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1、九年级上册文言文复习学案 第一课时 复习内容：?陈涉世家? 复习目标：1掌握本课重点实词意义 2掌握重点句子翻译 3掌握本课关键问题 一、自主复习，完成以下题目 〔一〕、找出以下句子中通假字，并解释 1发闾左者適戍渔阳九百人 適通“谪〞，因获罪被发配到很远地方 2为天下唱 “唱〞通“倡〞，倡导 . 3.固以怪之矣 “以〞通“已〞，已经。 4被坚执锐 “被〞通“披〞, 穿。 〔二〕、指出以下句子中古今异义词，并解释 1或以为死，或以为亡 或： 古义：有人 今义：或者，也
2、许 2号令召三老、豪杰与皆来会计事 豪杰：古义：有声望与有地位 今义：才能出众人 会计：古义：聚会商议 今义：管理财务计算人 3旦日，卒中往往语 往往：古义：处处 今义：常常 〔三〕、指出词类活用现象并解释 1大楚兴，陈胜王 王：名词用作动词，称王，为王 2天下苦秦久矣 苦：形容词意动用法，以……为苦 3尉果笞广 笞：用鞭、杖打。 4皆指目陈胜 目：名词用作动词，看 5夜篝火 夜：名词用作状语，在夜间篝火：名词用作动词，燃起篝火 6置人所罾
3、鱼腹中 罾：名词用作动词，本义为捕鱼用网，这里是“捕捞〞意思，与“所〞一起作“鱼〞定语 7将军身被坚执锐 坚：形容词用作名词，坚硬铠甲 锐：形容词用作名词，锐利武器 8忿恚尉 忿恚：形容词使动用法，使……恼怒 〔四〕、解释带点词语 陈涉少时。年轻〔少年〕时候 尝与人佣耕。曾经 辍耕之垄上。停顿；去、往 怅恨。惆怅遗憾、失望 苟富贵。如果 假设为佣耕。你 太息。长叹
4、 安知。怎么 適戍。强迫去守边。適通谪 屯大泽乡。停驻 皆次当行。编次；当在征发之列 会天大雨。适逢 度已失期。估计；误期 乃谋曰。于是、就 亡亦死。逃走 等死。同样 吾闻二世少子也。听说 数谏故。屡次；缘故 上使外将兵。皇上；带着 今或闻无罪。有人 楚人怜之。爱戴 今诚以吾众。如果 以为然。对 乃行卜。去、往
5、 者知其指意。通“旨〞，意图 足下事皆成。指对方，古人对别人敬称 念鬼。考虑 威众。威服众人 丹书帛曰。用朱砂；写 得鱼腹中书。字条 间令暗使。间，私自，偷着 之次所旁丛祠中。往，到 旦日。第二天 素爱人。向来 陈胜佐之。帮 并杀。一齐 广故数言欲亡。成心：屡次 令辱之。使 诈称。假装 袒右。露出右臂 召令徒属。号令；所属人
6、 公等。你们诸位 数万人几 弗胜。不 藉第令毋斩。即使、假假设 宁有种乎。难道 徇蕲以东攻占比至陈。等到 为坛而盟。筑；盟誓 蕲下。攻克 伐无道。攻打 诛暴秦。消灭 社稷。国家 刑其长吏。惩罚 (五)、句子翻译 1.陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。 陈涉年轻时，曾经同别人一道被雇佣耕地，〔有一次他〕停顿耕作走到田畔高地上〔休息〕，因失望而叹恨了好久。 2嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！ 唉！
7、燕雀怎么知道天鹅志向呢！ 3.会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 适逢天下大雨，道路不通，估计已经误了期限。误了期限，按法令都得杀头。 4.今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？ 现在逃走也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，好吗？ 5.天下苦秦久矣。天下老百姓被秦〔统治〕害苦得很久了。 6.扶苏以数谏故，上使外将兵。 扶苏因为屡次劝谏缘故，皇上派〔他〕在外面带兵。 7.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 现在如果把我们人假托是公子扶苏、项燕部下，向天下人发出倡导，应当〔有〕很多响应人。 8.固以怪之矣。本来就认为这事奇怪了。 9.又间令
