人教版品德与社会六年级下册全单元总复习资料.doc

人教版小学六年级下册品德及社会复习资料
六年级品德及社会复习题 第一单元
一、填空。
1、会学会及人打交道是一种〔社会生存本领〕，掌握这个本领会使你成为一个〔受欢送〕的人。
2、在我们的学习及生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有〔差异〕，又有〔共同点〕。
3、男孩与女孩在做同一件事的时候，别人对我们的〔要求〕与〔评价〕会不一样。
4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才〔丰富多彩〕。随着年龄的增长，男女生在〔生理〕与〔心理〕上的差异越来越明显。
5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的〔闪光点〕，用〔欣赏〕的眼光去对待对方。
6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于〔内在的气质〕与〔良好的品行〕、〔修养〕。
7、在与朋友厢处时，好的行为与做法不仅能给对方带来快乐，而且还〔有益于友谊的进一步开展〕。
8、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些〔亲切的态度〕，〔欢快的谈话〕，〔同情的流露〕，〔纯真的赞美〕。
9、当我们及朋友发生冲突时，我们应该学会〔正确的对待〕。
10、男孩与女孩在做同一件事的时候，别人对我们的〔评价〕与〔要求〕会不一样。
11、“己所不欲，勿施于人〞这句话是〔孔子〕说的。
12、当发生冲突时，我们要学会〔理解〕与〔尊重〕对方。
二、小小评判员。〔下面的说法正确的打“√〞，错误的打“×〞。〕〔16分〕
1、男生就应该大咧咧的，什么都不在乎；女生就应该羞羞答答的，像个小淑女。            〔×〕
2、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。〔×〕
3、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。〔√〕
4、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。〔√〕
5、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽容许了，可星期天丽丽因为有事没有去。事后丽丽向芳芳抱歉，芳芳却不理丽丽。〔×〕
6、小光为看电视与爸爸发生了矛盾，小光赶快找到妈妈与自己结成“同盟〞，一起对付爸爸。〔×〕
7、李明说：对待自己的好朋友，不能批评，只能表扬。〔×〕
8、当朋友遇到困难时，我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。〔×〕
三、交流园。〔对下面的情况你会怎么看？〕〔30分〕
1、明明想参加一个游戏，但伙伴儿不让他参加。
答：只要这个游戏有益于我们的身心安康，而且我们自己又感兴趣，就可以说服小伙伴去参加，切不能让别人的意见左右自己正确的决定。
2、怎样才能及他人与谐相处呢？〔3分〕
设身处地，替对方着想与顾及他人的感受。
3、我们应该怎样处理与父母长辈之间的矛盾呢？〔4分〕
