中考语文文学批注——句子成分划分（含答案）.docx

中考语文文学批注
句子批注·成分划分
为什么我们要学句子的成分划分： 往大了说，显得我们有文化； 往小了说，证明我们不是文盲；不信？
批注任务 1：下面这句话有语病，请修改。
远在秦汉时代，中国已经大规模的远洋航海和渔业生产。

批注任务 2：把下列文言文翻译成现代汉语。
怀民亦未寝，相与步于中庭。

谈方法：句子成分
①主语
主语是句子中的陈述对象，“谁”或者“什么”，一般由名词、代词、动词性短语充当。
（说人话：主语是谓语的主人）
例：
冰雪融化了，草儿绿了。学开车是很不容易的。 他是真狗啊！
②谓语
谓语是对句子的主语作陈述的成分，说明主语是什么或怎么样。一般由动词、形容词充当。
（说人话：谓语是主语的动作或状态）
例：
我们勇敢地承认错误。这个苹果很红。
在天上飞。
③宾语
宾语是谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。一般由名词、代词、动词性短语充当。 （说人话：谓语的对象）
例：
上个月，我们开展了植树活动。鲁班是我国古代著名的工匠。 我们放学打篮球。
④定语
定语是句子中心词中心语前面的修饰成分，说明事物的性质、状态、或限定事物的领属、质料、数量等。一般由名词、形容词、数量等词充当。（ ）（说人话：定语是修饰主语跟宾语的）
例：
和煦的阳光照着平静的湖水。一位老人坐在草地上。
的故事很神奇。
⑤状语
状语是句子中动词或形容词中心语（谓语）前头的修饰成分，表示动作行为的方式、状态、事件、处所或性质状态的程度等。一般由形容词、副词、时间词、处所词等充当。[ ]（说人话：状语是修饰谓语的）
例：
我们明天学文学素养课。（时间状语）
学术研讨会在学术会议厅里举行。（地点状语）我们都热爱自己的祖国。（范围状语）
我们应该自尊和自爱。（意愿状语）

通过这件事，我明白了刻苦学习的意义。（句首状语）
补：“介词+名词、代词或名词性短语”叫介宾短语
⑥补语
补语是谓语动词的补充成分，补充说明动作行为的情况、结果、时间、处所、数量等。一般由动词、形容词、副词充当。< >说人话：补语是补充说明谓语的）
例：
我高兴得眼泪都快流出来了。他又在口袋里摸了半天。

六种成分的基本排序是：
【状】，（定）主【状】谓<补>（定）宾<补>
主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。

批注任务 3：划分下面句子的成分。
昨天，全体同学都吃完了甜甜的狗粮。

讲完了这些，我们再谈谈讲义开头的那两道题。为什么要学句子成分，因为大部分的病句，都是病在一个句子的主语或谓语或宾语，你得会缩句。
换一句话说，“缩句大法”能解决 50%以上的病句问题。
感觉一下被小学缩句题支配的恐惧：
近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的关注。

批注任务 4：下面这句话有语病，请修改。
电商的兴起，加快了商品销售的速度和质量，极大地方便人们的生活。

再谈下文言文翻译那个问题，为什么我们要学句子成分，因为文言文中有大量的倒装句式，你把它翻译成现代汉语的时候，要按照咱们现代汉语的语法规范。

批注任务 5：把下列文言文翻译成现代汉语。
屠惧，投以骨。

批注巩固 1：用“||”划开主谓语。（就是在主语后面划“||”）
1. 西起九江（ 不含） ， 东至江阴， 均是人民解放军的渡江区域。
2. 在一天夜里， 他被一阵尖叫声惊醒了。
3. 纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。
4. 袁隆平视为生命的四分田地， 在一个星期天的早晨， 还是被那些造反派
扫荡一空。
5. 在这样的年月里， 我家通年没吃过白米。
6. 他花了三十多年的时间， 留意观察日、月以及各行星的运动。
7. 我们的祖国给科学开辟了广阔的前途。
8. 她教给了我生活的知识和革命的道理。
9. 我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统。
10. 这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈。
11. 我最急于告诉你们的， 是我思想感情的一段重要经历、
12. 鲁镇酒店的格局， 是和别处不同的。
13. 人类历史的发展， 与人物的活动息息相关。
14. 我每忆及少年时代， 就禁不住涌起视听的愉悦之感。
15. 在汉江南岸狙击敌人的日子里， 有一天他从阵上下来吃饭。