8、吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰。 又暗使派吴广往驻地旁边丛林里神庙中，夜间用篝火装作“鬼火〞，又装狐狸叫，喊道 10.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 第二天，戍卒中到处谈论，都在指指点点地看着陈胜 11.广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之。 吴广成心屡次扬言要逃走，使尉恼怒，让他责辱吴广。 12.藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 即使仅能免于斩刑，可是守卫边境而死人本来就占十分之六七。 13.且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ 况且大丈夫不死便罢，死了也要个大名声啊，王侯将相难道是天生贵种吗？ 14.为坛而盟，祭以尉首。 〔用土〕筑台，并〔在台上〕宣誓，用〔两
9、〕尉头祭天 15.数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。 几天后，〔陈胜〕下令召集三老、豪杰一起来集会商议大事。 16.将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。 将军亲自披着巩固盔甲，手拿着锐利武器，讨伐无道昏君，消灭暴虐秦王。 17.诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏。 各个郡县被秦朝官吏害苦人，都惩罚当地郡县长官。 (六)、关键问题 1.本文选自哪部名著？作者是谁？ ?史记?；司马迁 2.陈涉起义直接原因及根本原因分别是？ 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩； 天下苦秦久矣。 3.陈涉为起所作两方面舆论阀准备是？丹书鱼腹；篝火狐鸣 4.陈涉是怎样一个人？ 有远大理想与抱
10、负，有卓越组织与领导才能，有超人才略与胆识。 5.文中能表达陈涉少时就有远大志向一句是？燕雀安知鸿鹄之志哉！ 6.既说明陈涉对统治阶级无比愤怒又说明其伟大抱负发动群众名言是？ 王候将相宁有种乎！ 7陈胜认为将取得人民支持理由是什么？1秦二世杀死扶苏，引起百姓不满2楚人思念楚将项燕，有强烈复仇愿望 二、合作交流：讨论每题正确答案，并且试着把上面题目背下来 三、当堂测试：听写上面重点词句翻译。 第二课时 复习内容：?唐雎不辱使命?----战国策 复习目标：1掌握本课重点实词意义 2掌握重点句子翻译 3掌握本课关键问题 一、自主复习，完
11、成以下题目 〔一〕、找出以下句子中通假字，并解释 1．而君逆寡人者，轻寡人与 〔“与〞通“欤〞，吗〕 2．以君为长者，故不错意也 〔“错〞通“措〞，放置〕 3．岂直五百里哉 〔“直〞通“只〞，仅仅，才〕 4．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上 〔“仓〞通“苍〞，苍鹰，猛禽〕 5．寡人谕矣 〔“谕〞通“喻〞，明白〕 〔二〕指出词类活用现象并解释、 1．请广于君 〔广，形容词作动词，扩大〕 2．而君逆寡
12、人者，轻寡人与 〔轻，形容词作动词，轻视〕 3．天下缟素，今日是也 〔缟素，名词作动词，穿孝服〕 〔三〕．指出以下句子中古今异义词，并解释 1．虽然，受地于先王，愿终守之 虽然这样 表转折关系连词 2．以君为长者，故不错意也 德行高尚人 常指年岁高人，长辈 〔四〕、解释带点词语 不辱使命。辱没、辜负 易安陵。交换 其许寡人。容许 大王加惠。给予恩惠 甚善。好
13、 虽然，受地于先王。即使这样 弗敢易。不；交换 因使唐雎使于秦。于是；派；出使 非假设是也。像；这样 虽千里不敢易。即使 怫然。怒盛怒样子 公亦尝闻天子之怒乎。先生；曾经听说 布衣。平民 免冠徒跣。摘掉帽子，光着脚 以头抢地耳。撞；罢了 庸夫之怒。平庸无能人 非士之怒。有才能有胆识人 休祲。吉凶征兆 谢之。抱歉
