附答案九年级物理电功率习题.doc

〔附答案〕九年级物理电功率习题3
一．选择题〔共12小题〕
1．如下图，将标有“12V 6W〞的灯泡L1与“6V 6W〞的灯泡L2并联后，接在6V的电源上〔设灯丝电阻不变〕，那么〔　　〕
A．两灯的实际功率之与等于12W B．两灯的实际功率之与大于12W
C．灯泡L1比灯泡L2亮 D．灯泡L2比灯泡L1亮
2．把标有“6V 6W〞的小灯泡L1与标有“6V 3W〞的小灯泡L2串联后接
在电源电压为6v的电路中〔不考虑灯丝电阻的变化〕，以下说法正确的选项是〔　　〕
A．因为通过它们的电流相等，所以一样亮
B．因为灯L2 电阻较大，实际功率较大，所以灯L2较亮
C．因为灯L1额定功率较大，所以灯L1较亮
D．因为灯L1实际功率较大，所以灯L1较亮
3．某同学利用如下图电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，以下说法错误的选项是〔　　〕
A．闭合开关前，滑片P应滑到B端
B．闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了
C．当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率
D．实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮
4．小林做作业时，电灯突然变暗，其原因可能是〔　　〕
A．电灯的实际电压变大 B．电灯的额定电压变小
C．电灯的实际功率变小 D．电灯的额定功率变小
5．李明同学为了探究“电功率及电阻的关系〞，他找来额定电压均为6V的L1、L2两只灯泡．将两灯串联起来，按照如下图的电路开场了实验探究，闭合开关后，看见灯L2微微发光，灯L1几乎不发光，那么关于两灯的电阻R1与R2、两灯的额定功率P1与P2的大小关系成立的是〔不考虑灯丝电阻值随温度的变化〕〔　　〕
A．R1＞R2，P1＞P2 B．R1＜R2，P1＜P2 C．R1＞R2，P1＜P2 D．R1＜R2，P1＞P2
6．小红在做“探究串联电路电压的规律〞实验时，连好了如下图的电路，闭合开关S后发现L1正常发光，L2只能微弱发光，以下对于这一现象产生原因的分析中，合理的是〔　　〕
A．灯泡L2发生了断路
B．灯泡L2发生了短路
C．由于灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小
D．由于灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小
7．一个标有“220V 440W〞的电热器，当通过它的电流为1A时，它的实际功率〔　　〕
A．等于额定功率 B．大于额定功率 C．小于额定功率 D．无法判断
8．如下图的四个电路中，电源电压，电阻R的阻值，根据电压表或电流表的示数，无论直接还是间接均不能求出灯泡电功率的电路是〔　　〕
A． B． C． D．
9．如下图，将甲、乙两灯串联在电路中，闭合开关，发现甲灯发光，乙灯不发光，那么乙灯不发光的原因可能是〔　　〕
A．乙灯灯丝断了
B．乙灯的实际功率小
C．一样时间内，乙灯消耗的电能远大于甲灯消耗的电能
D．通过乙灯的电流小于甲灯的电流
10．灯的亮度由它实际消耗的功率决定．现有甲、乙两盏电灯，分别标有“220V 36W〞与“36V 36W〞字样．如果它们都正常发光，那么〔　　〕
A．甲灯亮 B．乙灯亮 C．一样亮 D．无法确定
11．有两只灯炮L1与L2分别标有“110﹣40〞与“110﹣60〞的字样，假设不考虑温度对电阻的影响，以下说法正确的选项是〔　　〕
A．正常发光时通过的L1电流大些
B．并联后接在110V的电源上，L2消耗地功率大些
