五年级上册语文专题训练佳句集训语文s版含复习资料.docx

强化训练(二)　佳句集训
一、扩写。
1.扩写下面句子。
(1)我有个邻居。
(2)天上刮起了风。
(3)门开了。
2.用括号里的词语扩写句子。
(1)我祈求人们在大漠中走走。(所有 饱食终日的 背着行囊 静静地)
(2)上苍看到这一大片树种。(被感动的　猛然　美丽　忠直　遍体鳞伤的)
(3)在山路上躺着许多尸体。(崎岖的 横七竖八地　敌人的)
(4)邱少云一动也不动。(为了这次战斗的胜利　像千斤巨石一般　趴在火堆里)
二、加上关联词语,组成一句话。
1.中了大奖,彩票在你那里。
2.穆宗皇帝看着柳公权运笔写字,连连赞叹。
3.你实在具有正直敢言的诤臣风采,还是委屈你兼任此职。
4.不能登台演出,生活日渐窘迫。梅兰芳始终坚持着,等待着抗战胜利。
5.李时珍“搜罗百氏〞。李时珍“采访四方〞。
6.你是那个犯了错的孩子。把十美元放在信封里封好交给丹尼斯。
三、按要求写句子。
1.把下面的句子变成比喻句,使表达更形象。
(1)风一吹,苇絮就飞起来。
(2)雨来抖着头上的水。
2.把下面的句子变成拟人句,使表达更生动。
(1)花园里的花朵都低垂下去。
(2)太阳刚从山坳里升起来。
(3)转眼间月亮已不见了。
(4)春风吹拂着柳条。
3.用所给词语造句。
(1)把“呼呼、毕毕剥剥〞连在一起写一句话。
(2)把“惊慌失措、拼命〞连在一起写一句话。
4.改写句子。
(1)这不是伟大的奇观么?
改成陈述句:
改成感慨句:
(2)我给一个犯错的孩子改正的时机。
改成反问句:
改成双重否认句:
5.改写成第三人称转述的句子。
(1)突然,喜鹊大声说:“要是我得了奖章,就献给大王。〞
(2)“不快乐〞想了想,说:“我想变个大人,做件大事让大家瞧瞧。〞
(3)警卫员答复:“在方圆两公里之内我们找了一圈,没有桑树,所以……〞
四、修改病句。
1.饥渴的人们迅速地吃下了许多食物与干粮。
2.在辽阔的大海上,几只海燕在飞扬。
3.在红红过马路的时候,不小心被另外一个行人撞倒了。
五、为下面句子选择正确的修辞方法
A.比喻　B.拟人　C.排比　D.夸大　E.反问
1.突然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好似要摇晃起来,窗户纸哗啦哗啦响。(　　)
2.蓝色的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。(　　)
3.这怎么忍受得了呢?(　　)
4.上苍每一滴怜悯的泪,只要洒在胡杨林的沙土上,即便是入地即干,也会让这批战士继续屹立在那里奋勇杀敌。(　　)
5.我看着胡杨林中坚持拼搏着的“战士〞,看着那些倒下去的伤者,无比心痛。然而我坚信:胡杨还在,胡杨的精神还在,生命还在,苍天还在,苍天的眼睛还在。(　　)
六、为下面句子选择正确的描写方法。
语言　动作　心理　外貌　神态
1.有一天,雨来从夜校回到家,躺在炕上,背诵当天晚上学会的课文。(　　　)
2.(雨来)嘟嘟囔囔地说:“我在屋里,什么也没看见。〞(　　　)
3.我的心绷得紧紧的。(　　　)
4.两人的眼角有点儿湿。(　　　)
5.她个子不高,身体薄弱,脸色有些苍白,扎着刷把辫儿,像个高中生。(　　　)
七、判断下面句子中引号的用法。
A.表示直接引用　B.表示说的话　C.表示特定含义　D.表示否认
1.我已经屡次在黄昏时分看见这条小船,还有这两个小小的“渔夫〞。(　　)
2.女主人穿着绉绸与服,说:“哟,这个该死的猫!〞(　　)
八、判断下面句子中破折号的用法。
A.表示解释说明　B.表示语意转折　C.表示语意的递进　D.表示语音的中止、停顿与延长
1.“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。〞(　　)
2.同学们也扭过头,投来抱怨的目光——好似剧场里的观众发现了一个捣乱分子。(　　)
九、判断下面句子中省略号的用法。
A.表示引文或引述的话有所省略　B.表示列举的省略　C.表示语意未尽,让人思考　D.表示说话中断　 E.表示说话断断续续
1.有一回,天上刮起了风,普季克又问妈妈:“这……这是怎么回事啊?〞(　　)
2.波面下是一条条吊绳,牵引着数不尽的水产:楔子形的贻贝、芭蕉扇状的扇贝、耳朵模样的盘大鲍、天鹅蛋般的蛤蜊……(　　)

十、歇后语。
1.麻雀虽小——　　　　　　　　　　 
2.黄牛吃草——　　　　　　　　　　 
3.赶鸭子上架——　　　　　　　　　　 
4.老鼠钻烟筒——　　　　　　　　　　 
5.猪鼻子插葱——　　　　　　　　　　 
6.黄鼠狼给鸡拜年——　　　　　　　　　 
十一、名言警句。
1.遵守　　　就像保卫你的　　　一样。 
2.信用既是无形的　　　　,也是无形的　　　　。 
3.失足,你可以马上恢复　　　;失信,你也许永难　　　。 
4.闪光的东西,并不都是　　　; 动听的语言,并不都是　　　。 
十二、仿写句子。
1.刮风时,你要留神,不然的话,被风刮到地上,就会让猫给吃了!