14、 假设士必怒。如果 色挠。〔变了〕脸色；挠，屈服 徒以有先生也。只是 〔五〕、句子翻译 1.安陵君因使唐雎使于秦。 安陵君因此派唐雎出使到秦国。 2.以君为长者，故不错意也。 把安陵君看作忠厚长者，所以不打他主意 3.今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？ 如今我拿十倍土地〔来交换安陵〕，扩大他领土，然而，安陵君违背我意见，〔这〕不是小看我吗？ 4.虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ 即使拿一千里土地，也不敢交换，难道只为了五百里土地就换吗？ 5.布衣之怒，亦免冠徒跣，
15、以头抢地耳。 老百姓发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。 6.此三子者，皆布衣之士也，情怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。 这三个人，都是普通老百姓中最有胆识人啊。〔他们〕心里愤怒还没有迸发出来，上天就降下吉凶征兆。现在再加上我，将成为四个人了。 7.假设士必怒，伏尸二人一人，流血五步，天下缟素，今日是也。 如果有能力有胆识人〔被逼得〕一定要发怒，〔那么现在立刻〕倒下两具尸体，血流五步，天下人将会因此而穿上丧服，今天情况就是样。 8.秦王色挠，长跪而谢之曰。◎秦王露出屈服脸色，直身而跪，向唐雎抱歉说。 〔六〕、关键问题 1.本文选自哪部作品？?战国策? 2.秦
16、王是怎样一个人？骄横狂妄、贪得无厌、奸诈狡猾、外强中干 3.唐雎是怎样一个人？ 沉着镇定、不畏强暴、有胆有识、有凛然正气、热爱祖国、不怕牺牲。 4.唐雎列举专诸刺王僚等吏实有什么用意？ 两方面：一是对自己提出“士之怒〞厉害程度加以渲染说明，二是警告秦王吸取教训，不要轻举妄动，自寻死路。 5.本文最后一段描写秦王神态变化对刻画唐雎形象有何作用？ 从侧面衬托唐雎有智有勇、英气逼人大无畏精神。 “色挠〞，“长跪而谢〞，并且请唐雎“坐〞，秦王真屈服了吗？为什么？ 这是秦王权宜之计，表现出他奸诈狡猾。他请雎“坐〞，是坐下来谈，不是放弃吞并。文中所说，也只是恭维唐雎话，从当时秦在军事占压
17、倒优势及秦王性格来看，秦王是不会就此善罢甘休。 二、合作交流：讨论每题正确答案，并且试着把上面题目背下来 三、当堂测试：听写上面重点词句翻译。 第三课时 复习内容：?隆中对? 复习目标：1掌握本课重点实词意义 2掌握重点句子翻译 3掌握本课关键问题 一、自主复习，完成以下题目 〔一〕、找出以下句子中通假字，并解释 1．欲信大义于天下 〔“信〞通“伸〞，伸张〕 2．自董卓已来 〔“已〞通“以〞〕 〔二〕指出以下句子中古今异义词，并解释 1．此可以为援而不可
18、图也 可以 ： 古义 可以把 今义 表示许可 2．遂用猖蹶，至于今日 至于： 古义 到达 今义 关联词，表示另提一件事 3．遂用猖蹶，至于今日 猖蹶： 古义 失败 今义 凶狠而放肆 4．于是与亮情好日密 于是： 古义 从此 今义 连词，表承接关系 5．此殆天所以资将军 所以： 古义 用来
19、 今义 表因果关系连词 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 所以： ……原因 今义 表因果关系连词 〔三〕指出词类活用现象并解释 1．保其岩阻 〔岩阻，形容词作名词，险要地方〕 2．荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀 〔北、东、西，名词作状语，向北、向东、向西〕 3．身率益州之众 〔身，名词作状语，亲身、亲自〕 4．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 〔箪、壶，名词作动词，用箪装，用壶盛〕 5
