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高中生物必修一第五章1-2节(知识点+练习).doc

1、五)细胞的能量供应和利用 一、 酶——降低反应活化能  ◎ 新陈细胞代谢:活细胞内全部有序化学反应的总称。  ◎ 活化能:分子从常态转变成容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。    1. 发现 ①巴斯德之前:发酵是纯化学反应,与生命活动无关。  ②巴斯德(法、微生物学家):发酵与活细胞有关;发酵是整个细胞。  ③利比希(德、化学家):引起发酵的是细胞中的某些物质,但这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用。  ④比希纳(德、化学家):酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起催化作用,就像在活酵母细胞中一样。  ⑤萨姆纳(美、科学家

2、从刀豆种子提纯出来的脲酶是一种蛋白质。  ⑥许多酶是蛋白质。  ⑦切赫与奥特曼(美、科学家):少数RNA具有生物催化功能。  2.定义 :酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质。 注: ①由活细胞产生(与核糖体有关)  ②催化性质:A.比无机催化剂更能减低化学反应的活化能,提高化学反应速度。  B.反应前后酶的性质和数量没有变化。  ③成分:绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。 3.特性① 高效性:催化效率很高,使反应速度很快 ② 专一性:每一种酶只能催化一种或一类化学反应。 ③ 需要合适的条件(温度和pH值) → 温

3、和性 → 易变性→特异性 。  酶的催化作用需要适宜的温度、pH值等,过酸、过碱、高温都会破坏酶分子结构。低温也会影响酶的活性,但不破坏酶的分子结构。 图例  V 酶浓度 V 底物浓度S V 温度 解析  在底物足够,其他因素固定的条件下,酶促反应的速度与酶浓度成正比。  在S在一定范围内,V随S增加而加快,近乎成正比;当S很大且达到一定限度时,V也达到一个最大值,此时即使再增加S,反应几乎不再改变。  在一定温度范围内V随T的升高而加快在一定条件下,每一种酶在某一温度时活力最大,称最适温度;当温度升高到一定限度时,

4、V反而随温度的升高而降低。 二、ATP(三磷酸腺苷)  ◎ ATP是生物体细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物,是生物体进行各项生命活动的直接能源,它的水解与合成存在着能量的释放与贮存。  1.结构简式  A — P ~ P ~ P  腺苷  普通化学键 高能磷酸键  磷酸基团  (13.8KJ/mol) (30.54 KJ/mol)  合成酶 水解酶 2.ATP与ADP的转化  ◎ ATP  ADP  +  Pi  +  能量  水解酶 动态平衡 合成酶

5、 ATP  放能 呼吸作用  每一个细胞的生命活动 (线粒体 、 吸能  ADP 细胞质)   Pi Pi   糖类—主要能源物质 热能——散失 太阳光能  脂肪—主要储能物质   氧化

6、分解 蛋白质—能源物质之一  化学能——ATP 酶与ATP 1.(新课标卷)2.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是 A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解 B.甲酶是不可能具有催化功能的RNA C.乙酶的化学本质为蛋白质 D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变 2.(天津卷)1.下列有关酶的叙述正确的是 A. 酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸 B. 酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率 C. 在动物细胞培养中,胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞 D

7、 DNA连接酶可连接DNA双链的氢键,使双链延伸 3.(海南卷)14.关于酶的叙述,正确的是 A.酶提供了反应过程所必需的活化能 B.酶活性的变化与酶所处的环境的改变无关 C.酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失 D.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸 4.(上海卷)37.环境污染物多聚苯难以降解,研究发现联苯降解菌内的联苯水解酶是催化多聚联苯降解的关键酶。 (1)依据表中结果,金属离子______对该酶的活性有一定的促进作用。金属离子对酶的活性有促进或抑制作用,可能的原因是____________________。 (2)下图实线表示联苯水解酶催化的反应速率与酶浓

8、度的关系,虚线表示在其他条件不变的情况下,底物浓度增加一倍,反应速度与酶浓度的关系,能正确表示两者关系的是___。 5.(海南卷)5.某一不可逆化学反应()在无酶和有酶催化时均可以进行,当该反应在无酶条件下进行到时间t时,向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 6.(全国卷)31.(10分)同学从温度为55~65"C的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌,并从该细菌中提取了脂肪酶。回答问题: (1)测定脂肪酶活性时,应选择_________作为该酶作用的物质,反应液中应加

9、入_____________溶液以维持其酸碱度稳定。 (2)要鉴定该酶的化学本质,可将该酶液与双缩脲试剂混合,若反应液呈紫色,则该酶的化学本质为________________。 (3)根据该细菌的生活环境,简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路。(注意不是步骤) 第五章 酶与ATP 1、 B; 2、C; 3、C; 4、(1) Mn2+ (2)金属离子与酶结合可以改变酶的空间结构;A; 5、D; 6、(1)脂肪;缓冲(2)蛋白质(3)在一定温度范围内(包括55~65"C)设置温度,分别测量酶活性,若所测数据出现内峰值,则峰值所对应的温度即为该酶催化化用的最

10、适温度。否则。扩大温度范围。继续实验,直到出现峰值。 一、单项选择题(每小题只有一个正确答案) 1.酶具有极强的催化功能,其原因是 ( ) A. 酶提供使反应开始所必需的活化能 B.增加了反应物之间的接触面积 C.提高了反应物分子的活化能 D. 降低了化学反应的活化能 2.20世纪80年代科学家发现了一种RNaseP酶,是由20%的蛋白质和80%的RNA组成,如果将这种酶中的蛋白质除去,并提高Mg2+的浓度,他们发现留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性,这一结果表明( ) A.RNA具有生物催化作用