当及父母，长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用平与的态度表述自己的想法，努力进展沟通，以增进相互之间理解。
4、“己所不欲，勿施于人〞这句话告诉我们一个什么道理？〔4分〕
告诉我们自己不想做的事，就不要勉强别人去做。在我们现实生活中，要懂得设身处地替别人着想与顾及他人的感受，不把自己都不愿意做的事情，让别人去做。
5、男女生有交往的必要吗？〔4分〕
有必要，男女生共同组成了优秀的班集体，只要男女生共同努力相互配合，取长补短，才能把班级搞好，提高学习成绩。
6、当我们面对冲突的时候该如何做？〔4分〕
当我们面对冲突时，最好换个位置，站在对方的角度想一想，或站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定。即使主动去与解，也要讲究技巧，选择恰当的方式。
7、在你的心目中把朋友比作什么？为什么这样说？〔4分〕
a、我认为学生就是一本书，我每天读他，从中学到了很多东西，永远都读不完。b、我认为朋友就是一面镜子，出现错误时，朋友会及时提醒。
8、小刚打坏了教室的玻璃，没向教师说，小洁告诉了教师。
答：小刚应该向教师勇敢地成认错误。同时，小刚不应该怨恨小洁，因为小洁的做法是正确的。
9、春游时，强强不愿与倩倩分在一组活动，嫌她太娇气。
答：强强的做法不对，因为男生、女生之间应该取长补短，互相帮助。
10、小强与小国在一块儿足球，小强不小心打碎了教室的玻璃，小国帮助小强包庇错误，还对小强说：“请放心，我什么也没看见。〞
答：小国的做法不对，真正的友谊应该建立在真诚对待的根底之上，应勇于指出朋友的错误。小强也应该积极向教师成认错误。
11、小兵经常欺侮小同学，他的好友小明屡次劝阻他，可他就是不听，所以小明就把这件事告诉了教师。
答：小明的做法对，我们应该勇于指出朋友的缺陷，如果他还是执迷不悟，就可以通过教师或家长解决。
六年级品德及社会复习题 第二单元
一、填空题
1、自然资源日益减少给人类带来哪些后果？
如果人类失去了自然资源，就会失去人类生存的地球。
2、1945年10月24日?联合国家宣言?生效，联合国诞生。
3、地球为人类的生存及开展提供了〔丰富的物质〕。
4、2003年〔美国〕发动了对伊拉克的战争。
5、地球是人类共同的家园，她给人类提供了〔土地〕、〔资源〕，使人类在这里生存。
6、地球上的绿色越来越少，是因为〔乱砍乱伐、毁林造田、森林面积减少〕
7、〔1955〕年〔周总理〕在〔万隆会议〕上提出了〔处理国际关系〕的与平共处五项原那么。
8、〔2008年5月12日〕，中国〔汶川〕发生了〔8.0〕级大地震，造成经济损失〔8451〕亿元。
9、世界环境日是〔6月5日〕，今年世界环境日的主题是〔 〕。
10、为了减轻地球气候变暖的威胁，〔1997年12月11日〕，〔149〕个国家与地区的代表在〔日本东京〕召开会议，通过了旨在〔控制全球气候变暖的?京都议定书?〕。我国于〔1998年5月29日〕签字并执行了该议定书。
11、为这一代与将来的〔世世代代〕，保护与改善人类环境，已经成为人类一个〔紧迫的目标〕——?人类环境宣言?。
12我国环境标志是由〔青山、绿水、太阳及十个环〕组成的，中心代表〔人类赖以生存的环境，外围十个环表示公众参及，其寓意为全民联合起来，共同保护人类人类赖以生存的环境。〕