批注任务 2：用符号法划分句子成分.（“着”“了”“过”可保留，不用划分）
1. 长江三峡曾经留下过许多人的梦。
2. 我家的猫最怕陌生人。
3. 祖父正在找五十年前的照片。
4. 我国的石拱桥有悠久的历史。
5. 一大早， 勤奋的同学们就安静地坐在教室里认真地复习各门功课
6. 车间已经完成了全年的任务。
7. 薄薄的轻雾浮起在池塘里 。
8. 乔家忽而遭了一场很大的变故。
9. 我已经读过两遍了。
10. 天气比屋子里冷得多了。
11. 绿色开花的植物有庞大的根系。
12. 一切生物都离不开食物。
13. 会变色的花很多。
14. 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
15. 统筹方法， 是一种安排工作进程的数学方法。
16. 一斤苹果非常重。
17. 小李这个人性格非常好。
18. 我们学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神！
19. 全体同学都做完了语法作业。
20. 今天星期六。

句子批注·成分划分
答案

批注任务 1：
远在秦汉时代，中国已经有了大规模的远洋航海和渔业生产。批注任务 2
怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。
批注任务 3：
例：昨天，全体同学都吃完了甜甜的狗粮。主语：谓语的主人——同学
谓语：主人的动作或状态——吃宾语：谓语的客人——粽子
定语：修饰主语和宾语——①主语的修饰-全体 ②宾语的修饰-甜甜的状语：修饰谓语——昨天、都
补语：补充说明谓语——完了
批注任务 4：
电商的兴起，加快了商品销售的速度，极大地方便人们的生活。批注任务 5：
屠户感到害怕,把骨头扔给狼。
批注巩固 1：

1. 西起九江（不含），东至江阴，||均是人民解放军的渡江区域。

2. 在一天夜里，他||被一阵尖叫声惊醒了。

3. 纽约市通常辉煌通明的帝国大厦||今晚熄灭了灯光。

4. 袁隆平视为生命的四分田地，||在一个星期天的早晨，还是被那些造反派扫荡一空。

5. 在这样的年月里，我家||通年没吃过白米。

6. 他||花了三十多年的时间，留意观察日、月以及各行星的运动。

7. 我们的祖国||给科学开辟了广阔的前途。

8. 她||教给了我生活的知识和革命的道理。

9. 我们中华民族||有悠久的历史和优秀的文化传统。

10. 这支部队的先头连||就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈。

11. 我最急于告诉你们的，||是我思想感情的一段重要经历、

12. 鲁镇酒店的格局，||是和别处不同的。

13. 人类历史的发展，||与人物的活动息息相关。

14. 我||每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。

15. 在汉江南岸狙击敌人的日子里，有一天他||从阵地上下来吃饭。

批注巩固 2：
1. 长江三峡[曾经]留下过(许多人的）梦。
2.（我家的）猫 [最]怕陌生人。
3 . 祖父 [正在] 找（五十年前的）照片。
4. （我国的）石拱桥 有（悠久的）历史。
5. [一大早]，（勤奋的）同学们[就][安静地][坐在教室里][认真地]]复习（各门）功课。
6. 车间[已经]完成了(全年的)任务。

7. (薄薄的）轻雾浮起<在池塘里> 。
8. 乔家[忽而]遭了(一场很大的)变故。
9. 我[已经]读过<两遍>了。
10. 天气[比屋子里]冷<得多>了。
11. (绿色开花的)植物有(庞大的)根系。
12. （一切）生物[都]离不开食物。
13. （会变色的）花[很]多。
14. 石拱桥[在世界桥梁史上]出现〈得比较早〉。
15. （统筹）方法，是（一种安排工作进程的数学）方法。
或：统筹方法，是（一种安排工作进程的数学）方法。
16. （一斤）苹果[非常]重。
17. (小李这个人) 性格[非常]好。
18. 我们学习（白求恩同志）（毫不利己专门利人的）精神！
19. （全体）同学[都]做〈完〉了（语法）作业。
20. 今天星期六