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小学生成语专题训练（答案）
一、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。
例：一（来）二（去）
前（ ）后（ ）  七（ ）八（  ）  三（ ）两（ ） 推（ ）出（ ）
同（ ）共（ ）  无足（ ）（ ）   水（  ）石（ ）  舍（ ）为（） 
危在（  ）（ ）  半（ ）半（ ） （  ）倒（ ）歪 （ ）顾（  ）盼
有（ ）不（ ） （  ）（ ）顿挫   能（ ）能（   ） 坐观（ ）（ ）
二、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。
（ ）死（ ）伤  （ ）机（ ）算 （  ）谋（  ）计 高（ ）远（ ）
（ ）峰（ ）石  （ ）古（  ）青   鬼（ ）神（  ） （  ）风（ ）雨  
千（ ）万（  ）  左（ ）右（  ）  东（  ）西（ ） （ ）花（ ）草
无（ ）无（ ） （  ）功（  ）绩  （  ）途（  ）路 （  ）（  ）失措 
（ ）身（ ）骨   自（ ）自（ ）  日（  ）月（ ）  （  ）（  ）无路 
三、根据要求写成语
1、根据平时的积累，按要求分别写出四个成语。
（1）来源于寓言故事的成语：
（2）来源于神话传说的成语：
（3）来源于历史故事的成语：
（4）描写自然景物的：
（5）描写人物神态的：
（6）描写建筑物的：
（7）表现人物的英勇行为的：
（8）形容知识丰富的：
（9）含有动物名称的：
2、写几个含有叠词的成语
AABB式：
AABC式：
ABCC式：
3、一、三位意思相反的成语（例：苦尽甘来）
4、二、四位意思相反的成语（例：化险为夷）
5、一三、二四位意思都相反的成语（例：大同小异）
6、一三相反、二四相近的成语（例：生死离别）
7、一三相近、二四相反的成语（例：瞻前顾后）
8、一二相反、三四相反的成语（例：阴晴圆缺）
9、含有修辞的成语
比喻手法：
夸张手法：
拟人手法：
10、不是四个字的成语。（二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个）
四、写出下面成语中的人物主角。
四面楚歌( )   初出茅庐( )   入木三分( ) 三顾茅庐( )  
望梅止渴( )   图穷匕见( ) 纸上谈兵( ) 背水一战( ) 
煮豆燃萁( )   破釜沉舟( ) 望梅止渴( )    图穷匕见( )
指鹿为马( )   围魏救赵( ) 草船借箭( ) 完璧归赵( ) 
卧薪尝胆( ) 负荆请罪( )   毛遂自荐( )   闻鸡起舞( )
五、根据意思写含有“手”的成语
形容极为兴奋：______________    形容情谊深如兄弟：______________
形容医术高明：______________    形容做事机警、敏捷：_____________
形容重归于好：______________    形容心思灵敏、手艺精巧：___________
形容十分喜爱：_    形容技艺娴熟或做事顺手：____________
六、根据意思写含有“言”与“语”的成语。
1很少的几句话（ ）言（ ）语     6随口乱说的话（ ）言（ ）语
