3.1改革迫在眉睫(人教版)说课材料.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,敕勒川，阴山下，,天似穹庐，笼盖四野。,天苍苍，野茫茫，,风吹草低见牛羊。,北朝民歌,第,1,课,改革迫在眉睫,东汉,北方,南方,魏,蜀,吴,西晋,东晋,十六国,北朝,南朝,隋朝,魏晋南北朝的历史发展线索,南北朝政权更替,东魏 北齐,北朝：,北魏,南北朝 西魏 北周 隋朝,南朝：,宋 齐 梁,陈,魏晋南北朝的时代特征,国家分裂,民族融合,你对这个时代 还知道些什么？,花木兰 孔雀东南飞 梁祝 驸马 门神,王羲之 顾恺之 祖冲之 陶渊明,谢灵运 郦道元 九品中正制,淝水之战 北府兵 麦积山石窟,龙门石窟 云冈石窟 莫高窟 少林寺,齐民要术,说文解字,文心雕龙,嘎仙洞,这是位于今天内蒙古自治区呼伦贝尔盟大兴安岭的噶仙洞遗址，它是鲜卑族拓跋部的发祥地。,第一组问题,:,A,、北魏是怎样崛起的？,B,、北魏统一黄河流域有怎样的积极影响？,一、北魏的崛起与统一黄河流域,北魏骑马武士陶俑,从北魏骑马武士陶俑图片中你得到哪些信息？这和北魏的崛起有什么关系？,1.,崛起,：,魏晋之际游牧于山西、内蒙；,东晋时建立代国，为前秦吞并；,386年拓拔珪重建代国，改国,号魏，史称北魏；,398年迁都平城，次年称帝，,是为道武帝。,北魏历史进入了新的发展时期,探究问题,：,统一后的北魏政权是一种什么性质的政权？,（,3,影响：由畜牧经济为主的游牧生活逐渐转向农业经济为主的定居生活,国家机构日益完备，为统一黄河流域奠定了基础。,崔浩,（,2,）措施：,解散部落，实行编户；,计口授田，劝课农桑；,仿汉制设官,重用汉族儒生,;,兴办太学，学先进文化,2,、拓拔珪的封建化改革：,（,1,）依据：汉族封建政权统治方式,3,、统一黄河流域,（,1,）时间：,439,年,（,2,）人物：太武帝拓跋焘,（,3,）意义,初步结束西晋以来北方分裂割据局面,创造了北方相对稳定的社会环境，促进了社会生产的发展,促进了各民族之间的经济文化交流和民族融合,太武帝拓拔焘,北魏疆域图,第二组问题,:,1、马背上得天下，能不能马背上治天下呢2、,北魏统一黄河,流域后，其统治面临哪些问题？这些问题的实质是什么？,“,秦长城长度超过万里，标志着万里长城的开始；同时也,代表着中华大地上两种不同文化形态共存的开始,。”,中央民族大学历史系教授李鸿宾,长城,农耕文明的防卫线？,两种文明的分隔线？,“,畜牧迂徙，射猎为业，淳朴为俗，简易为化，不为文字，刻木纪契,”,魏书,序记,问题：根据材料和图片，你能分别描绘长城南北人民的生产、生活方式吗？,拓跋鲜卑,骑在马背上的民族,游牧为生,流动性强擅长射猎,骑兵凶猛文化水平相对较低,农耕为生,定居性强擅长耕种纺织,文化水平相对较高,旧无三长，惟立宗主督护，所以民多隐冒，五十、三十家方为一户。自文成帝始，又兴十五项“杂调”（杂税），后以战争的临时征发，一户竟收租五十石，为正常年租赋的二倍！,魏书,李冲传,根据文献记载，拓跋贵族“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱”，对其他被统治民族业是如此。,在战争时，往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵，在阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任意纵马践踏。,魏书,卷十三,基层政治制度不够完善。