地理七上第三章第1节多变的天气比赛课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,A:,It seems to be clearing up.,B:,Its such a nice change.,A:,I really dont think this,weather will last.,B:Lets just hope it doesnt get cold again.,第1页,为何英国人喜欢谈天气？,答：,英国是温带海洋性气候，整年降水量均匀，气候冬暖夏凉，天气好下雨，阴天，多云，总之多变，所以人们经常谈论天气。,第2页,第三章 天气与气候,第一节多变天气,第3页,同学们平时都是经过什么路径获取天气情况信息呢？,互联网,电话（12121）,天气预报,.,第4页,天气预报,第5页,什么是天气预报呢？,天气预报就是应用大气改变规律，依据当前及近期天气形势，对未来一定时期内天气情况进行预测。,第6页,天气预报主要内容？,通常，天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温和降水等情况。,（1）,阴晴：,天空中经常有云，当日空充满云时，为“阴天”；当日空无云或极少时，为“晴天”。,第7页,（2）,降水概率：,表示降水可能性大小。降水概率为100，表示必定“有雨”;降水概率为0，表示必定“无雨”。,（3）,气温：,大气冷热程度。气温单位普通用,表示，读作,摄氏度。,316表示最高温度是16，最低气温是3，,一天中气温差值即日较差,是13。,（4）,风向：风来向。,风有“东南西北”，以及“东南、西南、西北、东北”一共八个基本方向。风向为“北”，说明风来自“北方”。,风力,是风强弱级别，共分18级，级数越大，风力越强。,第8页,惯用天气符号风表示方法,风向,：风吹来方向。,风力,：风强弱。,风杆,风尾,风杆指示风去向,风尾指示风力,注意：8级以上风力还有其它一系列符号表示。,第9页,图中蓝色区域表示什么？,海洋,白色呢？,云区,不一样地域，云层厚度不一样。云颜色越白，表示云层越厚，云层厚地方普通是阴雨区。,绿色和黄色呢？,陆地,经过观察卫星云图能够分析哪些地方时晴天，纳西额地方有雨或是阴天，此时我国东北地域天气情况怎样？,睛朗,了解卫星云图：卫星云图是由气象卫星拍摄地球大气图像，是天气分析和天气预报主要依据。,第10页,那么什么是天气呢？,天气 概念:,天气是一个地域短时间里大气情况，它是时刻改变。,第11页,歌曲沈阳人都是蓝精灵,第12页,天气特点：,.时间短，改变快,比如：“太阳雨”、“雷阵雨”。,.同一时间，不一样地方天气不一样,比如：“东边日出西边雨”。,.同一地方，不一样时间天气不一样,比如：早晨雾，中午晴天，黄昏刮风下雨。,天气有什么特点呢？,第13页,描述天气：,1.天气阴晴,2.冷热（气温高低）,3.有没有雨或雪,4.风向、风力,怎样描述天气？,第14页,为了便于读懂天气预报，通惯用专用符号表示天气情况。在电视天气预报画面上，天气符号普通与城市名称一起出现。有时一个城市名称旁边会出现两个天气符号，表示天气将从某种天气情况转变成另一个天气情况。,比如，,表示晴转多云。,天气表示符号有哪些呢？,第15页,惯用天气符号（“快速记忆”时间）,第16页,惯用天气符号,（,“,抢答,”,时间）,S,晴,阴,多云,台风,雾,雷阵雨,冰雹,霜冻,沙尘暴,西北风6级,中雨,小雨,中雪,雨夹雪,大雨,暴雨,小雪,大雪,第17页,妙招巧计,太阳光芒四射，烈日当空,烈日旁有云,有云无日即阴,云下滴水有雨,第18页,像一个盆子中水被冻了,像一片雪花样子,空气中弥漫着水汽,日常生活中带电符号,S,沙尘横行,第19页,天气预报,（“过把瘾”活动时间）,活动要求：参看图中所提供信息，模拟电视天气预报节目主持人，播报学校所在省区城市或者自己喜欢城市年7月2日天气预报。座位上同学举起对应天气符号牌。（P50活动2）,比如：哈尔滨：中雨，最低气温20，最高气温28,第20页,蚂蚁迁居 将有雨下,蜻蜓飞得低 大雨到,青蛙叫 天气晴,泥鳅静 出门带雨衣,乌龟,背冒汗 天放晴,知了鸣 出门带雨伞,天气影响,（,“,连连看,”,活动时间）,范例：燕子低飞蛇过道，大雨很快就来到。,（谚语）,经过身边小动物们反应来判断天气,第21页,气候,气候：,是一个地域多年平均天气情况，一个地域气候含有一定特征，普通改变不大。