2说了很多的话（ ）言（ ）语   7含有讽刺意味的风凉话（ ）言（ ）语
3自己对自己说的话（ ）言（ ）语  8无根据，恶意中伤的话（ ）言（ ）语
4豪迈雄壮的话（ ）言（ ）语   9毫无根据，污蔑，诽谤的话（ ）言（ ）语
5像蜜糖似的话（ ）言（ ）语    10虚假而动听的话（ ）言（ ）语
七、在括号里填上合适的词语。
（　　）然大物　　（　　）然大悟　　（　　）然泪下　　（　　）然大怒
（　　）然无存　　（　　）然若失　　（　　）然起敬　　（　　）然一笑
八、选出意思相近或意思相反的成语，写在括号里。
引人注目　一筹莫展　相安无事　欢天喜地　垂头丧气　坚定不移
将信将疑　举世闻名　窃窃私语　胸有成竹　想法设法　神气活现
安然无恙　交头接耳　愁眉苦脸　千方百计　海底捞针　惊弓之鸟
近义成语（　　　　）－（　　　　）　　（　　　　）－（　　　　）
反义成语（　　　　）－（　　　　）　　（　　　　）－（　　　　）
九、成语填空。
春意（　　）然　　有备无（　　）　　日月如（　　）　　瓜熟（　　）落
勤能补（　　）　　观者如（　　）　　跋山（　　）水　　（　　）拳擦掌
（　　）犊之情　　艰苦（　　）绝　　披星（　　）月　　根深（　　）固
一（　　）风顺　　（　　）阳似火　　目不（　　）接　　鱼（　　）而入
倾（　　）而出　　（　　）天大厦　　运（　　）帷幄　　沧海一（　　）
星罗（　　）布　　（　　）息万变　　有（　　）无恐　　出类拔（　　）
力（　　）纸背　　义无反（　　）　　雷（　　）风行　　披荆（　　）棘
烟波浩（　　）　　（　　）驴技穷　　郑人买（　　）　　（　　）苗助长
发人深（　　）　　羊（　　）小道　　花团锦（　　）　　永（　　）不朽
水（　　）不通　　晶莹（　　）透　　憨态可（　　）　　相得益（　　）
名列前（　　）　　满腹经（　　）　　（　　）古通今　　同舟共（　　）
开卷有（　　）　　循规（　　）矩　　天道（　　）勤　　（　　）塞顿开
才华横（　　）　　鞠躬尽（　　）　　斩钉（　　）铁　　声色俱（　　）
含辛（　　）苦　　眼花（　　）乱　　（　　）名而来　　闪（　　）其词
惊涛（　　）浪　　（　　）才是举　　革故（　　）新　　身（　　）其境
（　　）然而止　　迫不（　　）待　　（　　）然大波　　（　　）竽充数
（　　）流不息　　无（　　）之谈　　安然无　　）　　（　　）篇巨制
家（　　）四壁　　化为（　　）有　　脍（　　）人口　　哀（　　）遍野
（　　）而走险　　高（　　）远瞩　　气宇（　　）昂　　处之（　　）然
（　　）经风霜　　扶老（　　）幼　　化险为（　　）　　惊涛（　　）浪
心（　　）诚服　　所向披（　　）　　（　　）然开朗　　高深（　　）测
拾人牙（　　）　　（　　）波斩浪　　不（　　）思索　　积水成（　　）
浓（　　）淡抹　　银（　　）素裹　　负（　　）顽抗　　悲愤欲（　　）
及世长（　　）　　（　　）然泪下　　（　　）费心血　　顶礼（　　）拜
众星（　　）月　　（　　）雀无声　　（　　）立鸡群　　心急如（　　
广（　　）无垠　　艰苦（　　）绝　　颠（　　）流离　　（　　）泊不定
（　　）息万变　　相（　　）相成　　回（　　）荡气　　硕大无（　　）
风卷（　　）云　　（　　）谋已久　　万（　　）俱寂　　同仇敌（　　）
（　　）不及防　　如火如（　　）　　（　　）羞成怒　　明（　　）秋毫
