人教版小学二年级语文上册期末复习基础知识整理归纳表.doc

乐凯小学 学校 二 年级 上 册基础知识整理归纳表
知识点
字词
1、第 （第一） 分 （分外） 突 （突然） 今（ 今天） 始 （开始） 微 （微笑）
格（ 格外） 弟（ 弟弟）
校（ 校园） 妹（ 妹妹） 艳 (鲜艳) 背 (背包)
2、术 （美术） 课 （课文） 转 (转身) 着 (着火) 呼 (欢呼) 涌 (涌出) 教 （教室） 影 （影子）
座 （座位） 强 （强大） 旗 （国旗）
3、公 （蒲公英） 英 （英语） 伞 (雨伞) 兵 (士兵) 怀 (怀抱) 晃 (摇晃) 吓 (吓人) 坏 (好坏)
救 (救命) 钻 (钻进) 空 (空地) 舒 (舒服) 软 (松软)
4、刮 （刮风） 悄 （悄悄） 步 （散步） 迷 （迷路） 藏 （捉迷藏） 裳 （衣裳） 享 （享受） 爽 （凉爽）
使 （使用）
识字一
雾 （云雾） 蒜 （大蒜） 葡 （葡萄） 紫 （紫色） 袍 （长袍）
5、桌 （同桌） 碰 (碰撞) 铅 （铅笔） 盒 （饭盒） 理 （整理） 硬 （生硬）
意 （故意） 操 （操场）
乎 （胖乎乎） 蛋 （脸蛋儿） 孔 （鼻孔） 猜 （猜谜） 揭 （揭开）
6、晨 （清晨 堂 （课堂） 照 （照耀） 闪 （闪亮） 累 （劳累） 裙 （裙子）
礼 （礼物） 便 （方便）
念 （念叨） 您 （您好） 简 (简直)
7、湾 (台湾) 鸽 (鸽子) 探 (探亲) 似（似乎） 养 （喂养） 特 （特别）
奖（奖励） 递 （递给）冲 （直冲） 栏 （栏杆） 之 （之间）
8、首 （首都） 相 （相思） 枝 （树枝） 君 （君子） 何 （为何 ）
9、替 （代替） 昏 （黄昏） 航 (航海) 浪 (风浪) 静 (平静) 紧 (紧紧)
10、蛙 (青蛙) 躲 (躲藏) 鼓 (打鼓) 和 (一唱一和) 舞 (舞蹈) 淋 (淋雨) 借 (借给)
11、姑 (姑娘) 休 (休息) 与 (赠与) 妙 (美妙) 止 (停止) 撕 (撕碎) 而 (而且)
却 (退却) 垃 (垃圾) 羞 (羞愧)
12、挑 (挑选) 继 (继承) 培 (培育) 希 (希望) 幸 (幸运) 精 (精心) 冒 (冒汗)
换 (交换) 施 (施肥) 部 (全部)
识字三
谜 (字谜) 抄 (抄写) 淡 (平淡) 反 (反问) 哥 (哥哥) 性 (性别) 完 （完全）
左 （左右）词 （词语） 杂 （杂技）
13、拾 （拾贝壳） 退 （退潮） 群 （一群） 滑 （光滑） 弯 （弯腰） 扇 (扇贝)
扇 (扇动) 袋 (口袋) 盛 (盛满) 舍 (舍不得) 摆 (摆动)
14、笛 (笛声) 坡 (山坡) 景 (风景) 裤 (裤子) 饭 (晚饭) 由 (由于) 伤 (伤心)
传 (传说) 削 (削皮) 钟 (分钟) 俩 (咱俩) 悦 (悦耳)
15、卢 (卢沟桥) 甚 (甚至) 朝 (朝代) 专（专心 ） 母 （父母） 熟 （熟睡）
形 （形态） 异 （形态各异） 容 (容易)
16、庄 (庄稼) 敌 (敌人) 哨 (哨兵) 枪 (手枪) 观 (观察) 另 (另外) 内 (内外)
及 (及格) 迅 (迅速) 假 (真假) 任 (任务)
17、弄 (弄清) 缺 (缺少) 轮 (车轮) 散 (散文) 梦 (做梦) 题 (问题) 汽 (汽车)
肚 (肚子) 秘 (秘密)
18、著 (著名) 实 (实验) 盐 (盐水) 滩 (沙滩) 撒 (撒种) 办 (办法) 系 (关系)
接 (接着)
锅 (锅底) 煮 (煮水) 以 (以后)
19、郑 (郑重) 祖 (祖父) 乘 (乘船) 些 (一些) 搬 (搬运) 湖 (湖水) 绳 (绳子)
系 (系上) 宣 (宣布)
20、展 (展览) 透 (透明) 液 (液体) 陈 (陈列) 塑 (塑料) 桶 (木桶) 丑 (美丑)
求 (要求) 解 (讲解) 介 (介绍)
识字三
除 (除妖) 尚 (和尚) 婆 (婆婆) 骗 (骗人) 糊 （糊涂） 当 （上当）
亏 （多亏） 举 （举起）
棒 （棍棒） 量 （力量） 消 （消灭）