,假如讲一个地域气候，和天气说法就不一样了。比如：人们说北京气候是：春季温暖多风，夏季酷热多雨，秋季清凉少雨，冬季严寒干燥。,人们通惯用某一个地域一年或一段时期天气平均情况来描述气候。,第22页,有些人说：“天气和气候没有任何关系”你认为这种说法对吗？,答：不正确。天气是对大气情况短期描述，气候室依据多年天气情况总结出来。二者现有区分又有联络。区分以下:,时间,规律性,统计要素,代表词语,天气,短时间,多变,阴晴、风雨、冷热,风和日丽,气候,长时间,改变不大,气温和降水,四季如春,第23页,天气与气候区分联络,天气,气候,概念,区分,联络,一个地方短时间内阴晴、风雨、冷热等大气情况,一个地方多年多年平均天气情况,时间短，时刻改变,时间长，改变不大,二者都是指大气情况，气候是对长时间天气情况综合,第24页,活动,在黑板上写出一些相关天气与气候成语、歇后语以及古诗,大家来猜一猜它是来描述天气还是气候呢？,第25页,以下描述是天气还是气候,1.风和日丽,2.昆明四季如春,3.暴风骤雨,4.春旱多风沙，夏热多暴雨，秋短晴朗，冬季干寒,5.今夜到明天晴转多云，局部有雷雨，南风2-3级,6.夜来风雨声，花落知多少,7.非洲撒哈拉沙漠地域终年酷热干燥,8.风起云涌，电闪雷鸣,9.一山有四季，十里不一样天,10.昨夜雨疏风骤，满地落花飞走,第26页,收看、统计天气预报,（课余活动要求）,收看天气预报，统计学校所在地域近一周天气情况，完成下表,。,日期,天气情况,月 日,月 日,月 日,月 日,月 日,月 日,月 日,天气符号,最高气温,最低气温,第27页,天气对人类生活影响,收听天气预报了解天气情况对我们来说真很主要吗？,天气对我们生产生活有没有影响呢？,有什么影响呢？思索一下举例说明。,第28页,（1）天气与着装关系,这个元旦我要到海南去出差，可我为带什么服装犯了愁，哪个同学能帮帮我，给我参谋一下。,你去过海南吗？,那你怎么知道我需要带单衣去呢？气候四季酷热。,说明天气与着装亲密相关。,第29页,（2）天气与经济关系,天气酷热时候，汽水、啤酒、雪糕等降暑食品会销售很快；在严寒时候人们喜欢吃火锅。,说明天气与经济关系非常亲密。,第30页,（3）天气与交通关系,年12月以来，连日大雾天气造成我国北方地域发生多起车祸，严重影响了人们出行。,这说明天气与交通关系亲密。,第31页,（4）天气与农业生产关系,瑞雪兆丰年,这说明天气与农业亲密相关,第32页,（5）天气与工程建设关系,在严寒天气中，许多工地都停顿了施工，等到天气转暖时候才会重新开始建设；,筑桥、修建水库等都需要视天气情况而定。,说明天气与工程建设亲密相关。,第33页,（6）天气与旅游关系,今年寒假我要去东北长白山旅游，听说那时那里天天最高气温在零下二十多摄氏度，真够冷，不过我喜欢，因为能够乘坐雪摩托上山。,这说明天气与旅游相关。,第34页,（7）天气与健康关系,猛烈天气改变往往会诱发心血管等疾病。,说明天气与健康亲密相关。,第35页,（8）天气与文化活动关系,在以下天气中，图中人们所进行活动是否妥当？,说明天气与文化活动亲密相关。,第36页,（9）天气与战争关系,1854年11月，历史上著名克里米亚战争正在进行，黑海上突然狂风大作，巨浪滔天，英法联军不战自溃，几乎全军覆没。,这说明天气与战争相关。,第37页,我们需要洁净空气,空气质量,第38页,我们需要洁净空气,（1）空气质量级别与所对应污染指数大小之间,是什么关系？年2月26日，图中距你们学,校最近城市空气质量情况怎样？,（2）空气质量高低主要受什么原因影响？,想一想,第39页,改进空气质量，保护大气环境,认识人类活动对空气质量影响,城市空气质量高低，一方面受自然因素影响，例如气压高低、风力大小；其次受人类活动影响。有时候，人类活动影响尤为重要。下面两例可能就发生在你身边。选择一个你比较感兴趣问题，谈谈自己看法。,每年秋收以后，村里有些农民都要把田里秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。不过，这么做会对空气造成污染。能不能改变这种传统肥田方法呢？,第40页,改进空气质量，保护大气环境,城市里汽车可真多，汽车尾气会对空气造成污染。应该怎样处理这个问题呢？,你生活周围都有哪些空气污染源？怎样降低这些污染源？,议一议,第41页,保护大气，从小事做起,若要为清新空气做个广告宣传，请你画一幅漫画，或者设计一条广告语。,第42页,