13、地震是一种〔自然灾害〕现象，全世界每年约发生〔500〕万次，不过〔99%〕以上是微小地震，人们不易感觉到。
14、自古以来，干旱与洪涝灾害一直困扰人类社会开展的自然灾害，〔破坏力大、影响面广、持续时间长〕。
15、火山爆发喷发出的熔岩流与大量的火山灰能将一座城市淹没。
16、龙卷风主要破坏〔建筑物〕。
17、泥古流是一种〔灾害性的地质〕现象。携带巨大石块，快速向前，破坏性极大，所到之处，一切尽被摧毁。
18、联合国制定的适合人类生活的最低标准是：人均耕地〔0.8〕亩以上，人均水资源〔1000〕立方米以上，有比拟充足的〔日照〕与〔绿地〕，常年空气质量在〔二级〕以上。
19、如果没维持生命呼吸的空气，〔生物无法生存〕，如果没有了干净的水资源，〔生物也无法生存〕，如果没有〔土地、温度〕，〔生物也无法生存〕。
20、地球的人口容量为〔80〕亿人口，上世纪末，全世界人口已达〔60〕多亿，联合国发表的?2050年全球人口预测报告?预计2050年全球人口总数为〔90〕亿。
21、我国是世界人口〔最多〕的国家。1949年，全国人口为〔5.4〕亿，2005年1月6日中国第〔13〕亿个公民诞生，如果13亿人手拉手可绕地球赤道〔50〕多圈，中国人口约占世界人口总数的〔1/5〕，世界上平均每5个人中就有一个中国人。
22、世界目前探明的石油总储量约为〔1.15〕万亿桶，以目前的开采速度，只可供全球开采〔41〕年。
23、我们的地球可以让全世界的人过上〔美好的生活〕，但它无法满足〔人类的贪婪〕。
24、沙尘暴的源头主要是〔大量流沙〕，它的发生及〔风〕、〔沙〕有关。
25、烟、废气会在大气中形成〔酸雨〕，它危害大，有〔空中死神〕之称。
26、臭氧层是存在地球上空茫茫薄薄的〔一层气体〕，它吸收〔太阳光中杀伤力强的光线〕，特别是〔紫外线〕，从而使生命得到保护。臭氧层被破坏就会形成〔空洞〕，如果紫外线通过空洞到达地球，这对动植物的影响将是〔灾难性的〕，它发生变化的原因是〔同化学物品氟里昂〕引起的。今天，许多制造商在产品中采用了〔各种对保护臭氧层有利的化学品〕
27、1969年7月20日，〔美国〕阿波罗11号飞船登月成功，首次实现了人类登月的梦想。
28、人类生存的最根本条件是要有适合的〔土地、空气、温度〕与水。
29、地球提供了生命需要的水、〔空气〕、适宜的〔温度〕等。
30、〔1989〕年，美国建成了一个模拟地球的生态环境系统——生物圈2号。
31、人类只有一个〔地球〕，〔地球〕是我们赖以生存的家园。
32、如果没有了干净的水资源，〔地球上的所有生物都不能生存。
33、“我爱你们人类，请你们也要保护我。〞这是〔地球〕在呼唤啊！
34、影响地球母亲安康的首要因素就是〔人口〕越来越多。
35、生态学家根据生物圈所能提供的食物，预测出地球的人口容量约〔80〕亿人口。
36、每年的〔4月22日〕成为世界“地球日〞。
37、〔可可西里〕有着“中国的肺〞与“中华水塔〞之称。
38、发生频率较高与危害程度较大的十大自然灾害是：水灾、〔旱灾〕、〔风灾〕、〔地震〕、〔泥石流〕、〔虫灾〕、〔火山喷发〕、滑坡、〔雪灾〕与森林火灾。
39、地震与上学所见的风雨雷电一样，是一种较为〔普遍〕的〔自然灾害〕。
40、公元132年，我国著名科学家〔张衡〕创造了世界上最早的地动仪，比起西方国家用仪器记录地震的历史早〔1000〕多年。
41、第年〔10〕月的第二个星期三为国际减轻自然灾害日。
二、简答题
