1、小升初衔接班数学课程教学安排
⒈ 数与数运算〔5课时〕。这节重点确定在一系列概念与分数、小数、四那么运算与简便运算上。
①小数局部相关知识及相应解决问题〔纯小数、带小数、有限小数、无限小数、无限循环小数、无限不循环小数、有限循环小数、小数性质等〕。
②有关因数、倍数、奇数、偶数、质数、合数、分解质因数、最大公因数、最小公倍数认识与应用〔整除、除尽联系与区别〕。
③百分数、出勤率、工程、纳税、利息问题应用〔重点找单位“1〞〕。
④所有类型四那么运算与简便运算。
⑤分数局部相关知识及相应解决问题〔真分数、假分数、带分数、约分、通分、分数性质等〕
⒉代数初步知识〔2课时〕。本节重点内
2、容放在掌握简易方程及比与
比例辨析。
①用字母表示数〔乘法、加法各种定律，加法除法性质，各类几何知
识字母表达式〕，简易方程〔什么叫方程，什么叫解方程，相关练习〕。
②比与比例〔比性质、求比值与最简比方法、比例尺、按比例分配、
比例意义、比例性质、解比例、正比例、反比例等〕。
⒊解决问题〔5课时〕。这节重点放在问题分析与解题技能开展上，
难点内容是分数实际应用。
①解决简单问题〔1课时〕。
②解决稍复杂实际问题〔2课时〕。
③列方程解决问题题〔1课时〕。
④用比例知识解决问题〔1课时〕。
4、量计量〔1课时〕。本节重点放在名数改写与实际概念上。
长度、面积、体积、重量
3、时间单位，各种类型名数改写。
5、几何初步知识〔5课时〕。本节重点放在对特征辨析与对公式
应用上以及思维拓展上。
①平面图形认识〔如三角形三边关系、有关角关系等〕。
②平面图形周长与面积〔各类平面图形综合性训练〕。
③立体图形认识，立体图形面积与体积〔各类立体图形综合性训练〕。
④体积与容积差异、联系、综合性应用。
⑤各类图形规律探寻。
6、简单统计〔1课时〕，本节重点放在对图表认识与理解上，并能解决比拟复杂平均数〔知晓平均数、众数及中位数求法〕。
①平均数。②统计表。③统计图。
第二阶段：专题模拟训练〔3课时左右〕
①四那么混合运算、简算、解方程、解比例强化训练。
②几何形体公式实际综合应用。
③各类实际问题训练。
第三阶段：根据具体情况而定。〔3课时左右〕
小升初分班考试练习题针对性辅导与练习。
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