1、大型玩具
游戏目标：
1、喜欢玩大型玩具。
2、学习解决在游戏中发生的问题。
3、能相互谦让，不拥挤，推攘同伴。
游戏准备：提醒幼儿适当脱减衣服。
游戏过程：
1、请幼儿自己说要求
2、安全要求
二、幼儿游戏玩法：一个跟着一个上去玩再滑下来。
规则：不能推挤，不能抢，违反规则就取消玩的资格。
三、做安静游戏并小结。
花样轮胎
活动目标：
1.大胆地探索轮胎的多种玩法，发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。
2.培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。
活动准备：
轮胎 与幼儿人数相等、小梯子2个、绳子、纸棒、小皮球障碍物若干。
活动过程：
准
2、备活动韵律操( 自编动作)： 头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳跃自由玩轮胎。
1、幼儿自由组合， 在操场四周自由玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。
2、教师观察： 谁玩轮胎的方法最多， 谁最会玩， 谁能与别人玩得不一样。
羊角球
活动目标：
1、进一步发展幼儿跳跃能力与下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性。
2、培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。
活动过程：
一、开始部分
教师说儿歌，集中幼儿的注意力： 羊角球、蹦蹦跳。 蹦得远来，跳得高。 快快蹦来快快跳。
二、基本部分
1、教师讲解羊角球的玩法：双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地蹦跳。
2、请幼
3、儿分组试一试。讲解注意事项，教幼儿骑球时把重心放在两腿上，防止摔倒。
3、教师把幼儿分成四组，每组出一名幼儿参加比赛，比一比那一组跳得快。
4、运送羊角球比赛，体验羊角球的多种玩法。 5、幼儿自由活动。
三、结束部分
教师整理队形，简单小结，表扬遵守纪律的幼儿。
踩高跷
活动目标：
1.能踩高10厘米的高跷往前走，保持身体平衡。
2.提高动作的协调性与灵活性。
3.对传统活动踩高跷感兴趣。
活动准备
1.高跷人手一副。
2.小奖品若干。
活动过程
1.游戏：与我做的相反。
教师简单介绍游戏的玩法，如我向前，你向后；我往左，你往右。
踩高跷。看谁走得稳、走
4、得快。
教师发令，幼儿集体游戏，请个别幼儿做发令人进行游戏。
2.探索尝试踩高跷。
3.游戏：我是小小杂技员。
介绍玩法及规则：幼儿分五足名纵队站好，在每组的前方10米处放一张椅子。每位幼儿需脚踩高跷走到椅子处，绕过椅子走回来，将高跷给下一位幼儿继续游戏。途中若从高跷上落下，应立即在落下处站上去，继续进行。评选走得又稳又快的幼儿为优秀杂技员，并发放小奖品。
4.放松活动。
幼儿自由地在场地上听音乐捏捏腿，做放松活动，并整理好高跷。
呼啦圈
活动目标：
1、练习呼啦圈的玩法，体验游戏活动的乐趣。
2、促进身体协调能力发展，提高身体健康水平。
活动准备：多个呼啦圈、音乐
活动过程
一、音乐激趣
伴随《健康歌》的音乐，进入准备好的活动场地。
二、游戏活动
1、你们喜欢玩呼啦圈吗?出示准备好的呼啦圈。
2、幼儿自己创编呼啦圈的各种玩法，教师进行指导。
在胳膊上转、在脖子上转、身体上同时转多个呼啦圈。
3、呼啦圈玩法展示
(1)分小组学习、练习。
给各组划分区域，互相玩呼啦圈。
(2)各组优秀小朋友展示，进行玩转呼啦圈比赛。
4、教师评价、小结。
小朋友们，这节课我们一起玩了呼啦圈。哗啦圈有很多玩法，希望大家今后通过各种方法玩呼啦圈，促进身体的健康成长。
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