外研社版三起英语五年级下册复习教案.doc

五年级英语下册复习教案
Review Module
单元
教材
分析
复习Module，通过完成各个活动对前半学期学过的知识进行巩固与综合运用，回忆旧知，是学生进一步掌握基本的语言知识点语法知识点！
单元

教学

目标
一、知识与技能
1.如何让学生在课堂上学会“There be„,We lived„many years ago.We live „now”句型，并在生活中灵活运用该句型。
2.能听说读写重点句子：Did your grandma learn English? Yes,she did. He is learning English now Ten years ago, Mr Li was a teacher. He’s retired now.
3.重要句型：Where can you find out about animals?
You can find out about
4. 学会区分几个音标发音。
二、过程与方法
教师设置情景，学生自主探究完成知识目标。
三、情感、态度、价值观
通过复习课,进一步培养学生的观察、记忆、思维与实践能力，拓宽他们的知识面，提高他们对语言的综合运用能力。
通过丰富多彩的课堂活动，进一步激发学生学习英语的兴趣，使他们体验到学习英语的愉快与成就感。
单 元 训 练 重 难 点
重 点
难 点
复习重点句型的用法
通过复习本单元知识点，快速完成练习题。
单元课时安排
Unit 1- Unit 4 4课时
练习课 2课时
第一课时
课 题
Unit 1
授课班级
五年级
授课人

授课时间

教学目标
1.复习“There be„,We lived„many years ago.We live „now”句型，并在生活中灵活运用该句型。
2.复习前半学期所学单词。
3.完成课本第一、二、三部分练习。
教学重点
熟练重点句型
教学难点
熟练句型
教学准备
录音机.卡片
课时安排
1课时
教学环节
教学内容及教师活动
学生活动
二次备课
一、复习
导入
1.复习单词。
2.听写单词。
1.复习单词。
2.听写单词。

二、新授
一、按要求填空:
1.be good at (翻译) 2.make an e-card（翻译）
3. library card （翻译） 4. sandwich（复数）
5. （过去式）learn eat study dance
give drink
二、找出不同类的单词：
（ ）1. A. have B. gave C. drank
（ ）2. A. hamburger B. sandwich C. newspaper
（ ）3. A. find B. bring C. delicious
（ ）4. A. lunch B. eggs C breakfast
（ ）5. A. email B. e-card C. chips
1.学生独立完成。

2.共同订正。

3.解答疑难。

三、巩固
练习
师出示选词填空，学生作答。
选词填空。
1.I_______ ( have got , has got ) a postcard . 2.Laura_______ ( have got , has got ) some books about China.
3.I’ve got a violin______ ( and , but ) I can’t play it .

4.Sam has got a pet dog______( and , but ) he often play with it .
5.You can______ ( be , are ) my Chinese pen friend.

四、小结
说说今天有什么收获？
学生自由谈感想

五、作业
练习“There is\There are…”句型结构
教学反思

第二课时
课 题
Unit 2
授课班级
五年级
授课人

授课时间

教学目标
1．复习重点句子：Did your grandma learn English? Yes,she did. He is learning English now. Ten years ago, Mr Li was a teacher. He’s retired now.
2．学生能流利地谈论他人在过去某一时间所做的活动
3.熟练运用重点句型。
教学重点
练习“句型Did your grandma learn English? Yes,she did.
He is learning English now.
教学难点
熟练运用“Did your grandma learn English? Yes,she did.” 句型
教学准备
录音机，卡片
课时安排
1课时
教学环节
教学内容及教师活动
学生活动
二次备课
一、复习
导入
1.出示卡片读单词
2.复习重点句型
1．开火车读单词
2. 复习重点句型
Did your grandma learn English? Yes,she did. He is learning English now. Ten years ago, Mr Li was a teacher. He’s retired now.

