宝宝一岁了-该教些什么？.doc

　　(一)运动比认字更重要
　　过了1岁生日，宝宝开始由婴儿向幼儿迈步了。
　　他的身体逐渐强壮灵活，肌肉开始发育，脂肪逐渐减少，圆圆的腹部会平坦下来，柔软的胳膊和腿开始有力量了。你的宝宝越来越像个学龄前儿童了。
　　学会走路是1～2岁宝宝的主要成就。在这一年当中，随着运动灵活性的提高，宝宝会从蹒跚学步开始慢慢学会走路。宝宝的个体差异较大，开始走路的时间有早有晚，一般来讲1周岁左右很多宝宝会学走路了。过度过早地让宝宝学步反而对他的发育不利。
　　练习走路就是一种学习
　　学走2个月后，宝宝对自己的移动能力和动作能力越来越有信心，开始尝试一些新的挑战：
　　* 蹲下来捡东西

　　* 把东西从这里搬到那里
　　* 拉着玩具走
　　* 爬楼梯。
　　到了1岁半的时候，宝宝会尝试：
　　* 跑步
　　* 踢球
　　* 把球从头顶上扔出去。
　　2周岁的时候，宝宝一般就会跳了。
　　宝宝对身边的事物充满了好奇心，喜欢乱摸乱动；会走了，活动范围自然就扩大了，宝宝彻底迷上了四处走动，四处乱摸，触摸各种各样的物体“观光”活动。这样做的意义在于——
　　宝宝得到了探索世界的机会，给大脑发育提供足够的刺激和信息。
　　特别提示：
　　不要随意限制宝宝的行动，尽量让他用自己的双脚和双手去感受和认识这个精彩的世界！
　　给宝宝创造一个安全的环境
　　刚学步的宝宝走路的样子可爱极了。通常他会把两腿分得很开，每一步都走得非常犹豫，摇摇晃晃。半年后，宝宝走路变得稳当了，会把双手放在身体两侧(而不是先前那样张开双手以求身体平衡)，脚掌也会朝里收拢，慢慢的，他也能像成人一样用“脚跟移向脚尖”的方式走路了。
　　刚学走路时，磕磕碰碰是不可避免的。你可以想办法减少宝宝受伤的概率：
　　* 让宝宝在地毯上行走。
　　* 不要让宝宝靠近家具和其它有尖角的物体，免得摔倒碰撞受伤。
　　妈妈请注意：不用担心宝宝开步走得比别人晚
　　宝宝学走路是一个过程。锻炼宝宝走路、攀爬和跑跳等运动能力，需要循序渐进。牵着宝宝的手散步，宝宝爬楼梯时扶一把，晚一点教宝宝踢球和扔球，这些都能帮助宝宝更好地发展自己的运动能力。
　　你最好遵循以下一些原则：
　　◇1～2岁宝宝每天有规律地运动至少半小时，3岁以后增加到至少1小时。
　　◇1～2岁宝宝每天自由玩耍的时间加起来至少要有1小时，使他有充足的时间体验这个世界的精彩，玩自己喜欢的玩具。
　　◇1～2岁宝宝每次坐的时间不超过1小时。
　　◇确保室内与户外活动场所的安全。
　　若宝宝出现下列情况要及时请教医生：
　　◇18个月大时还不会走路。
　　◇学走路数月后走路还不像样。
　　◇只会用脚尖走路。
　　◇不会爬楼梯。
　　正常宝宝的动作发展遵循着一定的顺序，因为个体差异很大，各项技能的习得有早有晚，请妈妈宽心对待。
　　(二)让宝宝的五官“忙碌”起来
　　1～2岁，宝宝的感知觉迅速成熟，能更好地理解周围世界。他所看到的、听到的、闻到的、尝到的、摸到的事物都会引起他强烈的好奇心。
　　视觉
　　这个阶段，宝宝的视力迅速提高，满2周岁时他的眼睛已经能够捕捉细节并感知所有的色彩。让宝宝多看看图书、玩多彩的玩具，有助于视觉发展。尽管宝宝还不能区分什么是真的事和物，什么是虚构的故事，看图画书能帮助他认识事物。
　　妈妈要经常带宝宝外出，去公园、百货商店或者朋友家，那里有各种各样的人和事物，这对宝宝来说都是新鲜有趣的，能让宝宝意识到自己生活的世界有着无限的可能。
　　妈妈请注意
　　若宝宝眼睛出现以下反常现象要及时联系医生：
　　* 2个眼球不同步，运动不一致。
　　* 看不见或不能识别稍远点的物体或人。
　　* 总是流泪，有液体分泌物，眼屎多或有红眼。