1、预防疾病
坚持锻炼身体，保持充足的睡眠；
搞好个人卫生，勤换衣、洗澡、洗手、漱口；
看一些预防疾病的医书，增加预防知识；
家中预备防疾病的药；
不进入疾病区游玩。
2、为了保卫与平，让世界充满爱，我们小学生能做些什么呢？
好好学习，长大了成为祖国的建立者与保卫者；从实际行动呼唤与平，让与平永驻人间；写诗、绘画、折千纸鹤祝愿世界与平；参加“爱与平〞的各种活动；营造与平的环境。
3、写下心愿，为中的儿童祈祷吧！
全世界爱好与平的人们，伸出你们的友爱之手，救救那些处于战乱中的儿童吧！
4、从“生物圈2号〞的实验中，你有什么感想？
美国“生物圈2号〞实验失败，科学家们至今未发现第二个星球供人类生存，这充分说明的保护地球的重要性。保护地球，就是保护生命。
5、地球给我们日常生活提供了哪些必需的资源？
矿山、森林、江河、湖泊、土地、水等。
6、人口增长过快、多，造成哪些社会问题？
上班拥挤，住房紧缺，就业压力大，人口分布不均而造成缺粮，耗尽地球上各种资源。
7、举例说明“再生资源〞与“不再生资源〞。
再生资源：森林、水、气。不再生资源：煤、石油等。
8、你知道环境有哪些污染现象？产生原因？其危害是什么？
现象卡
原因卡
危害卡
1、水变质了
1、乱倒垃圾、化学品
1、人蓄生命有害
2、空气污染
2、废气、垃圾
2、呼吸困难，影响人们正常生活，危及人的生命
3、沙尘暴
3、乱砍乱伐，森林面积减少
3、影响人们日常生活，工作
9、我国政府与人民在环保方面有哪些举措？
开发新的能源：太阳能、风力发电……
制止开办“五小企业〞
出台相关规定、法律
环境监测
治理河流污染
大力宣传
10、我国环保出台了哪些法律规定？
环境保护条款，矿山资源法，森林法，海洋环境保护法
11、
世界地球日
4月22日
世界水日
3月22日
世界气象日
3月23日
国际湿地日
2月2日
12、为地球节日写一宣传语。
为了我们地球母亲，我们不要再破坏环境了，浪费水资源，其实这也是为了我们自己。
13、地震给人类带来了哪些灾害？
〔1〕路面断裂，破坏交通。〔2〕造成大量人员伤亡。〔3〕引起火灾与流行病。
14、2021年国际减灾日主题是：减少灾害风险，确保医院平安。
15、人类为了预防灾害有哪些举措与组织？
〔1〕有时候，我国张衡创造了世界上最早的地动仪。〔2〕联合开通预测自然灾害网站。〔3〕气象卫星监测。〔4〕中国政府提出了“减轻自然灾害，一定要靠科学技术〞，并制定了?中国国际减轻自然灾害十年纲要?。国际红十字会，联合国儿童基金会，中国慈善总会，联合国难民署。
16、地震发生时，应如何自救？
〔1〕假设在楼上，一时跑不出去，应暂时在房间跨度小的地方躲避，或躲在巩固的家具下面。〔2〕假设一时能跑出去，应跑向宽阔地方蹲下，用手护着头部。〔3〕躲在墙角。〔4〕沉着镇定，不要慌张，想方法逃离。〔5〕地震时，关灯关火。〔6〕将门翻开确保出口。
17、在水灾、火山爆发、泥石流、触电面前应如何自救？
〔1〕向110呼救，或向高处攀登如山顶、大树顶，或坐在自制的救生排上。〔2〕避开喷流的岩浆，呼救。〔3〕避开泥石流，呼救。〔4〕用枯槁的木棒或绝缘体把电线翻开，进展人工呼吸，或呼救。
18、在火灾、危急病人、匪徒拦路抢劫、交通事故等面前，应如何呼救？及呼救的 号码与单位名称。
消防、火警
119
医院、急救
120
公安、匪警
110
交警、交通事故
122
19、
森林