C．串联后接在220V的电源上，它们都能正常发光
D．串联后接在110V的电源上，L1消耗地功率大些
12．甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如下图，以下说法中正确的选项是〔　　〕
A．甲灯的实际功率一定是40W
B．将乙灯接入110V电路中，它的额定功率仍为60W
C．两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较小
D．两灯均正常发光时，甲灯消耗的电能较少　
二．填空题〔共5小题〕
13．小明应用如图甲所示的电路“探究定值电阻R0的发热功率P0、滑动变阻器R消耗的电功率与电源总功率随电流I变化的关系〞，将得到的数据绘成a、b、c三条图线画在了同一坐标系中，如图乙所示，b图线表示定值电阻R0的发热功率P0随电流I变化的关系，那么表示“电源总功率随电流I变化的关系〞图线是　　．如电源电压U保持不变，那么由图象可知：电源电压U为　　V，定值电阻R0的阻值为　　Ω．
14．标有“220V 40W〞的灯泡甲与“220V 100W〞的灯泡乙，其灯丝长短一样，可发现　　灯泡的灯丝较粗；假设将这两个灯泡串联在220V的电源上，那么　　灯泡更亮一些〔以上两空选填“甲〞或“乙〞〕．
15．白炽灯用久了会发暗，其原因之一是钨丝先升华后又　　在灯泡内壁上，影响了玻璃的透光性；原因之二是灯丝变细，电阻变　　，在电压不变时，实际功率变　　．
16．一盏标有“6V 3W〞字样的小灯泡，接入电压值为12V的电路中，假设使灯泡正常发光，那么需　　联一个阻值为　　Ω的电阻．
17．将分别标有“6V 6W〞的灯泡L1与“6V 3W〞L2并联接在6V的电源上，那么实际功率较大的灯是　　〔选填“L1〞与“L2〞〕，电路中干路的电流是　　A．
16．电子式电能表表盘上标有“3000〔•h〕〞字样，将某用电器单独接在该表上工作20，电能表指示灯闪烁了300次．该用电器的电功率是　　W．
三．实验探究题〔共2小题〕
18．两组同学想研究“灯泡亮度改变时电功率的变化〞情况．提供的器材有：两个实验室用小灯泡〔一个字迹模糊，一个标有“1.5V〞〕、两种规格滑动变阻器〔“0～15Ω〞、“0～25Ω〞〕，电源〔电压相等且保持不变〕、电流表与电压表、开关、导线假设干．
〔1〕电路连接正确后，闭合开关发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来进展的操作有效是　　
A．检查滑动变阻器是否断路　　 B．检查小灯泡是否断路
C．移动滑动变阻器滑片 D．检查开关是否接触良好
〔2〕两组同学连接好电路后，调节滑片过程中电表示数与灯的亮度都发生变化，当滑动变阻器滑片位置都恰好在中点时，电压表示数均为1.5V，电流表示数也一样〔如图a所示〕，此时甲组的灯泡比乙组的暗．
①电流表读数为　　A．
　　〔选填“甲〞或“乙〞〕．
③请在图b中将乙组同学设计的电路图补充完整；乙组同学所选用的滑动变阻器规格为　　．
④两组同学所使用的电源电压是　　V，乙组同学所测灯泡的电功率为　　W．
12，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如下图的电路开场探究．
〔1〕请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整．
〔2〕小雷正确连接并按标准调节电路后，闭合开关，滑片P向　　〔选填“A〞或“B〞〕端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录与计算结果如表：
次数
电压
电流
实际功率
电阻/Ω
1