　　* 总是歪头斜眼看东西，对光线很敏感。
　　* 眼睑下垂。
　　* 两眼瞳孔大小不一。
　　* 过度频繁地眨或揉眼睛。
　　听觉
　　不管宝宝何时开始张口说话，毫无疑问，在此之前他已经能很好地理解不少他人说的话，并且做出回应。譬如：妈妈说“把球滚到妈妈这边来”，宝宝就会做出相应动作，把球滚向妈妈。宝宝能知晓身边常见物体的名称及家庭成员的名字。15个月大时，妈妈说出身体某个部位的名称时，宝宝能指出相应部位(虽然他还不会说)。
　　宝宝十分享受听觉带来的愉悦：听有节奏感的儿歌和旋律明快的音乐，与小朋友在公园里欢笑与喊叫，听妈妈在枕边柔声细语地读故事。
　　如果你的宝宝能做到上述这些，说明他的听觉功能发育良好，他的言语技能和语言发展也将是良好的。目前，尽管宝宝知道了不少单词，但他仍然会以非语言形式来表达自己的想法和愿望，你不用担心。
　　妈妈请注意
　　宝宝开始学说话了，你比较容易发现他是否存在听觉上的问题。若宝宝迟迟不说话，对你的声音也毫无反应时，要及时咨询医生。
　　慢性耳疾常常会导致耳道产生过多的分泌物，影响听力。使用专门的测试可以检查出宝宝是否有听力损伤。
　　不过，你千万记得，因为存在个别差异 ，宝宝说话的时间有早有迟。
　　味觉与嗅觉
　　这个年龄段的宝宝适合吃不油腻、无刺激的食物，与此同时请别忘记让宝宝品尝多种食物，以获得均衡的营养，得到丰富的味觉刺激。研究发现，让宝宝接受一种新口味，大人平均需要尝试15次。因此，妈妈要持之以恒，让宝宝不断尝试各种新食物。
　　进餐时妈妈可以闻一下食物、尝一下食物，然后描述一下它们的气味和味道，如：好香呀，味道好极了，再加一个极其享受的表情。这些不仅能帮助宝宝愉快地进食，还能刺激他的味觉和嗅觉功能。
　　触觉
　　此阶段，宝宝的各种亲身体验和经历，都能帮助他认识生活和世界。
　　多动手，让宝宝心灵手巧
　　1～2岁阶段，宝宝最重要的学习，除了学步，还包括有足够的机会练习使用双手。你可以让宝宝自己拿杯子喝水，自己拿小勺吃饭，自己提裤子、穿衣服，让他的双手触碰各种各样的东西，做各种各样的手的动作。
　　当然，你还可以利用玩具等物品来训练宝宝手的灵活性：
　　◇ 玩折纸和撕纸。
　　◇ 用蜡笔涂鸦。
　　◇ 捏橡皮泥。
　　◇ 搭积木。
　　宝宝需要知道被爱
　　宝宝非常希望知道自己被爱着、处于安全的环境里。因此，妈妈的拥抱和亲吻对于宝宝来说是非常重要的。一有机会，妈妈就应该亲吻和抚摸宝宝，让宝宝充分感受到被爱，享受“爱的触感”。
　　妈妈请注意
　　宝宝对任何事情都充满着好奇，什么东西都敢摸、敢往嘴巴里送。妈妈很担心，很烦心。你能做的是给宝宝营造一个安全的成长环境，不要让宝宝远离你的视线，将尖锐物品、烫手的东西放置到宝宝摸不着的地方，药品或细小的、容易入口的用品一定要妥善藏好。
　　编译 / 王静文 盛群力　　.corrTxt_01{border-top:1px dashed #F0C8C8;margin-top:10px;}.corrTxt_01 h3{font-weight:bold;padding:5px 0 0 3px;line-height:25px;margin:0;}.corrTxt_01 ul{padding:0 0 0 18px;}.corrTxt_01 ul li{font-size:14px;line-height:%;}.corrTxt_01 a {text-decoration:none;}> 相关阅读：释放出孩子的创新潜能怎样开发儿童的交际潜能过早挖掘潜能易累倒孩子人格正常发展比潜能开发重要培养智力从激发数学潜能开始
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