21、通 （通往） 屑 （面包屑） 鸦 （乌鸦） 傍 （傍晚） 霞 (彩霞) 虹 (彩虹)
22、眉 (眉头) 恼 (苦恼) 醒 (清醒) 颗 (颗粒) 颜 (颜色) 刺 (刺猬) 建 (建立)
鸣 (鸟鸣) 泼 (活泼)
23、巨 (巨人) 墙 (围墙) 敢 （勇敢） 陪 （陪伴） 厚 （深厚） 积 (积雪)
语 (语言) 含 (包含)
泪 (泪水) 深 (深入) 推 （推倒）
24、宿 （宿舍） 寺 （寺庙） 危 （危险） 百 （百万） 尺 （直尺） 惊 （吃惊） 独 （单独） 寻 （寻找）
25、交 （交还） 失 （失主） 扛 （扛着） 谅 （原谅） 懂 （懂事） 盯 （盯着） 管 （管理） 续 （继续）愉 （愉快）
26、银 （银行） 余 （多余） 储 （储存） 广 （广播） 业 （开业） 萝 萝卜） 医 （医生） 并 （并且）
吸 （吸收） 澡 （洗澡）
27、蜡 （蜡烛） 炮 （花炮） 险 （危险） 炸 （爆炸） 散 （散步） 抽 （抽签） 勇 （勇敢） 缩 （缩头） 胆 （胆子） 绕 （绕远） 睁 （睁开） 柔 （柔和）
28、扬 飘扬 仙 仙女 剪 裁剪 洁 洁白 盛 盛开 麦 麦苗 汁 乳汁 民 农民
识字四
粥 （米粥） 糖 （红糖） 腐 (豆腐) 酒 (酒肉) 馒 (馒头) 宿 (熬一宿)
初 (初一 ) 扭 (扭动)
29、矮 (矮小) 粗 (粗细) 顺 (顺利) 箱 (箱子) 扁 (扁平) 稻 (稻谷) 喂 (喂食)
30、愚 (愚蠢) 移 (移山) 挖 (挖土) 抬 (抬起) 居 (邻居) 弱 (弱小) 感 (感动)
神 (神仙)
31、福 (幸福) 藏 (西藏) 必 (必须) 害 (害怕) 坦 (平坦) 乱 (乱动) 扎 (扎破)
血 (鲜血) 遇 (遇见) 漠 (沙漠) 饿 (饥饿) 拦 (拦截) 阔 (广阔) 茂 (茂盛)
32、治 (治理) 洪 (洪水) 淹 (淹没) 姓 (百姓) 领 (带领) 但 (但是) 模 (模样)
引 (引入)
会写字：第一单元
左右结构：校（学校）级（年级）妹（妹妹）咱（咱们）吗（好吗）轻（轻松）经（经常）抱（怀抱）吓（吓坏）松（松树）悄（静悄悄）捉(捉住)伴（伙伴）
上下结构：今（今天）弟（弟弟）奇（奇怪）真（真情）兵（士兵）爱（爱心）宝（宝贝）劳（劳动）夏（夏天）菜（白菜）芽（发芽）穿（穿上）紫（紫色）
半包围结构：迷（迷路）
独体字：已（已经）公（公鸡）非（非常）
写字板：米（大米） 粉（米粉） 土（土地） 城（城门） 足（足球） 跑（长跑）
第二单元
上下结构：桌（桌子）蛋（鸡蛋）直（直尺）急（急忙）台（台灯）养（养花）想（想念）采（采花）音（声音）童（童话）客（客人）
左右结构：游（游戏）戏（游戏）孔（小孔）刚（刚才）伸（伸手）玩（玩具）信（写信）
冲（直冲）改（改变）
半包围结构：还（还有）屋（房屋）闪（闪电）处（住处）
写字板：尖（尖刀）远（远方）近（远近）厌（讨厌）危（危房）
第三单元
上下结构：替（交替）变（变化）息（信息）丛（草丛）显（显示）哥（哥哥）
左右结构：请（请客）浪（海浪）静（安静）贴（贴心）蛙（青蛙）都（都是）跳（跳动）借（借给）猫（小猫）着（看着）休（休息）收（丰收）却（却是）换（交换）浇（浇水）跟（跟着）期（星期）
半包围结构：选（挑选）布（宣布）反（反面）右（右手）左（左边）原（草原）
独体字：而（而且）
写字板：惊喜 羞愧 培育
第四单元
左右结构：细（细心）吹（吹气）故（故事）沿（沿海）饭（吃饭）被（被子）伙（伙伴）清（清水）桥（小桥）低（低头）数（数数）现（现在）队（军队）服（衣服）敌（敌人）短（长短）巧（灵巧）
半包围结构：退（后退）虎（老虎）
上下结构：弯（弯曲）定（安定）背（后背）
独体字：专（专心）母（母亲）
写字板：彩虹 景色 美丽
第五单元
左右结构：机（飞机）怪（奇怪）汽（汽车）肚（肚子）破（破坏）得（写得好）法（方法）以（以后）祖（祖国）那（那里）娃（娃娃）孙（子孙）除（除非）取（取经）消（消灭）
半包围结构：网（电网）赶（赶走）
上下结构：梦（做梦）亲（父亲）常（平常）等（等车）宣（宣布）举（举办）灭（灭火）

