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小学生环保知识专题讲座
第一章 认识地球
一、认识地球：
地球是太阳系八大行星之一，从诞生之日起，已经历了46亿年。地球表面71%为水所覆盖，29%陆地，是太阳系唯一在表面可以拥有液态水的行星，也是目前人类知道的唯一一颗存在生命的星体。地球上生活的人类有六十亿八千万零陆拾柒万人。
地球上有很多的自然资源，这些自然资源不是取之不尽，用之不竭的。“只有一个地球”，现在的资源与环境已经不能满足人们的无限制的开发、生产与无节制的消费。
第二章  环境及环境问题
一、环境
     什么是环境：环境是人类生存与活动的场所，也是向人类提供生产与消费所需要的自然资源的供给基地。它包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市与乡村等。
二、环境问题
1.环境问题的分类：
第一是由于自然因素的破坏与污染所引起的，如火山活动、地震等产生的自然灾害等。这种破坏与污染是人类很难控制的。
第二是人为因素造成的环境污染与自然资源与生态环境的破坏，如生产过程中产生的各种污染物进入环境，使环境受到破坏。
二、我国主要的环境问题
  目前我国主要的环境问题是
 （1）大气污染严重；
 （2）水污染严重；
 （3）工业固体废弃物污染；
 （4）噪声危害严重；
 （5）农业环境污染严重；
 （6）自然资源遭到严重破坏；
 7）环境污染对人体危害与造成的经济损失巨大。
第三章 环境保护之大气篇
1.什么叫大气
　　大气又叫大气圈或大气层，指的是包围地球的空气层，它是自然环境最重要的组成部分，厚厚的大气象是地球的外衣，保护着地球的体温。大气层的成分主要有氮气占78％；氧气占20％，大气中及人类关系最密切的是氧气，我们人类离不开氧气就象鱼类离不开水中一样。地球上的一切生物如果没有大气都不可能存在。大气是没有国界的，大气的运动是全球性的，不论污染与破坏源来自哪个国家与地区，所造成的危害是共同的。
第四章 环境保护之水篇
水是人类与生物赖以生存的重要环境因素之一，是宝贵的自然资源，是生命的源泉。
  水是不可替代的重要的自然资源。
小学生该怎么保护水
 一水多用：淘米、洗菜的水可以供牲畜饮用或浇花草；洗脸的水可以洗脚，再冲洗厕所、还可以收集雨水浇花草地或清洁房屋，洗澡时把水存起不还可以洗衣服或别的用场……。
随手关水龙头：一个水龙头滴水，15分钟滴水200毫克，每天近20升水，一年就会浪费7吨水。全国有成千上万的水龙头。一年得浪费多少水呀？所以我们用水间歇，可以关上水龙头，避免不必要的浪费。
多用肥皂，少用洗涤剂：少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗衣时使用大量的水，肥皂是天然原料脂肪加上碱做成的，洗衣物排出去后很快就会由微生物分解，相对来说，肥皂的污染相对其它的洗涤剂不说，危害是最小的。其它合成的洗涤剂在生产过程中会污染水源，含磷的洗涤剂用后排放出去还会造成污染。受污染的江河湖海鱼儿都会死亡，因此我们要多用肥皂少用洗涤剂。
第五章  环境保护之森林篇
森林是地球的肺
森林的用途：
1.森林是空气的净化物。随着工矿企业的迅猛发展与人类生活用矿物燃料的剧增，受污染的空气中混杂着一定含量的有害气体，威胁着人类，其中二氧化硫就是分布广、危害大的有害气体。凡生物都有吸收二氧化硫的本领，但吸收速度与能力是不同的。植物叶面积巨大，吸收二氧化硫要比其他物种大的多。