2

3

〔3〕小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数 据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越　　．
〔4〕用灯L2替换灯L1重复上面的实验时，需要改变　　表的量程，发现灯L2的亮度变化规律及灯L1相似．
〔5〕小雷在实验完毕后及同学们讨论：
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确．〞这种说法错误的原因是小雷忽略了　　对小灯电阻的影响．
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流及电压的关系．〞你认为这种说法　　〔选填“正确〞或“错误〞〕．
29．在测定“小灯泡电功率〞的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
〔1〕连接电路时开关应　　，电流表的量程应选0～　　A．
〔2〕请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
〔3〕闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于　　〔选填“A〞或“B〞〕端．
〔4〕小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数〔如图乙所示〕为　　V，假设他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向　　〔选填“A〞或“B〞〕端移动，使电压表的示数为2.5V．
〔5〕小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表与电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是　　W．
30．在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω．
〔1〕请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得穿插．
〔2〕小宇同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数〔如图乙所示〕为　　V，假设他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向　　〔选填“A〞或“B〞〕端移动，使电压表的示数为2.5V．
〔3〕小宇同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表与电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是　　W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而　　〔选填“增大〞、“减小〞或“不变〞〕．
〔4〕小叶同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：①　　；②　　．
17．在“测量小灯泡电功率〞的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值40Ω．
〔1〕请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接；
〔2〕实验过程中，假设电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向　　〔选填“A〞或“B〞〕端移动滑片；当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，那么小灯泡的额定功率是　　W；
〔3〕假设想探究电流及电阻的关系，可将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，屡次更换阻值不同的定值电阻R记录各次电流表的示数．在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，更换的定值电阻R的阻值不能大于　　Ω．
18．小敏同学要测量额定电压为2.5V、小灯泡的电功率：
〔1〕连接的不完整实物电路如图〔甲〕所示．请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接〔滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变暗〕．
〔2〕检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表的指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是　　．
〔3〕排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，假设要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向　　〔选填“A〞或“B〞〕端移动，使电压表的示数为　　V．
〔4〕移动滑片P，记下多组对应的电压表与电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是　　W．观察图丙所示的I﹣U图象不是直线的原因是　　．
〔5〕假设想接着探究电流及电压的关系，需要补充的实验器材是　　．
19．在“测定小灯泡额定功率〞的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R1与R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω，实验电路如图甲所示．
〔1〕应该选用的滑动变阻器是　　选填“R1〞或“R2〞〕；
〔2〕电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来进展操作是　　〔填序号〕；
A．更换小灯泡　　　　　　　　　B．检查电路是否断路
C．向左移动滑动变阻器　　　　　D．向右移动滑动变阻器
〔3〕如图乙是根据实验数据绘成的U﹣I图象，可计算小灯泡的额定功率是　　W，当滑动变阻器滑片向左移动时，小灯泡的电阻将　　〔选填“增大〞“减小〞或“不变〞〕；
〔4〕该同学将额定电压为3.8V的灯泡取代2.5V的灯泡后继续实验，移动滑片，小灯泡突然熄灭，此时电流表的示数为0，而电压表有示数，那么发生的故障是　　，此时电压表的示数是　　V．
20．在“测量小灯泡电功率〞的实验中，电源电压恒定为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω，所提供的滑动变阻器的规格有“50Ω 1A〞与“10Ω 1.5A〞两种．
〔1〕请用笔画线代替导线将甲图中未完成的实物电路连接完整〔要求滑片向右移动时灯泡变暗〕；
〔2〕实验中选用滑动变阻器的规格应该是　　；
〔3〕连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，那么电路中发生的故障可能是小灯泡　　〔选填“断路〞或“短路〞〕
〔4〕排除故障后，继续进展实验：闭合开关后，移动滑片P使灯泡L正常发光，判断是否正常发光的依据是　　，此时电流表的示数如图乙所示，那么小灯泡的额定电功率是　　W．
21．在“测量小灯泡电功率〞的实验中．电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．
实验次数
电压表示数
电流表示数
小灯泡电功率
1

2

3

〔1〕连接电路时．开关应　　．
〔2〕请你用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整．
〔3〕闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到　　端〔选填“A〞或“B〞〕．闭合开关后．发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数为0，产生故障的原因可能是　　．
〔4〕排除故障后，实验得到的数据如下表．在第1次实验中，小灯泡两端电压为2V时，电流表示数如图乙所示，那么通过小灯泡的电流为　　A，此时小灯泡的实际功率为　　W．
〔5〕由上表可知，小灯泡的额定功率为　　W；小灯泡的实际功率随实际电压的增大而　　〔选填“增大〞或“减小〞〕
参考答案
一．选择题〔共12小题〕
1．D；2．B；3．B；4．C；5．D；6．D；7．C；8．C；9．B；10．C；11．；12．B；
二．填空题〔共5小题〕
13．a；3；1；14．乙；甲；15．凝华；大；小；16．串；12；17．L1；；
16．300；　
三．实验探究题〔共2小题〕
18．C；；甲；0～15Ω；4；；19．A；大；电压；温度；正确；
　29．断开；；A；；B；；
30．；B；；增大；连接电路时开关没有断开；连接电路时滑片没有置于最大阻值处；
18．灯泡断路；B；；；灯丝的电阻随温度的升高而增大；定值电阻；19．R2；D；；减小；灯泡断路；6；20．50Ω 1A；短路；；；21．断开；A；灯泡短路；；；；增大；
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