二、新授
单项选择：
（ ）1、Yesterday she _____a cake for lunch
A. make B. made C. making
( ) 2、What did you ___ for dinner yesterday ?
A. having B. have C. had
( ) 3、I’ve got email from Lingling.
A. an B. a C. the
( ) 4、Sam ________a new book yesterday.
A. buy B. buys C. bought
( ) 5、I want to make an e-card Mum.
A. to B. for C. in
( ) 6、Did Lingling like it? ________________.
A. Yes, she did. B. She liked it. C. No, she doesn’t.
( ) 7、Please bring back the book two weeks’ time.
A. on B. of C. in
( )8、It’s easy a computer.
A. of B. with C .to
( )9、Let’s the library.
A. goes to B. go to C. go
( )10、Mum is going to _______ Chinese food.
A．cooks B. cooking C. cook
1.学生独立完成。

2.集体订正。

3.讲解疑难问题。

三、巩固
练习

1.学生独立完成练习。

2.集体订正。

3.小结归纳。
选择填空：
( ).1._______ is my hobby.
A. Collecting dolls. B. Swims. C. Read stories.
( )2.New York is _______ of America.
A. in the south. B. in the east C. in the west.
( ).3.There is a letter _______ your grandma.
A. in B. for. C.to
( )4. A: _______ is your brother?
B: He is 20 years old.
A. What. B. Who . C. How old.
( ) 5.You can write to her _______ English.
A. an B. in C. about.
( )6. A: Have you got any books?
B: _____________.
A. Yes, I have got. B. No, I haven' t. C. Yes, I am.
( ) 7. This is Mr. Li ' s room. room is clean.
A. He B. His C. Her.

四、小结
说说今天有什么收获？
学生自由谈感想

教学反思

第三课时
课 题
Unit 3
授课班级
五年级
授课人

授课时间

教学目标
1. 复习巩固食物、水果、饮料、一日三餐的单词。
2.掌握不规则动词的过去式have-had。
3.运用句型What did she\he have for breakfast \lunch\dinner yesterday?
She\He had….谈论饮食习惯。
教学重点
重点词汇email ,egg, sandwich,delicious,traditional
教学难点
句型运用
教学准备
录音机，图片
课时安排
1课时
教学环节
教学内容及教师活动
学生活动
二次备课
一、复习
导入
1.复习一般现在时。
2.用下列动词说句子
read speak
sing write
read play
buy drink
draw ride
1.指名说句子

2.完成练习。

二、巩固
练习
一 写出下列动词的过去式
1 do 2 are
3 live 4 watch
5 get 6 is
7 learn 8 dance
9 study 10 go
二 用所给动词的正确形式填空
1. There are lots of_______ (bus) now.
2. He ______ (live) in a small house four years ago.
3 Thank you for ____ (talk) to me.
4. There are not ______ (some) cars.
5. What did Damming_____ (do) yesterday.
6. --------What did Amy do yesterday?
-------She ________ (wa

1.学生独立完成。

2.开火车说说你写的答案。

3.讲解疑难问题。

三、小结
说说今天有什么收获？
学生自由谈感想

四、作业
背会第三模块单词并默写。
教学反思

第四课时
课 题
Unit 4
授课班级
五年级
授课人

授课时间

教学目标
1．通过练习，综合运用学过的句型。
2．用英语询问及回答图书馆中各类书籍的架位摆放情况。
3.培养学生学习英语的兴趣。
教学重点
理解并运用Where are the … （about…）， please? They are on ShelfA\…
教学难点
用英语询问与寻找相关信息。
教学准备
录音机，图片
课时安排
1课时
教学环节
教学内容及教师活动
学生活动
二次备课
一、复习
导入
师生问候
师生问候