20、．与亮情好日密 〔日，名词作状语，一天天地〕 〔四〕、解释带点词语 亮躬耕于陇亩。亲自 好为?梁父吟?。喜欢 身长八尺。身体、身材 时人莫之许也。成认、同意 惟博陵崔州平。只有 谓为信然说；确实这样 屯新野。驻扎 先主器之。器重 谓先主曰对……说，告诉 此人可就见。接近、趋向 不可屈致。委屈〔他〕，召〔他上门〕来。 宜枉驾顾之。屈尊；拜访 先主遂诣亮。于是； 拜访凡三往。总共 因屏人曰
21、于是；命人退避 汉室倾颓。崩溃、衰败 孤不度德量力。衡量；估计 然志犹未已。仍、还；止 君谓计将安出。计策；怎样；产生 非惟天时。只是 今操已拥百万之众。已经 此诚不可与争锋。确 利尽南海。物资；全部取得 此殆天所以资将军。大概；资助、给予 民殷国富而不知存恤。兴旺富裕；爱抚、爱惜 帝室之胄。后代 总揽英雄。广泛地罗致 外结好孙权。友好 命一上将将荆州。将领；率领 将军身率益州之众亲自 以迎将军。
22、来 诚如是。果真；这样 岂有意乎。有(这种)打算 岂愿见之乎。是否〔可〕 每自比于管仲。常常 君与俱来。一起 抑亦人谋。而且 挟天子。挟持、控制 愿君勿复言。希望；再 因之以成帝业。凭借、依靠 假设跨有荆益。占据 〔五〕、翻译 1.时人莫之许也。 ◎当时人没有谁成认他这种比法。 2.此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 你只可以到他那儿见他，不可以委屈〔他〕来。将军应当亲自去拜访他。 3.由是先主遂诣
23、亮，凡三往，乃见。 于是先主就去拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到。 4.孤不度德量力。 我没有衡量〔自己〕德行〔能否服人〕，估计〔自己力量〔能否胜人〕。 5.然志犹未已，君谓计将安出？ 然而〔我〕志向〔到现在〕还没有罢休，先生认为该采取怎样方法？ 6.曹操比于袁绍，那么名微而众寡。 ◎曹操与袁绍相比，就显得名声小，兵力弱。 7.然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。 但是曹操终于能虎胜袁绍，以弱胜强，不只是天时好，而且也是人谋划得好啊 8.此殆天所以资将军，将军岂有意乎？ 这大概是上天拿它来资助将军，将军是否有〔夺取它〕意思呢？ 9.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军
24、者乎？ 百姓谁敢不用篮子盛着饭食，用壶装着酒浆来迎接将军呢？ 〔六〕、关键问题 1.文中提到诸葛亮有何特点？ 智识卓绝、才华横溢、抱负非凡，料事如神，关心国家大事，有卓越政治与军事才能 2.文中提到刘备有何特点？◎礼贤下士，求贤假设渴，虚心诚恳 3.文中诸葛亮为刘备勾画政治蓝图是什么？霸业可成，汉室可兴。 4.为实现战略目标诸葛亮提出战略目标是什么？假设跨有荆益两州，保其岩阻，西与诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理 二、合作交流：讨论每题正确答案，并且试着把上面题目背下来 三、当堂测试：听写上面重点词句翻译。 第四课时 复习内容：?出师表?------诸葛亮 复
25、习目标：1掌握本课重点实词意义 2掌握重点句子翻译 3掌握本课关键问题 4 背诵课文 一、自主复习，完成以下题目 (一)、找出以下句子中通假字，并解释 1．尔来二十有一年矣 〔“有〞通“又〞〕 2．必能裨补阙漏，有所广益 〔“阙〞通“缺〞，缺点〕 3．是以先帝简拔以遗陛下 〔“简〞通“拣〞，挑选〕 ( 二)．指出以下句子中古今异义词，并解释 1．诚宜开张圣听 扩大 商店等
26、开场营业 2．未尝不叹息痛恨于桓灵也 痛心与遗憾 深切地憎恨 3．先帝不以臣卑劣 地位卑微，见识短浅 〔语言、行为〕恶劣，不道德 4．臣不胜受恩感谢 感动激奋 因对方好意、帮助而对他产生好感 (三)，指出词类活用现象并解释 1．恢弘志士之气 〔恢弘，形容词作动词，发扬光大〕 2．陟罚臧否，不宜异同 〔臧、否，形容词作动词，奖励善良、惩罚邪恶〕 3．假设有作