工业的血液
石油

工业的粮食
煤炭

生命之源
水

地球的肺
河流湖泊

地球的血液
土地

地球的肌肤
20、地球已不堪负重，在他的身上最突出问题是〔人口最多〕污染，〔资源〕在你的家乡，有否破坏地球安康的情况，请举出一个。〔污染〕你认为是〔乱倒垃圾、白色污染，烟〕等，可以采取的措施有〔出台相关政策，控制污染〕
22、影响地球安康的因素有哪些？人们采取了哪些预防措施？我们还能做些什么？
〔1〕人们乱砍乱伐，破坏绿色，引起水土流失。〔2〕不加节制地开采资源。〔3〕废气、废水的污染。〔4〕捕杀动物影响生态平衡。
见试卷：〔1〕大力宣传保护地球的伟大意义。〔2〕用法律法规约束人们的破坏行为。〔3〕从我做起，从现在做起，节约能源，控制污染。
2月2日

世界气象日
3月22日

世界无烟日
3月23日

国际湿地日
4月22日

世界水日
5月31日

世界环境日
6月5日

世界地球日
6月17日

世界人口日
7月11日

世界粮食日
9月16日

世界防治荒漠化与干旱日
10月6日

世界保护臭氧日
小学六年级下册品德及社会第三单元
一、你能填对吗？
1、〔2003〕年〔3〕月，美国发动了对伊拉克的战争。
2、战争不仅要消耗大量的〔物力〕与〔财力〕，还会给人民的生命与财产造成〔重大损失〕。
3、第一次世界大战爆发于〔1914〕年，持续了4年多，先后有30多个国家的15亿人卷入战争。第二次世界大战爆发于〔1939〕年，持续了〔6〕年之久，先后有〔60〕个国家〔20〕亿人口卷入战争。
4、伊拉克战争引发了油井大火，石油燃烧的废气造成了〔严重的环境污染〕。
5、战争造成的物质损失，可以通过重建来补回；但战争给人带来的心灵创伤，将〔长久难难愈〕。
6、〔1945〕年〔8〕月〔6〕日，美国将原子弹投向了日本广岛。
7、为了制止战争、〔实现与维护人类与平〕，人们进展了不懈的努力。
8、〔1945〕年春，50个国家的代表在美国旧金山举行联合国制宪会议。10月24日，?联合国宪章?生效，这一天成为联合国的诞生日。几十年来，联合国在〔维护与平〕、〔缓解冲突〕、〔促进开展〕与〔国际合作〕等方面进展了积极的努力，取得了重要的成果。
9、安理会全称为〔联合国平安理事会〕；5个常任理事国是〔中国〕、〔法国〕、〔俄罗斯〕、〔英国〕与〔美国〕。
10、为了〔维护与平〕及〔国际平安〕，联合国派遣维与部队驻扎在世界上〔有冲突〕的地区。
11、〔1955〕年，中国总理〔周恩来〕在〔万隆〕会议上提出了处理各国事务的与平共处五项原那么，其具体内容是〔互相尊重主权与领土完整〕、〔互不侵犯〕、〔互不干预内政〕、〔平等互利〕、〔与平共处〕。
12、我国积极参加联合国的维与行动，到2004年，已先后参加了〔11〕项维与行动。参加的人口超过〔2000〕多人。
13、〔热爱与平〕，〔反对战争〕是全世界人民的共同的心声。
14、二战中的联军〔诺曼底〕登陆，加速了法西斯德国的灭亡。
15、〔1950〕年〔11〕月，为纪念在华沙召开的世界与平大会，毕加索画了一只衔着〔橄榄枝〕的飞鸽。由此，鸽子被正式公认为〔与平〕的象征。
16、〔交通工具〕与〔通信工具〕的不断出现，拉近了人及人之间的距离，世界变成了“〔地球村〕〞，每个生活在这里的人都成为了“〔邻居〕〞。
17、不管哪里发生的事，全世界的人们都会〔关注〕与〔参及〕。
18、随着科学技术的开展，国及国之间的〔经济联系〕更严密了。往往一个国家的产品，会在其他国家〔加工制造〕，然后再〔远销全球〕。
19、我们生活在同一片蓝天下，〔同呼吸〕，〔共命运〕；我们生活在一个地球村，遇到问题，必须〔共同面对〕。
