30%,。运输次数分别为,3010、20,，普通工厂暂时库存和远方仓库平均库存都为运量,1/2,。但以卡车为基准，运输时间每降低一天，平均库存在原基础上降低,2%,。问选择何种运输方式，使运输,成本最小,？,物流管理课程完整版,第125页,第2节 运输方式选择,二、运输方式竞争原因比较法,例：某制造商分别从两个供给商购置了,3000,个配件，每个单价,100,元，当前有2个供给商平均提供。如供给商能缩短运达时间，能够多得到交易份额，每缩短一天可比对方从总量中多得到,5%,份额，即,150,件。每件配件供给商可得占价格,20%,利润。现供给商考虑将运输方式由铁路换成卡车或航空是否有利可图。其详细参数以下：,运输方式,运费率元/件）,运达时间,铁路,2.50,7,卡车,6.00,4,航空,10.35,2,物流管理课程完整版,第126页,第三节 各种运输方式运费计算,（1）铁路运费计算基本公式,运费（发到基价+运行基价运价里程）计费重量,1）整车运输计费重量确实定,记费重量以吨为单位，不足一吨四舍五入；,铁路配发记费重量高货车替换托运人要求记费重量低货车时，若无货加装则按照记费重量低货车记费；,物流管理课程完整版,第127页,第三节各种运输方式运费计算,例:兰州西发银川站一台设备，重24吨，要求使用,30,吨车辆进行运输,铁道局提供50吨车辆装载，该托运人认为运力有充裕，于是又向车内加装了100,kg,小五金类商品，试计算运费。,货物运价里程表,始发站,终点站,里程,km,兰州,银川,479,包头,石家庄,1091,货物分级表,种类,级别,设备,6,食品,8,车辆,9,小五金,10,运价表,级别,发到基价（元/吨）,运行基价（元/吨公里）,6,10.7,0.0490,8,6.7,0.1204,9,1.32,0.2534,10,0.146,0.000605,物流管理课程完整版,第128页,第三节各种运输方式运费计算,2）零担运输计费重量确定,以10公斤为单位，不足10公斤按10公斤计算；,按折合重量和实际重量则大计算（300kg/M3）,规定重量货物按规定重量计算（如2轮摩托车按750kg，三轮摩托车按1500kg计算）,物流管理课程完整版,第129页,第三节各种运输方式运费计算,例:某人从包头发石家庄站一辆摩托车，重166,kg，,和一箱食品，重22.5,kg，,体积为0.82立方米，试计算运费。,货物运价里程表,始发站,终点站,里程,km,兰州,银川,479,包头,石家庄,1091,货物分级表,种类,级别,设备,6,食品,8,车辆,9,小五金,10,运价表,级别,发到基价（元/10,kg）,运行基价（元/10,kg,公里）,6,10.7,0.0490,8,6.7,0.1204,9,1.32,0.2534,10,0.146,0.000605,物流管理课程完整版,第130页,运费种类,运费计算公式,杂费,其它,费用,铁路,运费,整车,运费（发到基价+运行基,价运价里程）计费重量,冷藏车、D型,车、专用货车使,用费，不一样轨距,整车货物直通,运输换装费，,中转作业费，押,运人乘车费，匿,报、错报货物品,违约金。,铁路建设基金，铁路电气化附加费，新路新价,均摊运，加价运费，印花税,零担,运费（发到基价+运行基,价运价里程）计费重量,10,集装箱,运费（发到基价+运行基,价运价里程）箱数,加价程,运费,运费（发到基价+（运行,基价加收运价率）运价,里程）计费重量（箱数）,道路运费,运费运价计费重量,调车费，延滞费，装货落空损失费，排障费，车辆,处置费，装卸费，通行,费，保管费,物流管理课程完整版,第131页,第三节各种运输方式运费计算,（2）道路运费计算基本公式,运费单位运价计费重量计费里程,1）计费重量确定,整批货以吨位单位，尾数不足100kg时，四舍五入；,零担货物以1公斤为单位，尾数不足1kg时，四舍五入,轻泡货折算重量为333kg,物流管理课程完整版,第132页,第三节各种运输方式运费计算,（2）道路运费计算基本公式,运费单位运价计费重量计费里程,2）计费里程确实定,里程已官方公布里程为准，多条线路取最短路,以公里为单位，不足1公里，进为1公里,拼装分卸货物从第一装货点起至最终一个卸货点止载重里程计算计费里程。,物流管理课程完整版,第133页,第三节各种运输方式运费计算,练习：,某人用汽车托运一批货物，从别从,A、B,两地装货，然后运往,C、D,两地，货物分别重123.45,kg，,体积为50*50*40,cm；250.36kg，1m，,运价为,5,元,/,千克,公里，试计算运费,A,B,C,D,3.24KM,5.42KM,4.14KM,物流管理课程完整版,第134页,4、各种运输方式运费计算,（3）海运运费计算基本公式,运费单位运价计费吨+附加费,物流管理课程完整版,第135页,第三节 各种运输方式运费计算,例题3：上海运往肯尼亚蒙巴萨港“门锁”一批共100箱，每箱体积为20,cm，30cm，40cm,每箱重量为25千克，当初燃油附加费为40%，蒙巴萨港口拥挤费为10%，其余情况以下表，计算货物运费。