独体字：重（重读）办（办法）丑（出丑）求（要求）
品字形：品（产品）众（观众）
写字板：住（居住）往（来往）扬（扬帆）杨（杨树）渴（口渴）喝（喝水）
第六单元
左右结构：啊 晚（晚上）彩（彩虹）虹（彩虹）醒（醒来）吧（好吧）棵（一棵树）
泼（活泼）语（语言）泪（泪花）（泪水）（眼泪）摘（摘下）惊（吃惊）独（独自）（单独）
半包围结构：通（交通）闹（热闹）眉（眉毛）（眉头）巨（巨人）厚（深厚）压（压力）（压坏）
上下结构：丝（丝巾）象（大象）百（几百）
全包围结构：围（包围）
独体字：尺（尺子）
写字板：语（语文）读（读书）蛙（青蛙）蛇（青蛇）猴（小猴）猫（花猫）
第七单元
左右结构：羽（羽毛）就（就是）扛（扛着）盯（盯住）洗（洗手）（冲洗）（洗车）
捡（捡到）（捡起）炮（花炮）能（能力）烟（烟花）胆（胆子）（胆量）仙（神仙）（仙人）冰（冰山）（冰凉）伯（伯伯）（大伯）别（分别）甜（甜美）酒（喝酒）鸡（公鸡）
初（初夏）扭（扭动）（扭头）
上下结构：交（交还）（交给）喜（喜欢）奋（奋斗）（兴奋）麦（小麦）（麦子）（麦苗）
半包围结构：医（医生）病（生病）（看病）（病人）爬（爬行）（爬山）
独体字：广（广大）丰（丰收）（丰采）农（农民）（农田）民（农民）（人民）
写字板：远上寒山石径斜，白云生处有人家