27、奸犯科及为忠善者 〔奸，形容词作名词，邪恶事情〕 4．此皆良实，志虑忠纯 〔良实，形容词作名词，善良老实人〕 5．必能使行阵与睦，优劣得所 〔优劣，形容词作名词，能力强与能力弱人〕 6．必能裨补阙漏，有所广益 〔广益，形容词作动词，扩大、增加〕 7．亲贤臣，远小人 〔亲，名词作动词，亲近；远，形容词作动词，疏远、远离〕 8．愿陛下托臣以讨贼兴复之效 〔效，动词作名词，效力时机，任务〕 9．攘除奸凶
28、 〔奸凶，形容词作名词，奸邪凶顽敌人〕 10．临表涕零 〔涕，名词作动词，流泪〕 (四)．解释带点词语 崩殂 。死〔皇帝〕 此诚危急存亡之秋也。实在；时 盖追先帝殊遇。原来是；优待，厚遇 以光先帝遗德。发扬光大 恢弘志士之气。发扬扩大 陟罚臧否。善恶 以昭陛下平明之理。显示；治 是以先帝简拔。因此 悉以咨之。都；询问 躬耕。亲自 猥自枉屈。降低身份 遂许先帝。于是；容许 夙
29、夜忧叹。早晚 恐托付不效。实现 深入不毛。不长草〔地方〕 庶竭驽钝。愿意；竭尽；比喻平庸才能 以彰其咎。说明，显扬；过失 咨诹善道。询问；采纳 〔五〕、句子翻译 1.不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 不应当随便看轻自己，说一些不恰当话，以致堵塞人们向您进谏道路。 2.陟罚臧否，不宜异同。 奖励、惩罚、表扬、批评，在宫中或在府中不应该有不同。 3.假设有作奸犯科及为忠善者，宜交有司论其刑赏。 如有做奸邪事情，犯科条法令以及忠心耿耿做好事人，应该交给有关部门〔主管官〕，判定他们受罚或受赏。 4.必能使
30、行与睦，优劣得所。 ◎一定能够使军队团结一心，好差各得其所。 5.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺兴旺原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败原因。 6.由是感谢，遂许先帝以驱驰。 因此我很感谢，于是容许先帝愿意为他奔波效劳。 7.陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。 陛下也应自行谋划，以询问〔治国〕好道理，考察，采纳正确意见。 〔六〕、关键问题 1.本文中诸葛亮主要向刘备提出了哪三条建议？ 广开言路；严明赏罚；亲贤远佞。 2.本文主要表达了什么情感？ 蕴含着作者对先帝感谢之 3.诸葛亮分析天
31、下形势，其中不利条件是什么？先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲蔽 4诸葛亮分析天下形势，其中有利条件是什么？侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者 5诸葛亮政治愿望是什么？北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 6写尽作者一生句子是什么？受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年也。 7中国历史上还有很多像诸葛亮那样中心报国文臣武将，请列举出两个名人，并写出他们流传下来名言或事迹。文天祥:认识自古谁无死，留取丹心照汗青。林那么徐虎门销烟。岳飞：待从头，收拾旧山河。 〔七〕．一词多义 1．兵 〔1〕扶苏以数谏故，上使外将兵〔军队〕 〔2〕今南方已定，
32、兵甲已足〔兵器〕 2．长 〔1〕身长八尺〔身高〕 〔2〕秦王色挠，长跪而谢之曰〔长时间〕 〔3〕以君为长者〔辈分大〕 〔4〕陈胜、吴广皆次当行，为屯长〔领导者〕 3．称 〔1〕今诚以吾众诈自称公子扶苏〔称作、叫作〕 〔2〕先帝称之曰能〔称赞〕 4．出 〔1〕将军身率益州之众出于秦川〔出发〕 〔2〕然志犹未已，君谓计将安出〔产生〕 5．次 〔1〕又间令吴广之次所旁丛祠中〔驻扎、停留〕 〔2〕陈胜、吴广皆次当行〔编次、编排〕 6．存 〔1〕而君以五百
