八年级物理上册知识点归纳总结第二章-声现象.doc

第二章 声现象
§2.1 声音的产生与传播
一、声音的产生
1. 声音是由物体的振动产生的。
例如：说话声由声带的振动产生的；风声由空气的振动产生的；瀑布声音由水与空气的振动产生的；树叶沙沙声由树叶振动产生……
2. 正在发声的物体叫做声源。
3. 一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止。
4. 记录声音的方式，由机械唱片发展至磁带、激光唱片、存储卡等。
二、声音的传播
1. 传播形式：波的形式——声波。
声音在空气中如何传播？
答：发声体的振动引起周围空气的振动，形成疏密相间的波动，向远处传播。
2. 声音的传播需要介质——能够传播声音的物质。
3. 介质可以是气体、液体、固体；真空不能传声。
三、声速——声音传播的速度
1. 声速是表示声音传播快慢的物理量，其大小等于单位时间内声音通过的路程。
2. 空气中声音的传播速度一般取v=340m/s。
为什么雷雨天我们先看到闪电，过一段时间才听到雷声？
答：因为光速c=远大于声速v=340m/s，所以我们先看到闪电后听到雷声。
3. 影响声速大小的因素：(1)介质的种类；(2)介质的温度。
一般情况下，声音在固体中传播速度最快，在气体中传播最慢。
例：敲击装满水的钢管一端，在另一端能听到 3 次声音，依次从 钢管、水、空气 中传播。
4. 有关回声
(1)回声是指声音在传播过程中，遇到障碍物反射回来的声音。
(2)当人与障碍物的距离大于1 7m时，就可以区分原声与回声。
§2.2 声音的特性
一、音调——声音的高低.
1. 频率：物理学中，物体每秒内振动的次数。 单位：赫兹/赫，符号：Hz.
☆计算公式：.其中f——频率，n——振动次数，T——振动时间。
☆物理意义：描述发声体振动快慢的物理量。
2. 声音的音调由发声体振动的频率决定。频率越大，声音的音调越高。
☆不同发声体振动的频率相同，则音调一致。
3. 声——次声波、声音、超声波。人们把频率低于20Hz的声音叫做次声波；频率高于20000Hz的声音叫做超声波人类能听见的范围(20~20000Hz)叫做声音。
☆为什么蚊子从耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音；一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见？提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，而蚊子的翅膀振动频率为500——600HZ。
二、响度——声音的大小(强弱).
1. 振幅是表示物体振动幅度大小的物理量。
2. 声音的响度由振幅决定，振幅越大，则响度越大。
3. 声音的响度还与人距发声体的远近有关。距离越远，声音的响度越小。
三、音色
1. 声音的音色由发声体本身(结构、材料)决定。
1) “未见其人先闻其声”——依据音色区分；
2. 音色是区分不同发声体的依据。
☆典型例题
1. 比较牛与蚊子的叫声，牛的叫声音调低、响度大；蚊子的叫声音调高、响度小。
2. 一名男低音歌手正在放声歌唱，一位女高音为他轻声伴唱。男低音的音调低、响度大；女高音的音调高、响度小。
3. 楼道里挂牌常写着“慢步轻声”，“轻声”是指减小声带振动的_幅度_。
4.(1)如雷贯耳说明声音的： 响度大 ;(2) 尖锐刺耳说明声音的： 音调高 。
§2.3 声的利用
一、声与信息
1. 声能传递信息。
2. 回声定位的利用
(1)超声导盲仪；(2)倒车雷达；(3)（仿生学）声呐——探测海深、绘制海底地形图、探测鱼群
☆海底深度
3. 从异常声音中获取信息：医生通过听诊器诊断疾病、汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障、铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓。
4.检测方面:(1)B超;(2)超声探伤仪——可检测锅炉是否有裂缝，并可测出有多大多深。
☆某汽车以54km/h的速度匀速驶向一座大山，司机想侧汽车到大山的距离，按响喇叭后，继续以原速度前进，经3s后听到回声。求汽车发声处距大山有多远？(请求出听到回声时汽车距大山有多远)
解：汽车行驶的速度，时间；声音传播速度，时间.由公式可得：
汽车行驶的路程；
声音传播的路程；
汽车发声处距大山的距离
二、声与能量
1. 声是一种波动，声能传递能量。
（1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗钟表等精细的机械；
（2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。
2. 声波具有能量。Ⅰ.超声波雾化(超声波具有高能量)；Ⅱ.晚上拍手，走廊的灯自动亮了；
思考：超声波为什么应用那么广泛？
1）超声波的穿透力强；2）超声波方向性好；3）超声波易获得集中的声能。
★巧计：区分声传递的是信息还是能量，就看声有无引起其他物体变化，若有则传播的是能量；若无则传播的是信息。
乐音的波形
§2.4 噪声的危害与控制
一、噪声及来源
1. 乐音：发声体振动有规律，令人愉悦的声音。
2. 噪声定义：(1)物理学角度：发声体无规则振动产生的声音；
(2)环境保护角度：凡是妨碍人们正常的休息、工作、学习的声音，
以及对我们要听到的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
★注：噪声与乐音之间没有绝对的界限。
3. 噪声来源
1) 交通运输噪声：汽车排气声、喇叭声等；
2) 建筑噪声：修路、盖楼时；
3) 工业噪声：车间机械工作的声音等；
4) 社会生活噪声：主要来自娱乐场所、家庭噪声等。
二、噪声的等级与危害
1. 分贝(dB)——表示声音强弱的等级。
▲注意：0dB是指刚刚引起听觉，并不是指没有声音。
2. 噪声的危害：
1）长期处于90dB以上的噪声环境中，造成听力受损……
2）30—40dB是较为理想的安静环境；为了保证休息，声音不能超过50dB；为了保证学习工作，声音不能超过70dB；为了保护听力，声音不能超过90dB。
三、噪声的控制——最终目的是降低人耳外声音的响度.
1. 声源处(防止声音产生)：汽车的消声器、枪上的消音器等以及“保持安静”的标语；
2. 传播过程中(阻断噪声的传播)：道路两旁种树、隔音板等；
3. 人耳处(防止声音进入人耳)：防噪声耳罩、耳塞
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