２.森林有自然防疫作用。树木能分泌出杀伤力很强的杀菌素，杀死空气中的病菌与微生物，对人类有一定保健作用。。例如，一公顷桧柏林每天能分泌出30公斤杀菌素，可杀死白喉、结核、痢疾等病菌。
３.森林是天然制氧厂。氧气是人类维持生命的基本条件，人体每时每刻都要呼吸氧气，排出二氧化碳。一个健康的人三两天不吃不喝不会致命，而短暂的几分钟缺氧就会死亡，这是人所共知的常识。全球来说，森林绿地每年为人类处理近千亿吨二氧化碳，为空气提供60%的净洁氧气，同时吸收大气中的悬浮颗粒物,有极大的提高空气质量的能力；并能减少温室气体，减少热效应。
４.森林是天然的消声器。噪声对人类的危害随着公元、交通运输业的发展越来越严重，特别是城镇尤为突出。据研究结果，公园或片林可降低噪声5-40分贝，汽车高音喇叭在穿过40米宽的草坪、灌木、乔木组成的多层次林带，噪声可以消减10-20分贝，城市街道上种树，也可消减噪声7-10分贝。要使消声有好的效果。
５.森林对气候有调节作用。森林浓密的树冠在夏季能吸收与散射、反射掉一部分太阳辐射能，减少地面增温。冬季森林叶子虽大都凋零，但密集的枝干仍能削减吹过地面的风速，使空气流量减少，起到保温保湿作用。由于林木根系深入地下，源源不断的吸取深层土壤里的水分供树木蒸腾，使林正常形成雾气，增加了降水。
６.森林改变低空气流，有效防止风沙与减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。森林树干、枝叶的阻挡与摩擦消耗，进入林区风速会明显减弱。人类便利用森林的这一功能造林治沙，保持水土。森林植被的根系能紧紧固定土壤，能使土地免受雨水冲刷，制止水土流失，防止土地荒漠化。一片森林就是一座水库。
７.森林有除尘与对污水的过滤作用。工业发展、排放的烟灰、粉尘、废气严重污染着空气，威胁人类健康。高大树木叶片上的褶皱、茸毛及从气孔中分泌出的粘性油脂、汁浆能粘截到大量微尘，有明显阻挡、过滤与吸附作用。。另外，森林对污水净化能力也极强，据国外研究介绍，污水穿过40米左右的林地，水中细菌含量大致可减少一半，而后随着流经林地距离的增大，污水中的细菌数量最多时可减至90%以上。
８.森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。
森林有这么多的好处，如果我们失去了森林，地球的生态系统就会崩溃，地球上的一切的生物，包括人类也会无法生存。
小学生应该怎么做
1.植绿护绿：多植一棵树，多种一片草，多养一盆花。不践踏草木、不攀折花叶。　　
2.不用一次性的碗筷。
3.节约纸张。
4.不在林地与草坪玩火，以防引起火灾烧毁林地。
第六章 环境保护之海洋篇
海洋是地球的肾
地球上71%是海洋。
太阳系八大行星中，只有地球星表面有水。因此，地球星又被一些人叫做“水星”，它是太阳系内真正有水的行星。至于天文学上所说的水星表面上并无一滴水；第八颗行星叫做海王星，表面上并无海水。地球星表面上有水，才有生物，也包括人类。因此，我们必须保护海水
（1）海洋可以作为陆地上空水汽的来源地面上谈水的主要来源是空中水汽，这水汽大部分由海洋供应。
（2）海洋带给我们丰富的自然资源
海水里有多样的天然资源。比如鱼业、天然气、有色金属。海边波浪可以改变海岸形状。潮汐是洁净的能源。
（3）海洋给我们带来一个神幻的世界。给人美的享受。
第七章环境保护之动物篇