第八单元
左右结构：灯（台灯）（灯光）扔（扔纸）肥（肥胖）壮（壮大）（强壮）话（说话）（电话）抬（抬头）邻（邻居）神（神仙）（神话）顶（山顶）乱（乱说）拦（拦住）
治（医治）（治病）
洪（洪水）淹（淹没）但（但是）引（引入）代（古代）（代替）
上下结构：虽（虽然）齐（齐心）穷（穷苦）害（害怕）告（宣告）（告别）
半包围结构：居（邻居）
独体字：血（鲜血）
写字板：风拂杨柳千山绿 雨润祥梅万家红
……
句子
本册教材中涉及到的，本学段应掌握的句型。本册教材中的佳句
第一单元
课文1
1、在句子中区分“格外”和“分外”的意思。
*今天的阳光格外灿烂，校园的花朵格外鲜艳。老师在校门口笑脸相迎，同学们见面分外喜欢。
2、 比喻句。把“我们”比喻成出海的“小船”，把“新学年”比喻成“新的风帆”。
*我们升入了二年级，开始了新学年。就像出海的小船，扬起新的风帆。
课文2 语言描写、标点符号“？”
*风看不见，摸不着，怎么画呀？——“？”、“······”的应用。
*丁丁画的是天上飘动的白云，强强画的是随风起舞的柳枝，玲玲画的是校园里那面迎风飘扬的国旗······
课文3 扩句练习。扩句使句子更加准确、生动、具体。
风儿吹起泥土，盖在小伞兵的身上。
*风儿吹起松软的泥土，轻轻地盖在小伞兵的身上。
*蒲公英妈妈的孩子长得毛茸茸的，可爱极了。
练习：小鱼在水中游。
小鱼在水中自由自在地游。
1.我在教室里写作业。
。
2.小鸟在树上唱歌。
。
3.树叶从枝头飘落。
。

课文4 第一人称“我们”。
*没有风雨来帮忙，我们也会悄悄地唱。
乐园一 用“可爱”写句子。
蒲公英妈妈的孩子长得毛茸茸的，可爱极了。
第二单元
课文5 缩句练习。认识标点符号——（：“”）
*他摸到了一张胖乎乎的圆脸，一张咧开的大嘴。
他摸到了一张圆脸，一张大嘴。
课文6“从”的写话；感叹句，认识“！”；
阳光就从窗口射进来，满屋亮堂堂的。
*啊！多好的天气呀！
课文7 关联词“只要···就···”；用“多么”写话。
*我只要看到这两只鸽子，就知道您平安地回去了。
*我多么想变成一只白鸽，在台湾和上海之间飞来飞去呀！
第三单元
课文9 句式练习“···学会···”
我学会了写信。
课文10句式练习（比喻句“…像……”）。
雨点打在荷叶上，嗒嗒的响，像欢乐的鼓点。
课文11句式练习——“把”字句“被”字句转换。
莉达把脏东西裹在报纸里放进包里。——脏东西被莉达裹在报纸里放进包里。
乐园三 句式练习（“谁，在什么地方，干什么？”）；选词写句（美好、惊喜、羞愧、培育）。
小朋友们在操场上高高兴兴地做游戏。
第四单元
课文13句式练习——比喻句（“…像……”）。
一个扇贝的壳，像一把打开的骨扇，真漂亮啊！
课文14句式练习——排比句“有的···有的···有的···还有的”；“···好像···”。
*卢沟桥的狮子各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好想专心听桥下的流水声；有的小狮子依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏到大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上······
乐园四 给句子加标点（“？”、“。”、“！”）
把下面句子补充完整，并加上标点符号。
1.下课了，同学们 ( )
2. 真美呀（ ）
3. 做作业（ ）
4. 认真地 （ ）

