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卖伞姑娘 阅读答案
有些想念是不需要理由的，就像时常跃入我心中的那个姑娘的身影。每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样无边无际。
那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺忪的睡眼，洒下的光映射在路面的积水上。
在单位加班昏了头的我下了楼，才知道这个城市的一切都猫进了细雨的怀抱里。我呆望着路灯罩里舒缓而降的雨丝，想起了远在十多公里之外的家，心一横，推着车子撞破了雨幕。
“先生，您需要一把伞吗〞正准备骑上车子的我，突然听到一个轻盈、温馨的声音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘，怀里抱着一捆雨伞。她有十六七岁的样子，穿着鹅黄色的薄毛衣与黑色的长裙，背光站着，我看不清她的脸庞。
我的扁是需要一把伞呀!我停下来，仔细地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍。我那时世俗地想：街头小贩的东西十有八九是假冒伪劣，既然急需，那就买吧，但挑挑拣拣的事儿是不能掉以轻心的。
那姑娘极有耐心地把我翻开包装的雨伞又一一地装上。她蹲下来时，一头长发几乎垂到地上，发梢上一缕缕地淌着雨水。
“姑娘，你卖的是雨伞，为什么不自己用一把看你，小心淋病了。〞我嘴上这么说，手里却没停下挑拣的动作。
“一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费……〞姑娘说了半截，止住了话头。我才明白，眼前的这个小贩是个学生。我想接着问她其他的情况，但她再不肯说一句话了，只是细心地拾掇着被我弄乱的雨伞。
事情就这么简单，简单得如同到集贸市场那样。但那个雨夜及时出现的那把雨伞却罩着我。而且，我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。因而，那把雨伞便更显得尤为体贴、尤为及时……
隔了两天，我无意中翻阅晚报时，在一版右下角看到了一幅图片报道。虽然那晚我没有看到卖伞姑娘的面孔，但我从衣着的款式、颜色与报道的内容上却立即断定，她就是我遇见的那个卖雨伞的姑娘。图片报道简练得只有几句说明：“这位贫困大学生昨晚在勤工俭学卖雨伞时，挺着感冒了好几天的病体，因冒雨等待一位付款时掏丢了四百余元钱的顾客，而昏倒在街头……〞
那个因付款而掏丢了四百多元钱的人肯定不是我，如果是我，那就太富有戏剧性了，而且我对她的挂念也会有充分的理由。报纸上没有她就读的校址，只有她的很美的名字。
又是一个下雨天。我单独走在行色匆匆的人流里，又想起了那个卖雨伞的姑娘。初春的雨水还有几丝凉意，我没有打伞，潜意识里有一种希冀：那个穿着鹅黄毛衣、黑色长裙、看不清面庞的姑娘会不会突然出现在我的面前
“先生，你需要一把伞吗〞我真想再次听到那句轻盈温馨的问话。
　　 此时的我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里……
1 、阅读全文，请你说说文中卖伞姑娘有哪些主要性格特征。
答：_______________________________________________________________________
2、谈谈第⑧ 段中画线的句子“而且，我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨〞在文中起哪些作用。
答：_______________________________________________________________________
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3、你是如何理解文尾画线句子含义的？
答：_______________________________________________________________________
4、本文语言生动形象，请你从修辞的角度对下面这句话加以品析。
每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如四处弥漫的细雨一样，无边无际。
答：_______________________________________________________________________
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5、作者在文中多处运用了比照手法，请你写出其中两组来。
① _______________________________________________________________________
② _______________________________________________________________________
1、 答案： 自立自强、纯朴善良、自尊、心灵纯洁〔拾金不昧〕
解题思路： 由人物的言行分析作答。
2、 答案： ①雨伞使“我〞免遭大雨的淋漓，庆幸买雨伞及时。②为下文交代姑娘因在雨中等待丢钱的顾客而昏倒街头作了铺垫。③使文章前后照应。④推动故事情节开展。
解题思路： 从文章上下文内容的角度去考虑。
易错点：考虑不全面，答题不完整。
3、答案： 写出卖伞姑娘的美好品德对自己的影响。
解题思路： 要从“我〞受到的心灵感染的角度作答。
易错点：单纯写卖伞姑娘的美德，而没有表达出对“我〞的影响。
4、答案： 一个“裹〞字运用拟人手法，写出了雨的细密、缠绵；用“细雨〞来比喻“思念〞，写出了作者对卖伞姑娘的思念之深切。
解题思路： 了解与掌握常用的修辞手法：比喻、拟人、夸大、排比、对偶、设问、反问、借代。注意题干要求——从修辞入手重点分析运用这种修辞手法的表达效果。
5、答案： ①小姑娘为挣生活费雨夜卖伞与拾金不昧进展比照。②“我〞对卖伞姑娘前后情感态度进展比照。③“我〞买伞的刻意挑拣与卖伞姑娘极有耐心的效劳形成比照。④街头小贩的弄虚作假与卖伞姑娘的纯真品格进展比照。
解题思路： 综观全文内容进展分析，注陈涉世家
司马迁
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。〞佣者笑而应曰：“假设为佣耕，何富贵也？〞陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！〞
陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
1． 陈涉世家节选自 。作者司马迁，字 ， 〔朝代〕 家。他用毕生精力著成了我国第一部 体通史。后人把这部书称为 。
2． 给以下加点的字注音。
〔1〕阳夏〔 〕 〔2〕鸿鹄〔 〕 〔3〕闾左〔 〕
〔4〕適戍〔 〕〔 〕〔5〕当行〔 〕 〔6〕以数谏故〔 〕
〔7〕上使外将兵〔 〕〔8〕所罾鱼腹中〔 〕〔9〕陈胜王〔 〕
〔10〕忿恚尉〔 〕〔11〕尉果笞广〔 〕〔12〕王侯将相宁有种乎〔 〕

3． 解释以下加点的词语。
〔1〕辍耕之垄上〔 〕 〔2〕怅恨久之〔 〕
〔3〕苟富贵〔 〕 〔4〕假设为佣耕〔 〕
〔5〕適戍渔阳〔 〕 〔6〕皆次当行〔 〕
〔7〕会天大雨〔 〕 〔8〕法皆斩〔 〕
〔9〕今亡亦死〔 〕 〔10〕等死〔 〕
〔11〕死国可乎〔 〕 〔12〕扶苏以数谏故〔 〕
〔13〕上使外将兵〔 〕 〔14〕为天下唱〔 〕
〔15〕念鬼〔 〕 〔16〕乃丹书帛〔 〕
(17)陈胜王〔 〕 〔18〕所罾鱼腹中〔 〕
〔19〕得鱼腹中书〔 〕 〔20〕固以怪之矣〔 〕
〔21〕卒中往往语〔 〕 〔22〕忿恚尉〔 〕
〔23〕尉果笞广〔 〕 〔24〕藉第令毋斩〔 〕
〔25〕蕲下〔 〕 〔26〕比至陈〔 〕
〔27〕被坚执锐〔 〕 〔28〕刑其长吏〔 〕
4． 注意加点的词，用现代汉语翻译下面的句子。
〔1〕今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
〔2〕今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
〔3〕又间令吴广之次所旁丛祠中。
〔4〕王侯将相宁有种乎！
5． 陈胜为起义提出了什么口号？做了哪些舆论准备？
6． 根据陈胜的言行，说说他是怎样的一个人。
意语言表述的简洁与连贯。
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