野生动物是大自然的产物，自然界是由许多复杂的生态系统构成的。有一种植物消失了，以这种植物为食的昆虫就会消失。某种昆虫没有了，捕捕食这种昆虫的鸟类将会饿死；鸟类的死亡又会对其他动物产生影响。所以，大规模野生动物毁灭会引起一系列连锁反应，产生严重后果。比如说：我们捕杀鸟类与蛙类，那么地里的害虫就会大量繁殖，造成粮食少收或绝收保护野生动物就是保护人类自己。
小学生该如何保护野生动物
1观察身边的小动物，为之提供方便的生存条件。只要我们稍微的注意一下，我们就会发现身边有许许多多的小动物，有喜鹊、麻鹊、斑鸠，还有许多昆虫如：蜻蜓、蝴蝶等等。我们只要为它们提供方便的生存环境，与它们交朋友，我们的生活就会燕语莺声，生机盎然。
2.不虐待小动物，不参及残害动物的活动。人类在自然界也是属于动物类的，因此我们不能因为自己的原因而对自然界的其它生命生杀予夺，为所欲为。动物为我们提供饱暖之需，精神安慰与身心享受，我们应该怀着虔诚之心，感恩之情对待它们。（鲨鱼、老虎……）
3.不吃青蛙、鸟类。一只青蛙一个夏天可以吃掉上万只的害虫，鸟类也是以虫为食，鸟少了，害虫也就多了。食用蛙类有很多的害处，如寄生虫会危害人体。
4.提倡观鸟，反对关鸟。鸟类或羽毛艳丽，或鸣声悦耳，或身姿婀娜，受到人们的喜爱。可是我们以什么方式表过我们的爱意呢？不是将它们买来关到笼子里，而是要在不干扰它们自由的前提下到户外去观鸟。
第八章  防止固体污染
固体废弃物的来源：
（1）工业生产（冶金、煤炭、电力、化工、交通、轻工、石油等工业）与加工过程的固体废物。
（2）城市居民生活消费、市政建设、商业活动的城市垃圾。
（3）农业生产与家禽、家畜饲养等农、牧副业废弃物。
（4）核工业生产、放射性医疗与科学研究等放射性废弃物。
（5）化学武器过时不用的毒气弹与毒气容器等。
固体废物对环境的污染主要表现在四个方面：
1.污染大气：废弃物的细粒风吹起增加了粉尘含量；含有重金属的尘灰排放到大气；堆放的有毒固体废物，由于挥发与反应产生有毒的气体污染大气。
2.污染水体：大量固体废物排入江河造成淤积，阻塞河道；有毒固体废物中的有毒成分被水浸滤出来，从而污染水体。
3.污染土壤：固体废物露天存放，即占土地，而且有毒成分浸入土壤，污染土壤；特别是有毒有害的废弃物污染土壤后，其危害是相当严重的，不但影响环境，而且会广泛传播疾病。
小学生应该怎么做：
1.垃圾分类回收。小朋友们可以将可以再利用的垃圾分开处理，比如废钢铁、塑料、玻璃等等这些可再利用的资源，把它们卖到回收站。
2.节约纸张。生产纸张的原材料是木材，而木材的来源是森林，而森林是地球的肺，我们赖以生存的根本。所以节约用纸就是节约我们生存的空间，节约一吨纸就可以少砍17棵大树，可以生产800公斤好纸，减少35%的水污染，因此小朋友应该节约用纸。（提问：如何节约？）
3.回收废电池。日本有条河叫神通川，1955年，在河两岸一些地区发现了许多人得了一种怪病——病人发病时，全身的骨头骨折，弯曲变形，病人不停的叫疼，最后死亡。后来调查发现，注入河水的工业废水中含有镉与汞，镉与汞通过水污染进入到人体，阻碍了人体对钙的吸收，使骨质软化 ，我们日常用的电池中就有镉、汞、铅等物质，电池腐烂后进入土壤、水体，污染土壤与水体，进入人体就会危害人与健康。因些为了防止电池的污染，一定要将废旧电池装盒子里放在家里与学校，到一定数量时再统一回收。
4.回收废金属，金属多由矿石提炼出来，在提炼过程中产生大量的对环境有害的废料，回收的废金属越多，开采矿石的数量就会减少，合理的回收废金属也是保护环境。
5.回收塑料品，塑料给我们生活带来了方便，但是由于它在土壤或水里不能分解，就形成了白色污染，如果烧它就会产生有毒的气体，导致人体疾病与致癌。塑料回收后可再利用做塑料，还可以用于炼油。