阶级矛盾激化。,民族歧视和压迫严重。,民族矛盾尖锐,困境,二,、改革迫在眉睫,(,必要性,),1.,阶级矛盾激化,（,1,）基层统治方式实行宗主督护制,（,2,）赋役制度“纵富督贫，避强侵弱”,2.,民族矛盾激化,3.,社会动荡不安,各地起义不断,实行民族歧视和压迫政策,三、改革的可能性,1,、北魏统一黄河流域后，社会环境较为安定，社会生产发展，民族融合趋势加强；,2,、拓拔珪和拓拔焘初期汉化，加快了北魏封建化进程，国家机构日益完备；,冯太后和孝文帝,冯太后,(,“,千古第一后”,),：中国历史上最有功于社稷的无冕女王。掌实权，培养孝文帝学汉族文化。,(,公元,442,490,年,),北魏历史孝文帝改革运动的发起人与主持者之一。,孝文帝改革的伟大历史功绩有一半应该归属于这位了不起的巾帼人物。是著名的女政治家,。,三、改革的可能性,1,北魏统一黄河流域后，社会环境较为安定，社会生产发展，民族融合趋势加强；,2,拓拔珪和拓拔焘初期汉化，加快了北魏封建化进程，国家机构日益完备；,冯太后执掌朝廷实权，积极推动北魏统治者学习汉族先进文化；,姓名：元宏,曾用名：拓拔宏,庙号：高祖,谥号：,孝文帝,出生地：平城（今山西大同北）,民族：鲜卑族,在世：,467-499,在位,：,471-499,信仰：佛教,特长：诗赋,传世佳句：白日光天无不曜（,yo,）,，江左一隅独未照。,历史评价：大力推行汉化政策，促进了民族大融合。,据史书记载，北魏孝文帝“雅好读书，手不释卷，,五经,之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈,左,老,，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字”。,孝文帝在推动改革时自身有哪些优势？,孝文帝精通诸子百家、儒家经典，有深厚的中国传统文化底蕴,.,促使他后来推行汉化政策改革；加速了北方少数民族封建化的进程,;,有利于民族融合。,三、改革的可能性,1,北魏统一黄河流域后，社会环境较为安定，社会生产发展，民族融合趋势加强；,2,拓拔珪和拓拔焘初期汉化，加快了北魏封建化进程，国家机构日益完备；,冯太后执掌朝廷实权，积极推动北魏统治者学习汉族先进文化；,孝文帝深受汉文化影响，想通过学习先进的汉文化改变鲜卑落后的局面，巩固统治。,为了缓和社会矛盾和民族矛盾，冯太后孝文帝先后进行了一场自上而下的学习汉族先进文化的旨在维护统治的封建化运动，统称为孝文帝改革。,本课小结,北魏孝文帝改革的背景,：,1,、,改革的前提,：北魏统一黄河流域,2,、,改革的必要性,：,阶级矛盾、民族矛盾、社会动荡,3,、,改革的可能性,：,北魏统一北方，社会安定，经济发展，民族融合；,北魏初期的汉化措施；,冯太后掌握实权推行封建化改革；,孝文帝深受汉文化影响,南北朝武士复原图,1.,北魏统一北方后，社会矛盾日益激化，其中社会矛盾不包括（）,A.,阶级矛盾,B.,统治阶级内部矛盾,C.,民族矛盾,D.,鲜卑族内部矛盾,2.,崔浩这位汉族儒生受到重用反映的问题是（）,A.,他是汉奸，卖国投敌,B.,北魏喜欢利用汉人打汉人,C.,鲜卑不断学习汉族文化,D.,鲜卑与汉族融为一体,同步检测,：,D,C,3.,北魏孝文帝改革的背景条件是（）,北魏统一北方 民族融合 吸收汉族先进的文化 民族矛盾尖锐,A.B.C.D.,4.,使孝文帝对汉文化产生了浓厚的兴趣，并最终推动其进行汉化改革的是（）,A.,拓跋珪,B.,道武帝,C.,冯太后,D.,拓跋宏,D,C,