幼儿园小班糖果主题幼儿园小班国庆教案.doc

幼儿园小班糖果主题-幼儿园小班国庆教案幼儿园小班国庆节活动方案：欢欢乐乐庆国庆每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。活动目的：1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。活动准备：炮竹的图片人手一份、中国地图一张、五星红旗一面、关于人们庆祝国庆节的场景图片、解放军阅兵的光碟或图片活动时间：XX年9月29日星期二活动内容：1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？2、介绍国庆节。3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。4、幼儿作画，添画烟花。5、将作品送给“祖国”。通过此次活动，让幼儿们认识“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。祝祖国妈妈生日快乐！XX年9月28日小二班 2016幼儿园国庆安全教育主题班会教案2016幼儿园国庆安全教育主题班会教案活动目标：1.使幼儿了解国庆假期中应注意的安全与卫生，增强幼儿的自我保护意识。2.通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的事情自己做。 活动准备：安全教育挂图。设计意图：放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟;等到回幼儿园的时候经常有的孩子活动过程：一、让幼儿知道五月一日是什么节日，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。1.教师：2.教师讲述二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这七天的假期。1.教师引导幼儿：3.创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?三、教师总结假期里要注意的安全事项。(一)安全教育1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。2.注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便及陌生人说话，不要陌生人的东西。3.独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。4.不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。5.不能在危险地带玩耍，不做危险游戏;6.熟悉三个特殊 号码的用法。(二)卫生保健1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐与自己进餐的好习惯。2.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。四、活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。国庆假期安全教育主题班会班主任讲话夏天的脚步离我们越来越近，天气渐渐炎热，游泳是广大中小学生十分喜爱的运动与消夏避暑方式，同时又是一项有一定危险性的运动，每年青少年学生因游泳而引发的溺水事故时有发生。据有关部门统计，溺水事故已经成为儿童意外伤害的首要死因，在每10个因意外伤害死亡的儿童中，有6个是因为溺水身亡的。因此，注意游泳安全，预防溺水事故是我们保障生命安全的重要措施。在这里，李教师就等身体不适的状况时要立即上岸休息或呼救。以免意外事故的发生。第三、 无论在什么地方，当发现有人溺水时，不要盲目下水营救，未成年人不具备救护溺水者的能力。而应立即报警，大声呼唤成年人前来营救，以免造成更多伤亡。 第四、 在游乐场所、旅游景区应回避刺激、危险的涉水活动，确实需要参加水上活动时，也要注意安全，需要有家长的陪同，应穿上救生衣，以防溺水事故的发生。同学们，明天就是国庆节了，在国庆假期里，同学们在游乐、玩耍的同时，要把安全牢记于心，时时处处注意安全。外出行走、乘车旅行要遵守交通规则，不乘坐无牌无证、超载、报废等非法营运的车辆;注意饮食安全，不要购买与食用幼儿园小班社会教案：生日庆祝会教师：屈教师活动目标：1、在庆祝生日的情境中，体验找朋友的乐趣，初步2、在做客情境种巩固做客的礼貌用语与简单礼节，学做有礼貌的小客人。活动准备：创设PATRY情境。各礼物、幼儿扮演的动物角色、媒体。活动过程：一、情景引入：今天我们要举办一个生日会，我们给动物朋友打 请他们一起来参加我们的生日庆祝活动吧。谁来告诉我们怎么打 ?朋友接 了要说什么?小结：我们在打 前要先按对 号码，接通后能主动打招呼，说完后会说再见。二：打 邀请朋友：1、(出示媒体 本)师：这是一本动物 本，上面有许多动物朋友的 号码，我们一起给他们打个 ，请他们过来参加吧。问：你看到了什么?还有什么?这些数字是几?我们一起连起来读一读。小结：原来这么多数字连起来就是小狗家的 号码。2、2016幼儿园中班国庆节教案2016幼儿园中班国庆节教案教案一：教学目标：1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事与物2、引导幼儿合理地布置画面，初步学习处理远近的关系与画法3、培养幼儿的创造力与表现能力教学准备：教师范例、幼儿绘画用品教学流程：导入活动交代任务、幼儿作画相互讲评教学重难点：合理布置画面，处理好远近的关系教学过程：一、导入活动1、小朋友，这几天国庆节过得真快乐，今天教师请小朋友把快乐的国庆节中经历的事情画在纸上，让大家知道你是怎么过节的2、与好朋友讲讲你在节日里做了些什么事(参加什么活动?看到了什么?印象最深的是什么?)二、交代任务、幼儿作画1、把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，近处的东西画大点，画在下面;远处的东西画小点，画在纸的上边2、教师示范，幼儿观察3、幼儿安静作画，教师指导4、教师提醒幼儿注意处理远近关系三、相互讲评展示幼儿作品，让幼儿相互欣赏：请幼儿自我评价或相互评价。教案二：一、主题名称：快乐国庆节二、主题来源每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此，我们设立了三、主题实施时间三周(2016年9月22日10月10日)四、主要教育教学目标1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参及收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。