11、 B.酶是由RNA和蛋白质组成的 C.酶的化学本质是蛋白质 D.绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA 3.如果酶的数量一定,下列哪个图示最确切地反映了反应速率与底物浓度的数量关系( ) 4.食团由口腔进入胃后,唾液淀粉酶不再起催化作用,其主要原因是 ( ) A.食团进入胃时,淀粉已全部分解成麦芽糖 B.胃内温度与口腔温度不同 C.胃液的pH导致唾液淀粉酶失去活性 D.唾液淀粉酶只在口腔中起作用 5.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量的水混合装入一容器中,调整p

12、H值至2.0,保存于37℃的水浴锅内。过一段时间后容器内剩余的物质是 ( ) A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 B.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 C.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水 D.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水 6.甲、乙、丙三支分别装有2ml可溶性淀粉溶液的试管中,依次分别加入1ml淀粉酶制剂、麦芽糖酶制剂和新鲜唾液,摇匀后将试管放在适宜温度下,过一段时间后,在三支试管中各加入一滴碘液,摇匀后,试管中溶液变为蓝色的是 ( ) A.甲试

13、管 B.乙试管 C.丙试管 D.甲和丙试管 7.生物体进行生命活动所需的直接能源,主要能源和主要储能物质依次是 ( ) A.太阳能、糖类、ATP B.ATP、糖类、脂肪 C.ATP、脂肪、太阳能 D.ATP、糖类、太阳能 8. ATP 之所以作为能量的直接来源,是因为( ) A .ATP 在细胞内数量很多 B .ATP 中的高能磷酸键储存的能量多且很不稳定 C. ATP 中的高能磷酸键很稳定 D .ATP 是生物体内唯一可以储存能量的化合物 9.关于ATP与ADP相互转

14、化的叙述正确的是: ( ) A.物质和能量的变化是可逆的 B.物质和能量的变化均不可逆 C.物质变化可逆,能量变化不可逆 D.物质变化不可逆,能量变化可逆 10.ATP合成酶的合成是在 ( ) A.线粒体中 B.核糖体中 C.高尔基体中 D.内质网中 11.关于人体细胞中ATP的的正确描述是 ( ) A.它含有三个高能磷酸

15、键 B.ATP在人体细胞中普遍存在,含量很高 C.ATP虽然在人体细胞中普遍存在,但含量不多 D.ATP与ADP的转化很慢 12.问题探究的一般步骤是: ( ) A.提出问题,设计实验,作出假设,进行实验,分析结果得出结论,表达和交流,进一步探究 B.作出假设,提出问题,设计实验,进行实验,分析结果得出结论,进一步探究,表达和交流 C.提出问题,作出假设,设计实验,进行实验,表达和交流,进一步探究分析结果,得出结论 D.提出问题,作出假设,设计实验,进行实验,分析结果得出结论,表

16、达和交流,进一步探究 二.双项选择题(每小题有两个正确答案) 1.以下对酶的不正确表述是 ( ) A.酶的基本组成单位是多肽链 B.酶是在活细胞中合成的 C.酶的活性随温度升高而不断升高 D.一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应 2.下列存在于人体细胞并且能为人体生命活动提供能量的物质是 ( ) A.葡萄糖 B.淀粉 C.磷脂 D.糖元 3.下

17、列生理过程中,需要消耗ATP的是( ) A.核糖体上合成血红蛋白 B.氧气进入小肠上皮细胞 C.红细胞吸收葡萄糖 D.植物的根吸收钾离子 二、非选择题 1.猪笼草是一种食虫植物,它以瓶带盖的叶捕捉昆虫,并以其分泌物消化虫体。为检测此分泌物的性质,做了如下实验:取6支大小一样的洁净试管,加入经过不同温度处理的检测液后,再分别加入瘦肉块和马铃薯块,两小时后观察现象,记录如下表。请据表回答问题: (1)此分泌物中有___________,没有___________。 (2)试管1

18、和试管4在此实验中的作用是___________。 (3)试管3不同于试管2的处理之后,根据观察到的现象说明分泌物的活性受_____的影响。 编号 加入物 条件 现象 1 2mL水+1cm3瘦肉块 室温 无明显变化 2 2mL新鲜分泌物+1cm3瘦肉块 室温 瘦肉块明显变化 3 2mL新鲜分泌物+1cm3瘦肉块 煮沸后冷却到室温 无明显变化 4 2mL水+1cm3马铃薯块 室温 无明显变化 5 2mL新鲜分泌物+1cm3马铃薯块 室温 无明显变化 6 2mL新鲜分泌物+1cm3马铃薯块 煮沸后冷却到室温 无明显变化 2.ATP是腺嘌呤

19、核苷的衍生物,下图是ATP的分子结构,请据图回答: (1)ATP的中文名称是_________________,化学结构简式为__________________。 (2)图中虚线部分的名称是__________________。 (3)写出ATP与ADP相互转变的反应式:____________________________________,该反应进行的场所是____________。 (4)在生物体内,ATP水解释放的能量的去向是__________________________。 1-12 DABCA BBBCB CD 非选择题 酶 1.(1)蛋白酶 淀粉酶 (2)对照 (3)温度 2.(1)三磷酸腺苷 A-P~P~P (2)腺苷(3)ATP ADP+Pi(或磷酸)+能量 细胞内 (4)直接用于各项生命活动 8

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