6.使用布袋购物，无论我们买菜还是其他的物品，就会随物品送个塑料带袋，回家后塑料袋就成为垃圾丢掉，但是它不会因为你丢掉它就会在世界上消失，它会影响我们的市容，污染我们的土地、河流，因此我们购物、买菜最好都用重复使用的布袋。不要用非降解的塑料餐具。
7.节约粮食。不能因为你的生活好就去浪费粮食，你觉得自己浪费一点点没有关系，但我们国家有13亿人口，每个人每餐都浪费一点点就是一个巨大的数字了，因此，我们要珍惜粮食，吃多少盛多少，到饭店吃饭点菜要适度，要记住，浪费是可耻的犯罪。
8.吃肉要适量，大量的吃肉食对身体没有好处，也会造成肥胖等健康问题，消费的肉食越多，养殖猪、鸡、鸭等动物所造成的污染就会越大。而且这些家禽家畜也会消耗大量的粮食。
9.节约用电，随手关灯。我们的生活离不开电，可是我们现在所用的电来自水力、核能与火力都是环境与资源作代价的。所以我们要珍惜每一度电，减少环境的压力。
10.拒绝过分包装。
11.少用罐装食品、饮品
12.避免旅游污染
13.组织义务劳动清理我们的环境。
14.少吃口香糖。
15.集约约物品，比如出门坐公汽等。
第九章 防治噪声污染
噪声的主要危害
1.对睡眠的干扰：40分贝以下的噪声影响很小，55分贝以上的噪声就比较严重；
2.对交谈、思考与学习的干扰：45分贝以下的影响很小，65分贝以上的比较严重；
3.对工作的影响：90分贝以上的对工作影响很大，无规律的爆破声比稳态的噪声干扰更大；
4.对听力的影响：人耳在100分贝~120分贝的环境中停留一分钟，就会出现暂时性耳聋；
5.对健康的影响：在噪声的影响下，可能诱发其它疾病；
6.对心理的影响：噪声使人烦躁、精神不集中，当噪声超过70分贝，人们就不能正常工作，强烈的噪声使人失去理智。
噪声的防治
从技术上控制噪声可采取三个途径：
1.声源的控制
降低声源本身的噪声是治本的方法，研制低噪声的机器设备与工艺，如低声风机、排风扇、冷却塔等；
2.传声途径的控制
吸声、消声、隔声等各种技术措施控制噪声的传播途径，如消声器在柴油机、燃气轮机中的应用；
3.接收者的个人保护
个人防护用品有耳塞、耳罩、耳棉与防噪声头盔等；
4.创造安静舒适的声环境
合理的城市规划与城市噪声法规，对创造一个安静舒适的声环境是很重要的。
请记住这些节日
 3月12日植树节、3月22日世界水日
 4月7日世界卫生日、4月22日世界地球日
 5月31日世界无烟日
 6月5日世界环境日、6月17世界防治荒漠化与干旱日、6月25日国际禁毒日
 7月11日世界人口日
 10月6日世界粮食日
 12月1日世界艾滋病日、12月29日国际生物多样化日
小学生环保行为规范
1.从小学习一保知识，增强环保意识，树立环保品德，形成良好的环保习惯。
2.节约用水，随手关紧水龙头，提倡一水多用。
3.节约用电，随手关灯，节省一度电，减少一份污染。
4.珍惜纸张，就是珍惜森林及河水，提倡重复使用练习本。
5.珍惜粮食，尊重农民的劳动，珍惜我国有限的耕地。
6.积极参加植树造林活动，爱护桌椅门窗，保护有限资源。
7.拒绝一次性物品，主动捡拾果皮纸屑，减少垃圾灾难，提倡垃圾分类，集中堆放回收，防止再次污染。
8.控制噪音污染，做到轻声、轻步、轻拿、轻放、轻开、轻关。
9.关心大气质量，维护洁净空气
10.爱护鸟类，保护野生动物，拒食野生动物，保护脆弱的生物链
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