20、〔2003〕年春，〔非典〕肆虐中国；〔2003〕年〔12〕月〔24〕日，美国发现疯牛病。
21、为了〔应对全球性的环境问题〕，〔保护生态环境〕与〔全人类的安康〕，各国科学家能力合作，联手研究解决问题的途径。
22、2021年奥运会将在〔北京〕召开，这届奥运会的主题是：〔同一个世界〕，〔同一个梦想〕。
23、从〔2002〕年起，国际与平日为每年的〔9月21日〕。
24、中国第一支参加联合国维与行动的部队于〔2003年4月〕走进了距离中国万里之遥的〔非洲〕。
25、2002年世界杯足球赛在〔韩国首都汉城〕举行。
26、〔1990〕年，中国冰川学家〔秦大河〕参加了国际横穿〔南极大陆〕的探险活动。
二、小小评判员。〔下面的说法正确的打“√〞，错误的打“×〞。〕
1、我们生活在与平的环境中，战争离我们很远。 〔×〕
2、战争带来的苦难不是短时间内就能消除的。 〔 √ 〕
3、谁破坏与平，我们就攻打谁。 〔×〕
4、把高科技用于战争，将会给人类带来非常严重的后果。 〔 √ 〕
5、伊拉克战争引发的油井燃烧仅仅给海湾地区造成了污染。〔×〕
6、战争是军队及军队之间的伤亡，对我们的生活不会有太大的影响。〔× 〕
7、世界人民呼唤与平，与平是人类共同的心愿。 〔√〕
8、维护世界与平是军人与国家干部的事情，及我们无关。 〔×〕
9、“与平共处五项原那么〞是中国为世界与平做出的巨大奉献。〔√ 〕
10、2003年12月24日，英国出现疯牛病。 〔×〕
11、随着科学技术的开展，国及国之间的经济联系更加严密了。 〔√〕
三、交流园。
1、战争给人类带来了什么？
答：战争消耗大量人力物力，给人们的生命与财产造成了重大的损失；更给人类的心灵留下的阴影；战争使环境受到破坏与大量文物损毁；战争还使儿童失去了受教育的时机。
2、为什么说在战争中，儿童是最无辜的受害者？
答：因为儿童还不知道什么是战争，也不明白死亡是什么，他们没有对抗与逃亡的能力，在战争中他们只有恐惧与哭泣。
3、说说联合国会徽的图案是什么样子的，它有什么象征意义？表达了人们的什么愿望？
答：徽底为蓝色，图案为白色，它的图案是一幅从北极看去的世界地图，地图上标有陆地与海洋、经线与纬线，底部与两侧为橄榄枝环，世界地图象征着整个世界，橄榄枝象征着环绕世界的与平，表达着联合国的宗旨，表达了人们渴望与平的愿望。
4、联合国的圆桌会议形式说明了联合国在处理国际事务上的什么态度？
答：说明了联合国通过平等协商的圆桌会议用对话代替暴力，实现与平解决冲突的态度。
5、我国政府赠送给日本的“与平少女纪念像〞有什么象征意义？表达了我国人民的什么愿望？
答：象征着与平，表达了我国人们渴望与平，愿及日本开展中日友好关系的愿望。
6、我们国家现在是与平时期，为什么还要加强国防？人民解放军在维护世界与平中起到了什么作用？
答：加强国防并不意味着战争，它是维护我国国家政权与领土完整的需要，我国人民解放军成为维护世界与平的主要力量。
7、世界变成了“地球村〞，每个生活在这里的人都成为了“邻居〞，这说明了什么？
答：〔1〕、交通更便捷。〔2〕、沟通及交流方式的进步。〔3〕、不同地区的人们可以享有同样的人们可以享有同样的物质生活与精神生活。〔4〕、不同地区的人们关注同一件事情，表达着同样的感受说明人及人之间的联系越来越严密。
8、疯牛病有哪些危害？为什么美国的一例疯牛病会在世界各国掀起风波？
答：染上疯牛病的牛会出现神经错乱、痴呆、不就死亡。食用风牛肉的人，先是表现为焦躁不安，后来记忆丧失，身体功能失调，最终精神错乱，甚至死亡、因为我们生活在同一片蓝天下，呼吸共同的命运，我们生活在一个地球村里，遇到问题，必须共同面对。