4、爱护幼儿园与公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫与奔跑。5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。6、了解国庆节的来历。五、主题知识网络快乐国庆节我的国家庆祝国庆节祖国各地的特产六、八大智慧活动内容1、语言智慧1谈话：我的祖国、祖国各地的特产2诗歌：我去台湾岛3诗歌：天安门4自编儿歌：我的祖国5幼儿英语2、自我认识智慧1庆祝国庆节2我是中国人3、人际关系智慧1参观：民俗文化村21)分类记录 2)立体图形分类 3)数的二级分类 4)复习分类概念 5、音乐智慧 奥尔夫音乐教育 6、空间智慧美工：自制中国地图建构：长城 7、身体运动智慧1)我去台湾岛 2)小飞行员 3)小小奥运会 4)到北京去七、主要活动内容及过程活动一：学习及祖国有关的儿歌、歌曲等活动中，孩子们学习了诗歌邻近国庆节的时候，孩子们与教师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。 孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!活动三：庆祝国庆节国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节!八、活动小结通过认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识与了解以及教师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识与了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动与表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的认识。活动中，孩子们坚持做环保卫士，在庆祝国庆节的公共场所不大声讲话，表演节目时也很认真!幼儿园国庆节教案国庆节教案活动内容：国庆节活动目标： 让幼儿知道国庆节是中华人民共与国成立的日子。 知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐. 活动重、难点：让幼儿知道国庆节是中华人民共与国成立的日子。活动准备：国庆节照片活动过程：一、开始部分谈话引入，激发兴趣。二、基本部分1观看国庆节照片提问：小朋友照片上的你们在干什么?你们为什么这么高兴？2 提问：过几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？你们知道哪一天是我们的国庆节？大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？3谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢？因为“我们都是中国人，我们爱中国。三、结束部分中秋节教案活动内容：认识中秋节活动目标1知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。2喜欢民族节日，了解简单的节日风俗与有关的民间传说。3知道吃月饼的意义，体会分享的愉快，了解简单的节日风俗与有关的民间传说。活动重、难点：知道每年的农历八月十五是， 活动准备：1月饼图片。2民间故事常娥奔月活动过程：一、开始部分播放月饼图片，激发幼儿兴趣二、基本部分1通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。2介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。3了解人们在中秋节的活动。 问：你是怎么过中秋节的？ 你喜欢过中秋节吗？为什么？4观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。A月饼有很多种，谁来介绍一下自己见到的月饼？ 引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。B、月饼为什么是圆的呢？C、教师小结。D、分享月饼。5听故事常娥奔月。三、结束部分品尝月饼幼儿园小班教案案例漫游糖果王国活动目标： 1运用多种感官感知不同糖果的特征，初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。2愿意大胆表述自己的发现，并愿意及教师、同伴交流分享。 活动准备：各种糖果。糖果王国头饰一个活动内容：一、进入糖果王国。1.进入糖果王国。T：“小朋友好，我是糖果王国的国王。糖果王国里有许多糖宝宝，你们想不想与他们做朋友呀？”2找糖果。T：“那请每个小朋友在箩筐里找一个糖宝宝做朋友吧！”二、感知糖果的特征，体验认识糖的乐趣。1.幼儿自由地感知、初步探索糖果的特征，并及同伴交流。 T：“你们都找到了糖宝宝朋友，请你们看一看，再跟旁边的小伙伴说一说自己的糖宝宝朋友是怎么样的。”2.幼儿在教师的引导下进一步感知糖果的特征，并交流自己的发现。摸糖果、捏糖果、感知糖果的质地。T：“请你用手摸一摸、捏一捏，然后告诉教师或其他小朋友你的糖宝宝是怎么样的？看糖果，了解糖果的包装。T：“你的糖宝宝穿了件什么样的衣服？剥糖果，了解糖果的外形、颜色。T：“现在请你把糖宝宝的衣服脱掉，衣服放在桌子上，糖宝宝放在手心里面，看看糖宝宝是什么颜色、什么形状的？闻糖果，感知糖果的气味。T：“我闻到了好多糖宝宝的味道，你们闻闻看糖宝宝是什么味的？那用小舌头轻轻地添一下，是什么味道啊？尝糖果，了解糖果的味道。T：“那把糖宝宝轻轻地送到你们的嘴巴里面，诶？这又是什么味道啊？3.小结。T：“今天，我们在糖果王国认识了许多糖宝宝，每个糖宝宝都有自己的漂亮衣服。糖宝宝有的很软，有的很硬。糖宝宝的颜色、形状也不同，有的圆圆的，有的方方的，有的扁扁的，颜色有红色、黄色、绿色等。闻一闻还有不同的气味，吃到嘴里甜甜的，有许多种味道。三、体验吃糖的益处与害处，初步建立护牙意识：“糖好不好吃啊？张开嘴巴让我闻闻，恩好香啊，啊呀，糖都跑到你们的牙齿里面去了，牙齿里面藏着糖会怎么样啊？那我们吃完糖以后应该怎么样啊？所以，我们吃完糖以后一定要刷牙漱口。：“你们看，桌子上还剩下什么啊？糖纸头有什么用啊？我们可以用这些漂亮的糖纸头做各种各样好看的东西把教室打扮的漂漂亮亮的。那我们一起把他压平了放到箩筐里面把它收起来。 本文由童昕昕博客搜集整理。第 14 页