六年级语文下册故宫省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,20.,故宫,第1页,字词,第2页,生字词：,玲 珑 凤 矗 雕 绚 缭 恒,lng lng fng ch dio xun lio hng,玲珑,小巧玲珑,八面玲珑,瓦珑,珑玲,珑松,耸立,高矗,云矗,雕刻,木雕,雕花,绚丽,绚烂,绚美,回绕,缭乱,回缭,永恒,恒久,恒心,湛,阁,zhn,g,湛蓝 湛江,阁楼 阁下,凤凰,龙凤,仙凤,第3页,【,学习课文内容,】,1,、快速浏览课文，发觉文章结构特点。,课文是按照“,总起分述总结,”次序行文。,2,、按照“总起分述总结”次序试着分段。,第一部分（第,1,2,自然段）,概括介绍了故宫位置、名称、历史。,第二部分（,第310,自然段）,按空间次序来详细介绍故宫建筑。,第三部分（第,11,自然段）,总结全文，故宫组成一座永恒文化殿堂。,第4页,故宫坐落在什么地方？,故宫规模有多大？,皇帝金銮殿在什么大殿中？,学子们在什么大殿参加殿试？,【,故宫知识知多少？,】,1,2,3,4,朗诵课文，回答下列问题,第5页,第6页,午 门,金水桥,-,太和门,东华门,西华门,太和殿,中和殿,御花园,-,保和殿,乾清门,-,乾清宫,-,坤宁宫,故宫示意图,交泰殿,神武门,-,角楼,默读课文，按文章说明填写这个图。,第7页,第8页,第9页,第10页,西华门,东华门,神武门,午门,金水河,太和门,三大殿,后三宫,内 廷,前 朝,东,北,8,7,5,4,3,2,第11页,第12页,位置,在古代建筑群中地位,历史,名称,北京中心。,紫禁城、故宫、故宫博物院。,五百多年。,我国现存最大最完整古代宫殿建筑群。,第13页,【,白雲蒼狗,世事如棋,】,认真阅读语段，思索问题,紫禁城城墙高约十米，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面为东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽护城河。城墙四角上，各有一座玲珑奇巧角楼。故宫建筑规模宏大，形体壮丽，建筑精美，布局统一，集中表达了我国古代建筑艺术优良传统和独特格调。,1,、本段主要用了什么说明方法？,2,、文中哪句话概括了故宫特点？,3,、“城墙高约十米”中“约”字能否去掉？为何？,列数字,第14页,认真阅读语段，思索问题,紫禁城城墙高约十米，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面为东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽护城河。城墙四角上，各有一座玲珑奇巧角楼。,1.,本段主要用了什么说明方法？,列数字,2,.,文中哪句话概括了故宫特点？,3,.,“城墙高约十米”中“约”字能否去掉？为何？,概括了故宫建筑特点和价值，在全文布局中起承上启下作用。,故宫建筑规模宏大，形体壮丽，建筑精美，布局统一，集中表达了我国古代建筑艺术优良传统和独特格调。,答：不能。因为“约”表预计，去掉后就变成确数了，与实际情况 不相符，“约”字表达了说明文语言准确性、科学性。,第15页,从天安门往里走，沿着一条笔直大道穿过端门，就到了午门前面。,第16页,午门,午门俗称五凤楼，是紫禁城正门。,第17页,金水桥,走进午门，是一个宽广庭院，弯弯金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美汉白玉石桥。,第18页,18,桥北面是太和门，一对威武铜狮守卫在门两侧。,第19页,【,夫物芸芸,各複歸其根,】,认真阅读课文第,4,8,段，思索以下问题：,1课文第,5,段按空间次序来说明，请从中找出全部方位词？,2,作者为何要把太和殿作为讲解重点？是按什么次序来介绍？,3,在这部分里，描写最多装饰是什么？为何这么写？,第20页,进了太和门，就到紫禁城中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿耸立在七米多高白石台基上。台基有三层，每层边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞，是台基排水管道。,太和门,第21页,思索：“,太和殿俗称金銮（lun）殿，高二十八米，面积二千三百八十多平方米，是故宫最大殿堂。