二、巩固
练习
一、按要求填空:
1.be good at (翻译)       
2.make an e-card（翻译）                
3. library card （翻译）                
4.sandwi复数）         
5. （过去式）learn         eat      study         dance    give           drink      二、找出不同类的单词：
（   ）1. A. have      B. gave   C. drank
（ ）2.  A. hamburger  B. sandwich C. newspaper
（ ）3. A. find       B. bring     C. delicious
（ ）4. A. lunch       B. eggs        C. breakfast
（ ）5. A. email      
B. e-card   C. chips
三、   单项选择：
（   ）1、Yesterday she _____a  cake for lunch .
  A. make   B. made   C. making
 (    ) 2、What did you ___ for  dinner yesterday ? 
A. having    B. have  C had
 (    ) 3、I’ve got      email from Lingling.       
A. an   B. a   C. the
(   ) 4、Sam ________a new book yesterday.
A.buy     B. uys      C. bought
1.学生独立完成：

2.师生一起订正。

3.按顺序读一读句子。

三、小结
说说今天有什么收获？
学生自由谈感想

教学反思

第五课时 练习课
一. 按要求写出下列单词的对应形式。(10分)
1. do  ( 过去式 ) ______  2. is    ( 过去式 ) ______  
3. tell  (过去式) ______ 4. wear ( 过去式 ) _____ 
5. heavy( 反义词 ) ______     6.  woman (复数)_____
7. make ( 过去式) ______ 8. watch( 单三形式 )______ 
9. tooth (复数) ______ 10.potato (复数) ______     
二、用下列动词的适当形式填空。（20分）
1、I want to _________(find) out about America.
2、I’ve________(get) two letters in English.
3、We all _______( eat )hamburgers and  chips yesterday.
4、He is going to ________(ask) you some questions.
5、It__________(go) from one computer to another computer.
三. 单项选择。(20分)
(  ) 1. There are lots ____ cars now.     
A. by  B. of  C. in
(  ) 2. –I want to buy a present for my mother.  What do you suggest?
--What ____ flowers?              
A. of  B. about  C. for  
(  ) 3. Tom is ____ very hard at school now.
A. study    B. studying   C. studies
(  ) 4. It ___ a small house ten in the past. 
A. was    B. were    C. is
(  ) 5. Every day she ____ an English dinner. 
A. had  B. has  C. have
(  ) 6. --____ do you want to buy for your cousin?
--I want to buy a pair of shoes. 
A. Why      B. How      C. What
(  ) 7.The socks ____ very nice!   
A. is  B. are    C. was
(  ) 8. The letter is ____ England. 
A. of  B. from  C. to
(  ) 9. Everyone ____ English.     
A. speaks  B. speak  C. speaking
(  ) 10. My grandparents met me ____ the airport.
 A. in    B. at   C. on
第六课时 练习课
一、写出下列动词的过去式。（10分）
1、Learn 2、 eat 3、 drink
4、give 5、 wear 6、 tell
7、make 8、 get 9、 buy
10、teach
二、写出下列词的反义词。（6分）
1、heavy 2. broken 3.easy 4.right
5.same 6. big
三、英汉互译。（10分）
1、飘走，飞走 2、in two weeks' time
3、很多年前 4、a good idea
5、放下 6、in the sky
7、拿回,带回 8、laugh a lot
9、找到,发现 10、in the field
四、根据句意，选择所给单词填空（12分）
to have having had has have
1、What did she ______ ?
2、She _____ a tomato.
3、I ‘m ________ dinner.
4、He ______ lunch at twelve everday.
5、He ______ lunch at twelve everday
6、I’m going ______ chicken for dinner.
五、选择填空。(20 点 )
1.-----Will you pick apples?
------_______
A. Yes,I won’t B.Yes, I will. C.No,I will .
2.He’ll be ______ astronaut (宇航员).
A.a B.an C./
3.She always _____ people .
A.help B.helps C.helped
5.These are fifteen _____ .
A.peach B.peachs C.peaches
6. Let’s send an dmail______ Dad.
A. from B. for C. to
7. She had a ________ time there.
A. love B. loves C.lovely
8. Lingling has ____ some photos.
A. got B. gets C. get
9. It’s too big _____ you.
A. to B. for C. with
10. I want to ____ a present for my brother.
A. take B. takes C. taked
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