数字时钟电路制作与调试优秀课件.ppt

数字时钟电路制作与调试,组员：刘思阳 郑嘉耀 陈梦玲 林泽佳,1,一、项目简介,二、工作任务,三、项目方框图、原理图,四、工作原理,五、项目制作,六、项目调试,七、故障及解决方法,八、总结,2,一、项目简介,本项目所要制作的是一个数字时钟，是一个计时周期为,24,小时并且能够将时、分、秒显示于人的视觉器官的计时装置。满刻度为,23,时,59,分,59,秒，此外电路还能够实现校时和报时功能。大至可分为四个部分，分别是计数译码显示电路、震荡分频电路、校时电路、报时电路。,返回,3,二、工作任务,一、电路能实现正常的时分秒计数译码显示。,二、能进行手动校时。,三、能根据数字时钟的原理图绘制焊接图。,四、列出数字时钟的元器件清单。,五、能够对电路进行故障检测和安装调试。,返回,4,三、项目方框图,时,计数器,分,计数器,秒,计数器,报 时,电 路,校 时,电 路,振荡器,分频器,译码显示电路,5,项目原理图,&,实物图,译码显示记数模块,6,振荡分频模块,7,U14A,4011,U14B,4011,U14C,4011,&,&,&,&,&,&,&,&,&,&,&,&,&,&,&,U15D,4011,U15C,4011,U15A,4011,U15B,4011,U16D,4011,U16C,4011,U16A,4011,U16B,4011,U17D,4011,U17C,4011,U17A,4011,U17B,4011,VCC,VCC,VCC,1HZ,0.5HZ,校时模块,8,2,1,3,5,6,8,QA2,QC2,QA3,QD3,QA4,Qc4,VCC,Y5,Y1,Y2,1000Hz,QA1,QD!,500HZ,Y3,Y4,4,7,报时模块,返回,9,四、工作原理,震荡分频电路，首先通过振荡电路产生,1000HZ,的数字信号，再将,1000HZ,送入由四个计数器组成的分频电路，通过分析波形图可知一个计数器最多可实现信号,10,分频，所以可通过将若干个计数器相接的方式得到我们电路所需的,500HZ,，,1HZ,，,0.5HZ,。,10,通过震荡分频我们得到,1Hz,信号就可以接入计数译码显示电路中来了。采用,4518,和,4081,组成的一个,24,进制的计数器和两个,60,进制的计数器。分别表示时，分，秒，将三个计数器连接，并在秒计数器的,cp,端接入,1hz,的脉冲信号，就可以实现计时，再通过,74LS48,进行译码驱动让六个共阴极的数码管显示。就实现了这个电路的核心功能，计数译码显示。,11,U14A,4011,U14B,4011,U14C,4011,&,&,&,&,&,&,A,B,D,C,&,&,&,&,&,U15D,4011,U15C,4011,U15A,4011,U15B,4011,U16D,4011,U16C,4011,U16A,4011,U16B,4011,U17D,4011,U17C,4011,U17A,4011,U17B,4011,VCC,VCC,VCC,1HZ,0.5HZ,校时电路主要有三个部分分别校准时，分，秒。时和分采用,1hz,校时信号，秒采用,0.5Hz,校时信号。三部分工作原理都一样。以秒为列，正常状态时,A,被锁住，,0.5HZ,校时信号无法通过,A,，,1HZ,时钟信号,B,后可以进入计数译码显示电路。反之,B,被锁住，,1HZ,时钟信号无法通过，,0.5HZ,校时信号通过,A,送至计数译码显示电路。,12,2,1,3,5,6,8,QA2,QC2,QA3,QD3,QA4,Qc4,VCC,Y5,Y1,Y2,1000Hz,QA1,QD!,500HZ,Y3,Y4,4,7,校时电路主要有三个部分分别校准时，分，秒。时和分采用,1hz,校时信号，秒采用,0.5Hz,校时信号。三部分工作原理都一样。以秒为列，正常状态时,U17D,被锁住，,0.5HZ,校时信号无法通过,U17D,，,1HZ,时钟信号,U17C,后可以进入计数译码显示电路。反之,U17C,被锁住，,1HZ,时钟信号无法通过，,0.5HZ,校时信号通过,U17D,送至计数译码显示电路。,返回,13,五、项目制作,根据电路原理图，绘制焊接图，注意连线布局,14,对照原器件清单领取元器件,15,对元器件进行检测,16,根据焊接图焊接电路,返回,17,六、项目调试1.,断电调试,:,利用万用表蜂鸣档测各个模块的通断,是否有断路短路现象,2.,通电调试,:,将各个模块接入看是否能正常工作,根据电路记数的快慢调节电位器,返回,18,七、故障及解决方法,故障：电路接入后,无法实现正常记时,数码管不断地闪动,19,分析：,一、更换芯片,看是否是芯片损坏导致,二、查看各板之间连接是否正确,三、查看各模块电路是否连接正确,返回,解决：,在排除了芯片和各板间可能存在的问题后,我们对各模块的电路进行了逐一排查,最后发现分频电路因为有两处地方短路导致无法输出,1HZ,频率,使得电路无法正常工作,在排除了以上问题后,我们的电路终于成功了,20,八、小结,经过一番波折之后我们的电路终于成功了这次电路给我们最大的体会就是凡是不能操之过急，一定要细心，不能求快，不然就会事半功倍。虽然我们分了不同的组，但是在电路制作当中呢，我们遇到了许多问题都是和其他组沟通后才解决的，这次电路的制作也让我们认识到了互助的重要性。,21,thanks,end,22,