第五单元
课文18句式练习——“···喜欢···”；“先···接着···最后···”。
*他从小就喜欢做一些实验。
小诺贝尔先把脏盐倒入水中，盐溶解在水里；接着用纱网过滤盐水，傻子留在了纱网上；最后把过滤干净的盐水放在锅里煮，使水蒸发。
课文19句式练习——用“一本正经”说一句话。
郑和一本正经地说：“我的船队就要远航了。”
乐园五 把句子补充完整；句型“有···有···还有···”。
________真多呀！有_______，有______，还有______。
第六单元
课文21 比喻句“···像···”
*笔直的小路上都是白鸽，像盖了层白雪。
*那么多乌鸦站在小路上，小路就像一条黑亮的丝带。
*彩色的芙蓉鸟好像是从云霞中变出来的。
课文22 比喻句
*一座大山，光秃秃的，好像一个皱着眉头的老人，真苦恼哇！
*清脆的鸟鸣声此起彼伏，活泼可爱的小松鼠跳上跳下，快乐的老爷爷哼起了山歌。
课文23 “到处”写话。
春天到了，到处都是鲜花和小鸟。
乐园六 扩词、扩句练习；选词填入句子中（养育、培育）。
快（快乐）快乐的老爷爷哼起了山歌。
小鸟们在山上（ ）了许多可爱的小宝宝。
这鲜艳的花朵是园丁精心（ ）出来的。
第七单元
课文26句式“要是···，那该多好哇！”
*要是有个快乐银行，那该多好哇！
课文28“···像···像···”
*纷纷扬扬的雪花，像柳絮在空中废物，像鹅毛飘落人间。
乐园七仿写句子“如果···”；练习句式 “……是……也是……”。
香蕉是水果，苹果也是水果；苹果是水果，西瓜也是水果；西瓜······
第八单元
课文31排比句
*从前西藏有一个地方，没有河流和田地没有小鸟和鲜花，没有树木和青草。
*清清的河水流过绿色的田野，金色的阳光照耀着广阔的大地，到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和茂盛的青草。
乐园八 连词成句
连词成句
1、我、故事、被、感动、这个、深深地、了——我被这个故事深深地感动了。
2、神仙、两座、把、力大无穷的、搬走了、两个、大山——两个力大无穷的神仙把两座大山搬走了。
词语排序。
童年、老年、幼年、青年、中年
初中、小学、幼儿园、大学、高中
清晨、下午、深夜、上午、傍晚

……
古诗文
……小学二年级上册古诗词
相思
【唐】王维
红豆生南国，春来发几枝？
愿君多采撷，此物最相思。

  回 乡 偶 书
【唐】贺 知 章
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。

《夜宿山寺》
【唐】李白
　　危楼高百尺，手可摘星辰。
　　不敢高声语，恐惊天上人。

《江畔独步寻花》
【唐】杜甫
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。

《古朗月行》
【唐】李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐。

《江行无题》
【唐】钱珝
万木已清霜，江边村事忙。
故溪黄稻熟，一夜梦中香。

《山行》
【唐】杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

积累背诵
……小学二年级上册积累背诵
第一单元：
背诵的课文：《开学第一天》《爱唱歌的大叶杨》
词语：格外 灿烂 鲜艳 分外 好奇 兴奋 突然 咱们 欢呼 感觉 平常 认真 国旗 怀抱 摇晃 舒服 蒲公英 毛茸茸 响亮 勤劳 享受 凉爽 鼓掌 感谢 悄悄地
一列火车 一阵大风 一粒种子 一块空地 一颗颗黄豆 一颗颗小树
一滴滴汗珠 一封封信
第二单元：
背诵的课文：古诗《相思》《回乡偶书》课文《阳光》最后一自然段
词语：同桌 故意 赌气 脸蛋儿 顽皮 胖乎乎 忍不住 清晨 乌黑 照耀
美好 简直 着急 亮堂堂 台湾 探亲 信鸽 平安 栏杆 惊喜 飞来飞去

新对旧，苦对甜，光明对黑暗。
美对丑，硬对软，喜欢对讨厌。
闹对静，近对远，危险对安全。

第三单元：
背诵的课文：《信》
词语：黄昏 蜜蜂 采蜜 航海 无边 风平浪静 节奏 荷塘 舞蹈
热情大方 疲倦 休息 沉醉 美妙 垃圾 羞愧 灌木丛 挑选 宣布
培育 幸运 精心 根本
第四单元：
背诵的课文：《卢沟桥的狮子》第二自然段 古诗《古朗月行》
词语：贝壳 退潮 光滑 特意 银光闪闪 逗人喜爱 山坡 风景 救星
不由得 不知不觉 清脆悦耳 游戏 淘气 容易 清楚 民间 卢沟桥
展览馆 敌人 迅速 假装 巧妙 出色 任务 来不及 慢悠悠 彩虹
彩霞 精彩 喝彩 五彩缤纷 景象 景色 风景 情景 良辰美景 美丽
美观 赞美 优美 美不胜收
第五单元：
词语：玩具 调皮 翅膀 秘密 腾空飞起 佩服 动脑筋 白花花 不慌不忙
一心一意 又蹦又跳 一本正经 争先恐后 陈列 观众 首先 郑重 介绍
晶莹透亮 花花绿绿 采蜜 粉笔 稻田 表扬 住处 口渴 秘密 纷飞 舞蹈 杨树 往来 喝水
第六单元：
背诵的课文：《热闹的大山》最后两个自然段 古诗《夜宿山寺》
《江畔独步寻花》
词语：笔直 傍晚 彩霞 彩虹 苦恼 养育 活泼 可爱 五颜六色
嬉戏 陪伴 伤心 欣喜 景象 感动 自言自语
言 说 语 话 认 识
虫 蛙 虾 蛇 蜘 蛛
犭 狗 猫 狐 狸 猪 猴 狼
亻 们 伸 他 你 信 伙

