1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,科教版,小学,语文三年级下册,语文七色光,七,第1页,1,.,选择恰当关联词语填空。,因为,所以,即使,不过,练一练,第2页,词义了解,“因为,所以,”,因果关联词，原因是指导起一定现象现象，结果是指因为原因作用，而引发现象。把原因和结果联络在一起关联词就是因果关联词。,“即使,不过,”,转折关联词，就是表示前后意思不一样，有改变。,第3页,关联词填空,1.,宋庆龄（）感到有些失望，（）依旧耐心地等着。,2.（）,天气很冷，他又穿得薄弱，（）冻得全身发抖。,因为,所以,即使,不过,第4页,2.,比较加点词语
2、不一样意思。,纠缠,难过,纠缠：,是指烦扰,;,搅扰。指相互缠绕在一起。,难过：,指难以过活。指心里不舒适。,第5页,为了使他不再纠缠，我打算买一盒火柴。,葡萄藤和树枝纠缠在一起。,那时家里人口多，收入少，日子真难过。,小珊迪难过地说：“可怜小利比，我好弟弟我死了你怎么办呢？,纠缠,难过,.,.,.,.,第6页,“为了使他不再纠缠，我打算买一盒火柴。”这个句子里“纠缠”是指烦扰,;,搅扰。,“葡萄藤和树枝纠缠在一起。”这个句子里“纠缠”是指相互缠绕在一起。,“那时家里人口多，收入少，日子真难过。”这个句子里“难过”是指难以过活。,“,小珊迪难过地说：“可怜小利比，我好弟弟我死了你怎么办呢？”这
3、个句子里“难过”是指心里不舒适。,第7页,3.,读读下面句子，体会冒号、引号使用方法。,（1）,他对我们说：“先生，请买盒火柴！”,（2）,父亲问：“你朋友来了吗,?,”,对话时，直接引用人物所说话就需要用到冒号和引号。,第8页,1.,人而无信，不知其可也。,论语,2.,忠信慎重，此德义之基也；虚无谲诡，此乱道之根也。,东汉,王 符,记一记,第9页,名言了解,这是古人对守信名言。第一句意思是人要是失去了信用或不讲信用,不知道他还能够做什么。第二句意思是忠诚守信,谦虚慎重,这是德义基础,;,荒诞无稽，怪诞狡诈，这是致乱根源。,第10页,小珊迪,这篇课文里先后出现了,“,请求,”,和,“,乞求,”
4、两个词，老师问我们这两个词可不能够调换位置，开始我以为，它们没有什么区分啊！以后我认真读书，知道了小珊迪开始是向作者推销他火柴，所以用,“,请求,”,；以后因为作者表示不需要他火柴，所以用,“,乞求,”,。两个词意思即使差不多，但表示程度是不一样。,学一学,第11页,请求,乞求,“请求”指普通要求。“乞求”指苦苦哀求。这两个词共同点是求，都有要求他人帮助做某件事意思。不一样是：“请求”，在提出要求时，含有尊重意思。“乞求”则是苦苦哀求，语意更重。,词语了解,第12页,新闻公布会,最近，你经过电视、广播、报纸等媒体了解到了哪些与社会公德相关新闻？选出一条在班级,“,新闻公布会,”,上交流，也能够表示自己表示自己看法和大家讨论。,一起来,第13页,就,“,学生采摘鲜花行为,”,新闻公布会,昨天我校一名学生正在采摘公园中怒放鲜花，而且嘴中不时发出啧啧称赞时，被管理人员当场阻止，并提出批评。就此事件，特此申明：对于该学生无视公园管理规则，任意破坏花草树木行为将严厉批评，并要求其写出检验。其它同学要以此为戒，自觉恪守社会公德。,例文：,第14页,
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