中考语文三种文体阅读理解题型及应答方法素材.doc

三种文体常见题型答题思路记叙文
一、整体感知
①事件：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。
②人物形象：A.处境、命运〔外在〕；B.性格〔内在〕
③主题：赞扬了、肯定或鞭挞、批判了……风气、现象
二、语段赏析
①确定角度：词语、修辞、写法
②按思路分析。
〔一〕词语：
……场面、情形、样子
……特征或人物……品质、性格、心理。
……情感——写景状物) ——表层理解。
E. 勾连全篇，追问表层理解原因。
F. 感悟情感，得出表层理解根本原因。
〔二〕修辞：
A.本句采用了比喻修辞手法，把……比作……。
……场面、情形、样子
……特征或人物……品质、性格、心理。
……情感——写景状物) ——表层理解。
E. 勾连全篇，追问表层理解原因。
F. 感悟情感，得出表层理解根本原因。
A. 本句采用了拟人修辞手法，把……赋予人……神态、动作、语言、心理。
……场面、情形、样子
……特征或人物……品质、性格、心理。
……情感——写景状物) ——表层理解。
E. 勾连全篇，追问表层理解原因。
F. 感悟情感，得出表层理解根本原因。
A. 本句采用了排比修辞手法，把……内容与……内容排列在一起。
……场面、情形、样子
……特征或人物……品质、性格、心理。
……情感——写景状物) ——表层理解。
E. 勾连全篇，追问表层理解原因。
F. 感悟情感，得出表层理解根本原因。
〔三〕写法：
A.本段中AB两个内容构成比照。
B. 突出了B内容。
A.本段用A内容来衬托B内容。
B. 突出了B内容。
三、句子作用
①构造作用:承上启下、前后照应等
②内容作用:结合具体情节、内容进展分析
③结合主题理解
四、理解句子
①是什么：依据上下文确定句中关键词，并用自己话进展同义复述——〔表层含义〕
②为什么：扣主题、扣人物形象揣摩作者使用这个词〔或写这句话〕原因——〔深层含义〕
五、分析人物
①审题，确定答题任务〔人物性格：内在；人物形象：内外兼备〕
②再审题，确定答题依据〔情节？细节描写<肖像、动作、语言、心理>？〕
③回到文中，找到相应语句，确定关键词。
④依据关键词，分析人物心理。
⑤根据具体情节分析，从人做事情分析，归纳人物性格与形象。
注：答案格式
某人具有**性格，文中……句话中**词，简要分析关键词表达效果，再回扣性格。
六、环境描写作用
①交待了事件发生什么时间、地点、天气等自然情况。
②渲染了某种气氛，衬托了人物某种心情。
③为下文什么情节做了铺垫〔推动了下文什么情节开展〕——结合具体内容分析
④突出表现了某种人物形象——结合具体内容分析
⑤深化了某种主题——结合具体内容分析
说明文答题思路
一、某段如何说明某一内容
①审题，确定答题任务，进而确定答题思路：先采用**说明方法，说明了……内容；又采用**说明方法，说明……内容
②读题干规定文段，概括每句句意。
③划分层次〔理清各句关系〕，概括层意。
④区分说明方法、说明内容。
⑤组织语言，写答案。
二、某一说明方法作用
①审题，确定答题任务。〔在文中找到题干中说明方法所对应说明内容〕
②明确说明方法类型。
③读题干预及文段，区分说明内容、说明方法。
④简要概括说明内容，写答案。〔注意回扣全文说明内容〕
三、材料链接
1.审题干，明要求。
2.析材料，找准对应点。
3.用文中对应知识点解决材料问题(或补充印证材料)。
4.准确表述，将文本与材料有机结合。
材料链接
原文
链接材料
答案
补充
ABC
BCD
ABCD
印证
ABC
BCD
BC
运用
ABC
abc
AaBbCc
议论文答题思路
一、确定中心论点需要考前须知
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考前须知：
①区分论题与中心论点
②中心论点往往是说明作者观点态度肯定陈述句
③注意总结性提示语
来源：
①题目
②前几段各段首句或尾句总结性语句
③开篇引用名言
④自己概括
二、阅读选文第*—*段，将下面构造图补充完整
①审题〔构造图是题干一局部〕，明确论点与论据在构造图中位置。
②读相关文段，依据构造图提示划分一级层次，并概括补充一级层意〔分论点〕

③依据构造图提示划分二级层次，并概括补充二级层意
④在各级层内，区分论点与论据。
⑤概括论据〔要依据具体内容，并紧扣中心论点〕
三、文章第*段是从哪个角度证明作者观点
①审题，明确答题任务——找到并概括分论点。
②仔细阅读相关文段，区分论点与论据，用“/〞隔开。
③概括分论点〔要紧扣中心论点〕。
四、简要分析某段(某几段)是如何论证某一观点
①审题，确定答题任务，进而确定答题思路：先采用**论证方法，论述了……内容；又采用**论证方法，论述了……内容
②仔细阅读相关文段，概括分论点〔要紧扣中心论点〕
③仔细阅读相关文段，区分论点与论据，用“/〞隔开。
④概括论据〔要依据具体内容，并紧扣中心论点〕
⑤组织语言，写答案
五、结合自己经历，结合论题谈看法？
①明确自己观点〔紧扣中心论点或一个分论点〕
②举出一个特别具体事例或现象〔要求：紧扣观点，有侧重点地概括〕
③紧扣观点，分析这个事例或现象。
六、分析论据。在文中某段划线处填上适宜句子，使论证构造更加严密，论证更有力量。
①分析论点与论据之间关系，将论据与论点巧妙地衔接起来。
②结合论点与论据反复出现关键词语进展分析
③可以使用关联词语：可见，之所以…… 是因为 只有 ……才能 如果…… 就等
从归因(正面)或假设〔反面〕两个角度进展分析