1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,图形的平移(1),第1页,手扶电梯上人,、传送带上物品都在沿着某一方向平行移动.,你能举出生活中,类似例子吗?,第2页,把图中三角形ABC向右平行移动6格，画出所得到三角形AB,C,.,做一做,A,B,C,A,B,C,A,A,B,C,A,第3页,A,B,C,B,C,A,度量三角形ABC与三角形A,B,C,边、角大小，你发觉了什么？,答：平行移动后三角形边、角与平行移动前三角形边、角大小相等，即将三角形平行移动不改变其,形状、大小,.,第4页,(1)下列图是按照什么规律画出来？,(2)请按照这个规律继续画下去
2、将第一组三角形分别向右平行移动3格、6格、9格.得到所表示图形,.,第5页,定义:,在平面内,将一个图形沿着某个方向移动一定距离,这么图形运动叫做图形平移,平移特征:,平移不改变图形形状、,大小.,沿着某个方 向移动一定距离,“,沿着某个方向移动一定距离,”是指“将图形上全部点按照同一方向移动一样距离”,不含“逆时针方向”等.,第6页,议一议,1.平移图(1),能够得到图(2)、(3)、(4)中哪一个图案?,(1),(2),(3),(4),答:“(3)”是由图“(1)”平移得到.,第7页,2.图中4个小三角形都是等边三角形,边长为1.3 cm,你能经过平移三角形ABC得到其它三角形吗?若能
3、请画出平移方向,并说出平移距离.,F,A,B,C,D,E,答:三角形ABC沿直线BF和直线BD方向平移1.3cm,能够分别得到三角形FAE和三角形ECD.,第8页,3.如图是一幅“水兵合唱团”图案.说一说,这幅图案是怎样利用平移制作?,第9页,第一步:在33方格中,经过割补(将其中一些部分平移到相正确位置上),得到一个与原来图形面积相等新图形,.,第10页,第二步:在图上绘制适当图形,形成一个水兵图案.,第11页,第三步:将这个水兵图案平移,形成这幅“水兵合唱团”图案,.,第12页,练一练,书本P,18,1.2.,作出小船先向右平移5格再向下平移3格后图案.,第13页,1.经过丰富实例认识平移.,2.并经过观察、操作、探索等数学活动,感知平移特征:平移不改变图形状、大小.,作业:P,21,1、2,小结:,第14页,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