9、在我们的生活中，还有哪些问题需要各国人民共同合作解决？
答：〔1〕、反对恐惧主义。〔2〕、防止艾滋病。〔3〕、保护臭氧层。
10、你知道哪里还有些需要帮助的小朋友吗？你能帮助他们吗？你会通过什么方式帮助他们呢？
答：汶川还有需要帮助的小朋友，我能帮助他们，可以通过捐钱、捐物、写慰问信帮助他们。
六年级品德及社会复习题 第四单元
一、选择题
1、六年的〔相识〕、〔相伴〕、〔相知〕共同度过每时每刻，都将成为过去，留下的是无限〔思念〕，永久的〔回忆〕。
2、六年来，教师们精心〔培养〕我们，细心的〔呵护〕我们，无微不至地关心着我们……
3、是教师，带着我们在知识的海洋里〔遨游〕；是教师，开启我们混沌的〔心灵〕；是教师，如母亲般呵护我们〔茁壮成长〕。
4、一句〔亲切〕的问候“教师，您辛苦了！〞一句〔深情〕的道别：“感谢母校，再见了母校！〞一句〔坚决〕的话语：“我们不会忘记母校对我们的辛勤培养。〞
5、今天，我们以母校为〔骄傲〕，明天母校以我们为〔自豪〕。
二、我会判断
1、一节课翻开一扇门，登了一组台阶又观到一版新风景。
2、课堂生活就如一首歌，课堂生活又如一首诗。
3、课本是我们的朋友，它留下了我们的声音与感受，记录了我们的言行与创意，它让我们亲历了许多有趣的活动。
4、鲜花因为色彩的多样而更加赏心悦目，世界因为人们生活方式的多样而更加丰富美好，教材因为融入了我们每个同学的经历而更加精彩。
5、到了中学，学习科目增加了，学习要求也提高了。
6、同学的重新组合，尽快建立新的人际关系。
7、学习任务与特点的变化，主动适应新的学习生活。
8、中学是我们人生的一个新起点。这一转折在我们带来新鲜感的同时，也会使我们产生不同程度的不适应。
9、小学毕业后，我们将跨入中学大门，我们要尽快调适自我，共享美妙的中学时光。
10、课，你是从未来走向我们的，而这未来是属于我们学生的。课，你是未来的使者，你来到我们中间，是要把我们培养成为当之无愧的一代新人。——节选自格鲁吉亚教育家阿莫那什维利?课的颂歌?。
三、简答题
1、请你结合本班设计8个字的“班训〞。
答：自立、自强，与谐合作。
2、你在课本中抒发自己的观点，主要有？保存的作品主要有？制定相应的措施：
答：〔1〕要把班级建立好，可以给每个同学安排责任岗。
〔2〕我设计的家庭桔祥物获得了最正确设计奖。
〔3〕我作了水、空气污染的调查记录，并写了调查报告。
〔4〕我在课本中贴了“六一〞活动照片主要反映欢庆我们的节日。
3、你在生活中有什么新变化？
答：〔1〕学会采访调查。〔2〕喜欢上动物。〔3〕爱交往。
4、你从哪些地方感受到了师生之间的平等与教师对你的尊重、保护？
答：〔1〕教师及我们共同学习，设计问题。〔2〕与我们一同活动，不摆教师架子，尊重我们的学习成果。〔3〕关爱我的身心安康，问寒问暖，同我们交朋友。
5、你即将离开母校，准备为学校做些什么？
答：〔1〕栽一棵树，〔2〕提一个建议。
6、你即将毕业，准备给母校、教师、同学说点什么？
答：感谢母校，感谢教师对我们精心的培养，我们不会忘记你们的。祝同学学习更上一层楼。
7、通过采访，中学生活及小学生活有什么不同？到中学后如何适应新的生活？
答：〔1〕同学间的重新组合，学习科目的增加，学习任务与特点的变化，校园生活多彩。
〔2〕自学遵守中学的规章制度，尽快建立新的人际关系，主动适应新的学习生活。主动及师生交往，协助教师搞好班级工作……
8、我还未实现的愿望是：在期末考试上考一个好成绩，我打算：在课堂上认真听讲，按时做完课堂作业，好好学习，不懂的地方要问教师与同学。
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