33、里之地存者〔存在、生存〕 〔2〕民殷国富而不知存恤〔抚慰、慰问〕 7．道 〔1〕会天大雨，道不通〔道路〕 〔2〕伐无道，诛暴秦〔道德〕 〔3〕以咨诹善道〔道理、方法〕 8．发 〔1〕可怜白发生〔头发〕 〔2〕怀怒未发，休祲降于天〔发出〕 〔3〕发闾左適戍渔阳〔征发〕 9．分 〔1〕此臣所以报先帝而忠陛下之职分也〔本分〕 〔2〕今天下三分，益州疲敝〔分开、分裂〕 10．好 〔1〕亮躬耕陇亩，好为?梁父吟?〔喜欢〕 〔2〕外结好孙权〔友好〕
34、11．计 〔1〕那么汉室之隆，可计日而待也〔计算〕 〔2〕今亡亦死，举大计亦死〔方案〕 〔3〕号令召三老、豪杰与皆来会计事〔商讨〕 12．尽 〔1〕荆州北据汉、沔，利尽南海〔通达、到〕 〔2〕进尽忠言〔全部用出〕 14．举 〔1〕且壮士不死即已，死即举大名耳〔成就〕 〔2〕今亡亦死，举大计亦死〔发动〕 〔3〕是以众议举宠为督〔推举〕 15．立 〔1〕陈胜自立为将军〔封〕 〔2〕复立楚国之社稷〔成立、建立〕 〔3〕吾闻二世少子也，不当立〔登上帝王或诸侯位子〕 16．临 〔1〕今当远
35、离，临表涕零〔面对〕 〔2〕故临崩寄臣以大事也〔将要〕 17．论 〔1〕每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也〔讨论〕 〔2〕宜付有司论其刑赏〔评定〕 18．明 〔1〕以昭陛下平明之理〔严明〕 〔2〕以伤先帝之明〔英明〕 19．命 〔1〕那么命一上将将荆州之军以向宛洛〔命令〕 〔2〕苟全性命于乱世〔生命〕 〔3〕奉命于危难之间〔使命〕 20．谋 〔1〕非惟天时，抑亦人谋〔计策、手段〕 〔2〕陈胜、吴广乃谋曰〔商量〕 21．起 〔1〕自董卓已来，豪杰并起〔起兵〕
36、 〔2〕挺剑而起〔跳起、站起〕 22．塞 〔1〕引喻失义，以塞忠谏之路也〔堵塞〕 〔2〕益州险塞，沃野千里〔边塞〕 25．胜 〔1〕弗胜，守丞死，乃入据陈〔胜利〕 〔2〕跨州连郡者不可胜数〔尽〕 26．食 〔1〕百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎〔食物〕 〔2〕卒买鱼烹食〔吃〕 27．使 〔1〕不宜偏私，使内外异法也〔让，使得〕 〔2〕唐雎不辱使命〔出使〕 〔2〕安陵君因使唐雎使于秦〔派遣〕 28．书 〔1〕乃丹书帛曰“陈胜王〞〔书写〕
37、 〔2〕得鱼腹中书，固以怪之矣〔字〕 29．数 〔1〕车六七百乘，骑千余，卒数万人〔几〕 〔2〕广故数言欲亡〔屡次〕 〔3〕跨州连郡者不可胜数〔动词，数数〕 30．王 〔1〕复立楚国之社稷，功宜为王〔国王〕 〔2〕乃丹书帛曰“陈胜王〞〔称王〕 31．亡 〔1〕今亡亦死，举大计亦死〔逃跑〕 〔2〕且秦灭韩亡魏〔灭亡〕 〔3〕暮而果大亡其财〔丧失〕 33．谓 〔1〕秦王谓唐雎曰〔说、告诉〕 〔2〕然志犹未已，君谓计将安出〔认为〕 34．效 〔1〕愿陛下托
38、臣以讨贼兴复之效〔效力时机〕 〔2〕恐托付不效，以伤先帝之明〔奏效〕 35．信 〔1〕惟博陵崔州平与亮友善，谓为信然〔确实〕 〔2〕愿陛下亲之信之〔信任〕 〔3〕欲信大义于天下〔通“伸〞，伸张〕 〔4〕信义著于四海〔信用、诚信〕 36．兴 〔1〕此先汉所以兴隆也〔兴盛〕 〔2〕假设无兴德之言〔发扬光大〕 〔3〕诚如是，那么霸业可成，汉室可兴矣〔复兴〕 38．许 〔1〕每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也〔赞成〕 〔2〕安陵君其许寡人〔容许〕 40．遗 〔1〕深追先帝遗诏〔遗留〕 〔2〕是以先帝简拔以遗陛下〔送给〕 41．应 〔1〕佣者笑而应曰〔答复〕 〔2〕皆刑其长吏，杀之以应陈涉〔响应〕 42．遇 〔1〕公等遇雨，皆已失期〔遇到〕 〔2〕盖追先帝之殊遇〔待遇〕 43．远 〔1〕今当远离，临表涕零〔与“近〞相对〕 〔2〕亲贤臣，远小人〔疏远〕 二、合作交流：讨论每题正确答案，并且试着把上面题目背下来 三、当堂测试：听写上面重点词句翻译。 第 20 页
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