第七单元：
古诗：《江行无题》《山行》
词语：失主 原谅 继续 银行 储存 广告 开业 愉快 丰收 危险 接近
柔和 静悄悄 小心翼翼 你推我搡 柳絮 花瓣 裁剪 吮吸 甘美
举世闻名 形态各异 纷纷扬扬 喜上眉梢 冷冷地说 急切地说 好奇地说 不解地说
第八单元：
背诵的课文：《幸福鸟》最后一自然段
词语：酿蜜 辛苦 可呵呵 笑嘻嘻 春暖花开 游来游去 愚公移山
进进出出 蹦蹦跳跳 子子孙孙 幸福 锋利 抚摸 广阔 茂盛 自告奋勇
忍饥挨饿 无家可归 成千上万 不辞辛劳 顶风冒雨 世代相传
洁白的地毯 甘美的乳汁 茂盛的青草
柔和的亮光 美丽的火花 滔滔的洪水
黑亮的丝带 五彩的贝壳 悦耳的笛声
……

一、拼音与字词练习
（一）看拼音写词语
nián jí yóu xì qīng wā tuì cháo mèng xiǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
féi zhuàng jīng xǐ huó pō lín jū hóng shuǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huǒ bàn jiāo huā bǐ zhí méi mao cǎi hóng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
（二）选择正确的读音
分外(fèn fēn) 背包（bēi bèi） 转身（zhuàn zhuǎn）
着火（zháo zhe） 冲左（chōng chòng） 扇风（shàn shān）
上当（dàng dāng） 关系（xì jì ） 交还（huán hái）
(三)按规律填空：
1、猫、狗、猎 、猴这些字都有 ，都与 有关。除了这些字，我还能写出
2、“江、河、湖、海”这些字都有 ，都与 有关。除了这些字，我还能写出
3、说、语、话、识” 这些字都有 ，都与 有关。除了这些字，我还能写出
4、蛙、虾、蛇、蜘’ 这些字都有 ，都与 有关。除了这些字，我还能写出

（四）查字典填表
要查的字
音节
音序
部首
除部首外几画
组 词
病

定

故

淹

刮

（五）写出带有下面偏旁的字，再组词语。
宀（ ）（ ） シ（ ）（ ）
イ（ ）（ ） 讠（ ）（ ）
ネ（ ）（ ） ロ（ ）（ ）
虫（ ）（ ） 火（ ）（ ）
（六）加偏旁组新字，再组词。
（ ） （ ）
申 先
（ ） （ ）
（ ） （ ）
合 令
（ ） （ ）
（ ） （ ）
京 肖
（ ） （ ）
（七）选字填空
首 滴 片 粒 句 群 朵 座 只
一（ ）蝴蝶 一（ ）种子 一（ ）古诗
一（ ）树叶 一（ ） 菊花 一（ ）话语
一（ ）小鱼 一（ ）汗珠 一（ ）大山
(八)一字开花
（ ） （ ）
（ ） 彩 （ ） （ ） 景 （ ）
（ ） （ ）

（ ） （ ）
（ ） 美 （ ） （ ） 作 （ ）
（ ） （ ）
（九）选字搭配词语，搭配好后，写在横线上。
后 候
时 来 以 气 果 等
蓝 篮
天 花 球 海 色 竹
喝 渴
水 口 望 酒 求
（十）照样子，写词语。
例1：一层 一层层
一台 一队 一棵
一列 一阵 一块
一颗 一滴 一封
例2：进出 进进出出
急忙 许多 开心
高兴 整齐 肥壮
例3：又细又长
又 又 又 又 又 又
又 又 又 又 又 又