顾名思（　　）　　匪（　　）所思　　时光荏（　　）　　白驹过（　　）
莫（　　）一是　　（　　）往如来　　窗明（　　）净　　（　　）大精深
苦心孤（　　）　　（　　）者如斯　　轻举（　　）动　　螳臂（　　）车
十、成语接龙
①万众一心→心想事成→（　　　　）→（　　　　）→（　　　　）→（　　　　
②一马当先→先声夺人→（　　　　）→（　　　　）→（　　　　）→（　　　　）
③发扬光大→大失所望→（　　　　）→（　　　　）→（　　　　）→（　　　　）
④急中生智→智勇双全→（　　　　）→（　　　　）→（　　　　）→（　　　　）
⑤一衣带水→水深火热→（　　　　）→（　　　　）→（　　　　）→（　　　　）
⑥引火烧身→身体力行→（　　　　）→（　　　　）→（　　　　）→（　　　　）
十一、按要求，写出相应的成语：
漫步在熟悉的校园，回响六年的小学生活，心里久久不能平静。
（1）校园的景色真美啊！（请写出描写优美环境的成语）
（2）教师里，我们曾经一起认真学习。（请写出描写认真学习的成语）
（3）操场上，我们曾经一起打球、赛跑、游戏。（请写出描写场面热闹的成语）
小学成语练习（答案）
一、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。
例：一（来）二（去）
前（俯）后（仰 ）  七（ 上 ）八（下 ）  三（言 ）两（语） 推（ 陈）出（ 新）
同（甘）共（苦）  无足（轻 ）（重  ）   水（落 ）石（出  ）  舍（己 ）为（人 ） 
危在（ 旦）（ 夕 ）  半（信）半（疑 ） （ 东）倒（西 ）歪 （左 ）顾（ 右）盼
有（恃）不（恐） （抑 ）（扬 ）顿挫   能（屈 ）能（ 伸 ） 坐观（成 ）（败 ）
二、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。
（救 ）死（扶 ）伤  （神 ）机（妙 ）算 （ 阴）谋（ 诡 ）计 高（瞻 ）远（瞩）
（奇）峰（异 ）石  （万 ）古（ 长）青   鬼（斧 ）神（工 ） （呼 ）风（ 唤）雨  
千（磨）万（击 ）  左（顾 ）右（ 盼）  东（张 ）西（ 望） （奇 ）花（异）草
无（边）无（际） （ 丰）功（ 伟）绩  （ 穷）途（ 末）路 （ 惊）（ 慌 ）失措 
（粉）身（ 碎）骨   自（言）自（语 ）  日（ 新）月（异 ）  （ 走）（ 投）无路 
三、根据要求写成语
1、根据平时的积累，按要求分别写出四个成语。
（1）来源于寓言故事的成语： 惊弓之鸟 拔苗助长 南辕北辙 亡羊补牢
（2）来源于神话传说的成语：夸父追日 女娲补天 精卫填海 开天辟地
（3）来源于历史故事的成语： 三顾茅庐 初出茅庐 入木三分 完璧归赵
（4）描写自然景物的： 万古长青 姹紫嫣红 崇山峻岭 花红柳绿
（5）描写人物神态的： 呆若木鸡 目不转睛 目瞪口呆 聚精会神
（6）描写建筑物的： 高楼大厦 拔地而起 平地而起 高大挺拔
（7）表现人物的英勇行为的： 视死如归 奋不顾身 为国捐躯 舍己为人
（8）形容知识丰富的： 博览群书 见多识广 知识渊博 博学多才
（9）含有动物名称的： 牛刀小试 羊肠小道 胆小如鼠 呆若木鸡
2、写几个含有叠词的成语
AABB式： 开开心心 快快乐乐 高高兴兴 平平安安
ABAC式： 无边无际 无缘无故 半信半疑 任劳任怨
AABC式： 蒸蒸日上 碌碌无为 滔滔不绝 历历在目