,货物分级表,中国-东非航线等级费率表,物流管理课程完整版,第136页,第三节 各种运输方式运费计算,（4）航空运费计算基本公式,运费运价计费重量,物流管理课程完整版,第137页,第三节 各种运输方式运费计算,（4）航空运费计算基本公式,计费重量确实定：,1）以半千克为单位，不足半千克按半千克计；大于半千克而不足1千克按1千克计。,2）体积重量：量出货物最长长、宽、高，三者相乘算出体积，6000立方厘米折1千克。,物流管理课程完整版,第138页,第三节 各种运输方式运费计算,（4）航空运费计算基本公式,运价确定：,1）普通货物运价,例：北京伦敦普通货物运价如下：,45公斤以下 37.25元/公斤,45公斤以上 26.66元/公斤,300公斤以上 24.30元/公斤,500公斤以上 19.71元/公斤,1000公斤以上 18.10元/公斤,物流管理课程完整版,第139页,第三节 各种运输方式运费计算,（4）航空运费计算基本公式,运价确实定：,2）等级货物运价,加价货物：活动物、珍贵物品、尸体,45千克以下普通货物200%计收,减价货物：报纸、杂志、书籍及出版物、行李,45千克以下普通货物50%计收,物流管理课程完整版,第140页,第三节 各种运输方式运费计算,（4）航空运费计算基本公式,例：某人从北京至伦敦托运一批货物，其中宠物狗1只，连笼中37.15千克，体积50*60*50,cm；,圆锥形容器一个，底面半径为20,cm，,高为50,cm，,重8.56千克；食品一箱重290千克。运价以下，求运费。,45千克以下 37.25元/千克,45千克以上 26.66元/千克,300千克以上 24.30元/千克,500千克以上 19.71元/千克,1000千克以上 18.10元/千克,物流管理课程完整版,第141页,第四章 配送组织与管理,一、,配送概念及特征,年中华人民共和国国家标准物流术语，将配送定义为：在经济合理区域范围内，依据用户需要，对物品进行拣选、加工、包装、分割、组配等作业，并按时送达指定地点物流活动。,从物流范围来讲，配送几乎包含了全部物流功效要素，是物流活动一个缩影。普通，配送集装卸、包装、保管、运输于一身，经过这一系列活动完成将货物送达目标地。,物流管理课程完整版,第142页,第四章 配送组织与管理,配送、运输与装卸/搬运区分：,物料搬运,配送,运输,作业步骤,装卸,+运输,配货,+送货,运输,距离,小（企业内部）,较小（城内、城间）,大（区域以上）,运量,小,小（零担运输）,量大,对象,物,物,物、人,物流管理课程完整版,第143页,第四章配送组织与管理,一、,配送概念及特征,配送活动主要特征：,1、是从物流据点至用户一个特殊送货形式。,2、是各种功效共同组成有机结合体。,3、是供给者向用户提供全方面服务。,4、是一个高度专业化分工。,物流管理课程完整版,第144页,第四章配送组织与管理,二、,配送普通流程,进货,储存,分拣,送货,分放,送达,配装,配货,物流管理课程完整版,第145页,第四章配送组织与管理,配送种类划分,配送种类划分方法主要有以下几个。,按配送商品种类及数量划分,多品种、少批量配送；少品种、大批量配送,按配送时间及数量划分,定时配送；定量配送；定时定量配送；定时定量定点配送；即时配送,按配送地点划分,配送中心配送；仓库配送；商店配送；生产企业配送；配送点配送,物流管理课程完整版,第146页,物流配送主要模式,自营配,送模式,建立配送中心完全是为本企业生产经营提供配送服务。,合作配,送模式,是指若干相关联或相类似企业因为共同物流需求，在充分发掘利用各企业现有物流资源基础上，联合创建配送组织形式。,市场配,送模式,就是经过为一定市场范围企业提供社会化物流配送服务而获取盈利和自我发展物流配送组织形式。,综合配,送模式,是指企业系统地整合内部物流资源，优化物流业务流程，对生产过程各步骤实现全方位综合配送，充分提升产品制造过程时空效应，并为此而形成高效运行物流配送模式。,物流管理课程完整版,第147页,配送模式选择,SWOT,方法,内部劣势,内部优势,机会,自营配送,合作配送,威胁,市场配送,综合配送,外部影响原因,：进入新细分市场、将扩大产品系列、成本较低国外物流服务商介入、主要竞争对手物流成本大幅度下降、整个市场不景气。,内部评价,：物流管理能力、物流政策、物流人才、物流配送成本、物流配送技术、物流设备、物流配送策略和客户形象等,物流管理课程完整版,第148页,配送模式选择案例分析,某玩具厂拟开展配送业务。已知该厂产品畅销，效益很好，每年该厂产品配送量很大，对配送需求很旺盛。该企业在当地享受一定著名度，含有品牌优势，而且假如自主开展配送，便于控制配送质量；配送量巨大，比较轻易形成规模优势；不过该企业主要业务是零售，对怎样高效开展配送活动并无丰富经验，并缺乏相关人才；投资建设自己配送中心，资金并不成问题，不过否能确保赢利，则没有把握。当地还有多家与其相