回家时,你要　　　,不然的话,　　　就　　　　　　　　　　　　　　　　。 
2.我既不像黄莺与百灵那样会唱歌,又不像喜鹊那样会说好听的话,也不像老鹰那样有力气……我怎么可能得到奖章呢?
我既不像　　　　　　　,又不像　　　　,也不像　　　　　……我怎么可能　　　　　呢? 
3.仿照下面句子,用拟人的手法描写太阳升起的过程。
例:太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲向上升。到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得得意。
仿写: 
十三、乱句重排。
(　　)雨停了,一道彩虹挂在天空。
(　　)突然一阵大风,吹得树枝乱摆。
(　　)满天的乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动。
(　　)闪电越来越亮,雷声越来越响,哗,下起雨来了。
(　　)渐渐的,雷声小了,雨声也小了。
强化训练(二)　佳句集训
一、1.例如:(1)在遥远的北方我有个一起住了十年的邻居。
(2)布满乌云的天上突然刮起了一阵大风。
(3)刚刚还关闭的紧紧的门被小伙子用力地翻开了。
2.例如:(1)我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走
(2)被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种。
(3)在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
(4)为了这次战斗的胜利,邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。
二、例如:1.即使中了大奖,彩票也在你那里。
2.穆宗皇帝一边看着柳公权运笔写字,一边连连赞叹。
3.因为你实在具有正直敢言的诤臣风采,所以还是委屈你兼任此职。
4.虽然不能登台演出,生活日渐窘迫,但梅兰芳始终坚持着,等待着抗战胜利。
5.李时珍不仅“搜罗百氏〞,而且“采访四方〞。
6.如果你是那个犯了错的孩子,就把十美元放在信封里封好交给丹尼斯。
三、例如:1.(1)风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。(2)雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
2.(1)花园里的花朵都没精打采地低下了头。(2)太阳从山坳里探出头来。(3)转眼间月亮已经躲进了乌云里不见了。(4)春风轻轻地梳理着柳树的枝条。
3.(1)火苗子呼呼地蔓延,烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。
(2)普季克惊慌失措,拼命扇动着翅膀。
4.(1)这就是伟大的奇观。　这真是伟大的奇观啊!　(2)我难道不给犯错的孩子改正的时机吗?　我不得不给一个犯错的孩子改正的时机。
5.(1)突然,喜鹊大声说要是它得了奖章,就献给大王。(2)“不快乐〞想了想,说他想变个大人,做件大事让大家瞧瞧。(3)警卫员答复,在方圆两公里之内他们找了一圈,没有桑树,所以……
四、1.饥渴的人们迅速地吃下了许多食物。
2.在辽阔的大海上,几只海燕在飞翔。
3.在过马路的时候,红红不小心被另外一个行人撞倒了。
五、1　2　3　4　5
六、1.动作　2.语言　3.心理　4.神态
5.外貌
七、1　2
八、1　2
九、1　2
十、1.五脏俱全
2.吞吞吐吐
3.强人所难
4.直来直去
5.装像(象)
6.没安好心
十一、1.诺言　荣誉
2.力量　财富
3.站立　挽回
4.金子　好话
十二、1.注意看红绿灯　被过往的车撞上　会受伤的
2.小明那样爱惜班级的物品　小红那样关心同学　小刚那样学习刻苦　被选上班长
3.慢慢的,这还没睡醒的太阳终于打着哈欠露出了半张脸,天空也顿时被染成了鱼肚白。渐渐的,打着哈欠的太阳终于露出了整张笑脸,像一个咸蛋黄,这时,四周弥漫的雾气也散开了,白云被绚丽多彩的朝霞染成了金黄色,海面上映出了朝霞那闪耀的倒影,微风吹来,波光粼粼,一瞬间,旭日像一个大火球一样冲破了云雾,射出灿烂的光辉,十分壮观。
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