ABCC式： 千里迢迢 大名鼎鼎 小心翼翼 白发苍苍
3、一、三位意思相反的成语（例：苦尽甘来）
左邻右舍 东张西望 左顾右盼 南腔北调
4、二、四位意思相反的成语（例：化险为夷）
化敌为友 贪生怕死 瞻前顾后 声东击西
5、一三、二四位意思都相反的成语（例：大同小异）
避重就轻 此起彼伏 前因后果 凌强扶弱
6、一三相反、二四相近的成语（例：生死离别）
天经地义 左思右想 东张西望 东倒西歪
7、一三相近二四相反的成语（例：瞻前顾后）
街头巷尾 谈古论今 摇头摆尾 博古通今
8、一二相反、三四相反的成语（例：阴晴圆缺）
悲欢离合 生死存亡 阴晴圆缺 轻重缓急
9、含有修辞的成语
比喻手法： 视死如归 守口如瓶 呆若木鸡 挥金如土
夸张手法： 逃去如飞 大步流星 狼吞虎咽 挥汗如雨
拟人手法： 呆若木鸡 龙争虎斗 百花争艳 闭月羞花
10、不是四个字的成语。（二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个）
杞忧 东道主 八九不离十 百闻不如一见 不管三七二十一 八仙过海，各显神通
四、写出下面成语中的人物主角。
四面楚歌(项羽 )   初出茅庐( 诸葛亮 )   入木三分(王羲之) 三顾茅庐( 刘备 )  
望梅止渴(曹操)   图穷匕见(荆轲) 纸上谈兵(赵括) 背水一战(韩信 ) 
煮豆燃萁(曹植)   破釜沉舟(项羽) 望梅止渴(曹操)    图穷匕见( 荆轲)
指鹿为马(赵高)   围魏救赵(孙膑) 草船借箭(诸葛亮) 完璧归赵(蔺相如 ) 
卧薪尝胆(勾践) 负荆请罪(廉颇)   毛遂自荐(毛遂)   闻鸡起舞(祖逖)
五、根据意思写含有“手”的成语
形容极为兴奋：手舞足蹈    形容情谊深如兄弟：情同手足
形容医术高明：妙手回春   形容做事机警、敏捷：眼疾手快
形容重归于好：握手言与    形容心思灵敏、手艺精巧：心灵手巧
形容十分喜爱：爱不释手   形容技艺娴熟或做事顺手：得心应手
六、根据意思写含有“言”与“语”的成语。
1很少的几句话（ 三 ）言（ 两 ）语      6随口乱说的话（胡 ）言（ 乱 ）语
2说了很多的话（千）言（万）语      7含有讽刺意味的风凉话（冷）言（冷）语
3自己对自己说的话（ 自 ）言（ 自 ）语  8无根据，恶意中伤的话（闲 ）言（ 秽 ）语
4豪迈雄壮的话（ 豪 ）言（ 壮）语    9毫无根据，污蔑，诽谤的话（ 流）言（蜚 ）语
5像蜜糖似的话（甜）言（蜜）语    10虚假而动听的话（花）言（巧）语
七、在括号里填上合适的词语。
（庞）然大物　　（恍）然大悟　　（潸）然泪下　　（勃）然大怒
（荡）然无存　　（怅）然若失　　（肃）然起敬　　（嫣）然一笑
八、选出意思相近或意思相反的成语，写在括号里。
引人注目　一筹莫展　相安无事　欢天喜地　垂头丧气　坚定不移
将信将疑　举世闻名　窃窃私语　胸有成竹　想法设法　神气活现
安然无恙　交头接耳　愁眉苦脸　千方百计　海底捞针　惊弓之鸟
近义成语（千方百计）－（想方设法）　　（安然无恙）－（相安无事）
（交头接耳）－（窃窃私语）　　（垂头丧气）－（愁眉苦脸）
反义成语（欢天喜地）－（愁眉苦脸）　　（将信将疑）－（坚定不移）
（千方百计）－（一筹莫展）　　（垂头丧气）—（神气活现）
九、成语填空。
春意（盎）然　　有备无（患）　　日月如（梭）　　瓜熟（蒂）落