例4; 游来游去
来 去 来 去 来 去 来 去
例5：笑呵呵

例6：好奇地（问）
兴冲冲地（ ） 飞快地（ ） 深情地（ ）
悄悄地（ ） 认真地（ ） 急切地（ ）
不解地（ ） 冷冷地（ ） 静静地（ ）
例7：光明——（黑暗）
危险——（ ） 热闹——（ ） 讨厌——（ ）
光明——（ ） 新——（ ） 苦——（ ）
美——（ ） 硬——（ ） 近——（ ）

例8：（洁白）的地毯
（ ）的乳汁 （ ）的洪水 （ ）的亮光
（ ）的笛声 （ ）的丝带 （ ）的贝壳
（ ）的青草 （ ）的大山 （ ）的大海
例9：举（世）闻（名）
（ ）态（ ）异 喜（ ）（ ）梢 纷纷（ ）（ ）
（ ）（ ）翼翼 （ ）推（ ）搡 自（ ）自（ ）
（ ）（ ）缤纷 争（ ）恐（ ） （ ）慌不（ ）
十一、读句子，选择合适的词语填空。
1、欢乐 欢笑 欢快 快乐
同学们（ ）着走出教室。
教室里传出同学们（ ）的歌声。
“六一"儿童节，同学们多么（ ）！

2、悄悄 慢慢 纷纷 常常
上课了，同学们（ ）举手发言。
上课时，李晓明（ ）会踊跃回答老师提出的问题。
上课了，老师提出了一个问题，李晓明想了很久，才（ ）举起了手。
二、语言积累（诗文填空）
相思[王维]
1、红豆生南国， 。愿君多采撷， 。
回乡偶书[贺知章]
2、 ，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识， 。
夜宿山寺
3、危楼 ， 摘星辰。 ， 恐
江畔独步寻花
4、 花满蹊， 压枝低
流连戏蝶 ， 娇莺恰恰啼。
5、许多 ，背着新书包迈进 。就像 大眼。
6、我们边 边拉手，我们边 边 ，感谢 ，它使我们的 染上了 。
7、雨点打在 上，嗒嗒地响，像 的鼓点。青蛙们在 ，和着 的节奏，跳起了 的舞。

8、大山变了，变得 。大山变了，变得 。清脆的鸟鸣声 ， 的小松鼠 ， 的老爷爷哼起了 。
9、这些狮子真有意思。它们 ，大的有 厘米，小的 几厘米，甚至连鼻子 都看不清。它们的样子 。有的蹲坐在 ，好像朝着远方长吼；有的 ，好像 听桥下的流水声；有的小狮子依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏到大狮子的身后，好像在做有趣的 ；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用 按在地上……
10、从此， 河水流过 田野， 阳光照耀着广阔的大地，到处都有鲜艳的 、 、 和茂盛的 。这里的人们终于过上了幸福的生活。

三、句子练习
(一)把下面句子补充完整，并加上标点符号。
1.下课了，同学们 ( )
2. 真美呀（ ）
3. 做作业（ ）
4. 认真地 （ ）
5、 和 在 （ ）
6、你喜欢
7、 真多呀！有 （ ） 有 （ ）还有

（二）照样子，写话。
例：小鱼在水中游。
小鱼在水中自由自在地游。
1.我在教室里写作业。
。
2.小鸟在树上唱歌。
。
3.树叶从枝头飘落。
。
（三）、组词写句子。
快 快乐 快乐的老爷爷哼起了山歌。
喜
神
（四）、把下面词语连成一句通顺的话
1、去年 小树 种的 已经 长高 我 了

2、妈妈 我 买 带着 去 文具

3、山坡上 山羊 和 吃草 小兔 在

4、作业 你 认真 了 完成 吗

（五）照样子，将词语连成句子，并加上标点。
同学们 在湖水中 上课。
小鸭子 在天空中 锻炼身体
爷爷 在教室里 奔跑
汽车 在公路上