在湛（zhn）蓝天空下。”是利用了什么说明方法？为了说明什么？,太和殿俗称金銮（lun）殿，高二十八米，面积二千三百八十多平方米，是故宫最大殿堂。在湛（zhn）蓝天空下，它那金黄色琉（li）璃瓦重檐殿顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋（fng）、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，与台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。,利用了列数字说明方法；,说明了“太和殿是故宫最大殿堂”。,第22页,文段对太和殿介绍表达了故宫怎么样特点？,表达了故宫规模宏大、形体壮丽、建筑精美特点。,第23页,课文第,5,段按空间次序来说明，请从中找出全部方位词？,大殿,_,是一个约两米高朱漆方台，,_,安放着金漆雕龙宝座，,_,是雕龙屏。方台,_,有六根高大蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健金龙。仰视殿顶，,_,藻井有一条巨大雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，,_,围绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着,_,宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身,_,还衬托着流云火焰。,正中,上面,背后,两旁,中央,周围,下面,周围,第24页,金銮殿,1.,介绍了太和殿外观和内景，说明次序：外,内。,2.,太和殿建筑在紫禁城中轴线上，是举行重大仪式地方，是皇帝宝座所在地，是故宫最大大殿堂，在整个建筑群中最具代表性。,3.,描写最多装饰是,龙，龙是皇帝化身，皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权象征，也就是突出皇权威严。,第25页,中和殿,太和殿后面是中和殿。这是一个亭子形方殿，殿顶把四面垂脊攒cun在一起，正中安放着一个大圆鎏（li）金宝顶，轮廓非常优美。举行大典时候，皇帝先在这里休息，并接收司礼官员朝拜。,第26页,保和殿,中和殿后面是保和殿。这里是科举制度最高一级考试殿试地方。假如往保和殿西侧走，就会发觉有一座收藏古代画作绘画馆；另一座陈列百余年前中外钟表钟表馆则坐落在保和殿东侧。,第27页,乾清门,第28页,乾清宫,第29页,交泰殿,第30页,坤宁宫,第31页,御花园,第32页,保和殿北面是一片长方形小广场。广场以北就是故宫后半部分，由南往北依次是乾（qin）清宫、交泰殿和坤（kn）宁宫，是皇帝和后妃（fi）们起居生活地方。其中，坤宁宫北面御花园里种植了奇花异草，充满了山石亭阁（g），景色非常优美。,第33页,神武门,第34页,东华门,第35页,西华门,第36页,故宫博物院藏有大量宝贵文物，据统计，共有文物一百多万件，其中许多是绝无仅有国宝。沿着故宫东路九龙壁向北走，经过宁寿门，就会来到珍宝馆。珍宝馆里陈列着古代王公贵族们各种奇珍异宝。,第37页,故宫丰富多彩建筑艺术和陈列于室内宝贵文物，组成了一座永恒（hng）文化殿堂。,读一读：说说这句话在文章中所起作用。,这句话概括了故宫两大方面（建筑和文物）特色，指出故宫历史价值，在文章布局中有总结全文作用。,第38页,再次朗诵课文，说说自己阅读这篇课文感受。,读了这篇课文我领会了故宫独特魅力，感受到故宫建筑艺术丰富多彩，故宫是永恒文化殿堂，人类共同财富，显示了我国古代劳感人民智慧，作为中国人我感到骄傲。,第39页,故宫博物院,(1-2),总,：位置：历史、建筑地位、总体布局、,外观概貌、建筑总特点。,分,前朝,(,三大殿,),(38),太和殿,中和殿,保和殿,外形,内景,位置,用途,内廷,(9),后三宫,御花园,(11),总,概述故宫是一座永恒文化殿堂。,规模宏大，建筑精美，布局统一。格调独特。,空 间 顺 序（南,北）,+,游 踪,文物,(10),第40页,中心思想：,本文经过介绍被誉为“人类遗产，中国骄傲”北京故宫，展示了中国古代建筑艺术辉煌，歌颂了含有高度智慧和创造才能中国古代劳感人民。,第41页,Soloman,s Design Enjoy the Pithiness,第42页,