勤能补（拙）　　观者如（市）　　跋山（涉）水　　（摩）拳擦掌
（舔）犊之情　　艰苦（卓）绝　　披星（戴）月　　根深（蒂）固
一（帆）风顺　　（骄）阳似火　　目不（暇）接　　鱼（贯）而入
倾（巢）而出　　（摩）天大厦　　运（筹）帷幄　　沧海一（粟）
星罗（棋）布　　（瞬）息万变　　有（惊）无恐　　出类拔（萃）
力（透）纸背　　义无反（顾）　　雷（厉）风行　　披荆（斩）棘
烟波浩（缈）　　（黔）驴技穷　　郑人买（履）　　（拔）苗助长
发人深（省）　　羊（肠）小道　　花团锦（簇）　　永（垂）不朽
水（泄）不通　　晶莹（剔）透　　憨态可（居）　　相得益（彰）
名列前（茅）　　满腹经（纶）　　（博）古通今　　同舟共（济）
开卷有（益）　　循规（蹈）矩　　天道（酬）勤　　（茅）塞顿开
才华横（溢）　　鞠躬尽（瘁）　　斩钉（截）铁　　声色俱（厉）
含辛（茹）苦　　眼花（缭）乱　　（慕）名而来　　闪（烁）其词
惊涛（骇）浪　　（唯）才是举　　革故（鼎）新　　身（临）其境
（戛）然而止　　迫不（及）待　　（轩）然大波　　（滥）竽充数
（川）流不息　　无（稽）之谈　　安然无（恙）　　（鸿）篇巨制
家（徒）四壁　　化为（乌）有　　脍（炙）人口　　哀（鸿）遍野
（铤）而走险　　高（瞻）远瞩　　气宇（轩）昂　　处之（泰）然
（饱）经风霜　　扶老（携）幼　　化险为（夷）　　惊涛（骇）浪
心（悦）诚服　　所向披（靡）　　（豁）然开朗　　高深（莫）测
拾人牙（慧）　　（劈）波斩浪　　不（假）思索　　积水成（渊）
浓（妆）淡抹　　银（装）素裹　　负（隅）顽抗　　悲愤欲（绝）
及世长（辞）　　（潸）然泪下　　（枉）费心血　　顶礼（膜）拜
众星（拱）月　　（鸦）雀无声　　（鹤）立鸡群　　心急如（焚）
广（阔）无垠　　艰苦（卓）绝　　颠（沛）流离　　（漂）泊不定
（瞬）息万变　　相（辅）相成　　回（肠）荡气　　硕大无（朋）
风卷（残）云　　（蓄）谋已久　　万（籁）俱寂　　同仇敌（忾）
（猝）不及防　　如火如（茶）　　（恼）羞成怒　　明（察）秋毫
顾名思（义）　　匪（夷）所思　　时光荏（苒）　　白驹过（隙）
莫（衷）一是　　（鉴）往如来　　窗明（几）净　　（博）大精深
苦心孤（诣）　　（逝）者如斯　　轻举（妄）动　　螳臂（当）车
十、成语接龙
①万众一心→心想事成→（成千上万）→（万国来朝）→（朝闻夕死）→（死缠硬磨）
②一马当先→先声夺人→（人高马大）→（大材小用）→（用兵如神）→（神出鬼没）
③发扬光大→大失所望→（望洋兴叹）→（叹为观止）→（止步不前）→（前仆后继）
④急中生智→智勇双全→（全心全意）→（意味心长）→（长生不老）→（老当益壮）
⑤一衣带水→水深火热→（热火朝天）→（天下为家）→（家破人亡）→（亡羊补牢）
⑥引火烧身→身体力行→（行云流水）→（水性扬花）→（花前月下）→（下里巴人）
十一、按要求，写出相应的成语：
漫步在熟悉的校园，回响六年的小学生活，心里久久不能平静。
（1）校园的景色真美啊！（请写出描写优美环境的成语）
鸟语花香 山清水秀 百花齐放 春意盎然
（2）教师里，我们曾经一起认真学习。（请写出描写认真学习的成语）
专心致志 聚精会神 全神贯注 目不转睛
（3）操场上，我们曾经一起打球、赛跑、游戏。（请写出描写场面热闹的成语）
热闹非凡 人声鼎沸 人山人海 热火朝天
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