三年级语文上学期期末检测质量分析报告.doc

人教版小学三年级语文上学期期末检测
教学质量分析报告
勐罕镇中心小学 马正山
一、试卷评价
本次语文期末测试，从整体来看，能够面向全体，以学生为主体，题型以开放为主。就内容看，题型构造比拟合理，题量适中。这次试卷题型较新颖，能贴进学生生活，覆盖面较广，既考察了学生对拼音、字、词、句积累、理解、运用情况，又检测了学生看图与写作能力，表达了?语文课程标准?精神与要求。从整体看学生发挥还算理想。
2、试题技术特征
〔1〕本张试卷一共分五个局部，共有十三大题。
〔2〕试题难度适中，难点主要是阅读短文题与口语交际及写话。
〔3〕试题考试内容是三年级语文上册根底知识。
〔4〕试卷有十三个大题组成，包含了三年级语文上册内容，并且题目比拟贴近现实生活。
二、考试根本情况统计分析
〔一〕全卷根本情况统计：
实考人数
总分
平均分
及格
人数
及格率
优秀
人数
优秀率
最高分
最低分
总分值人数
51
2242
43.96
15
29.41%
2
3.92%
94

0
分数段统计〔按实考人数进展统计〕：
分数段
0～9
10～19
20～29
30～39
40～49
50～59
60～69
70～79
80～89
90～100
人数
2
7
7
5
6
8
7
5
3
2
所占比例
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
〔二〕抽样分析根本情况统计〔抽样按考生实考人数10%抽取〕

中心小学63班
实考人数
51
总分值
100
平均分
43.96
难度
中偏难
最高分
94
最低分

总分值人数
0
零分人数
0
三、各题具体分析
1、第一题：看拼音写词语，并圈出整体认读音节。〔10分〕
错误率较高，其中，有学生错误是因为把“胸脯〞一词颠倒顺序或者减少笔画，很多同学是因为把“震惊〞写成“正经〞，导致被扣分，甚感可惜，还有同学把“威武〞“武〞与“试验〞“试〞多一撇，有同学根本不会写，乱写一通，甚至空着。从这题错误中可以看出，对于个别同学课堂效率还不是很高。像这些字，在课堂上不知指导过多少次，但考试时还是会出现错误，可见，孩子就是在这不断地错误中纠正错字，到达正确，而有却完全是粗心大意造成。可见，在今后教学中，对于生字词教学还是应该多强调，对容易写错字要不厌其烦地进展辅导。
2、第二题：给带点字选择正确读音打“√〞。〔6分〕
这题主要考察是学生对多音字掌握情况。多数错在“角色〞与“恳求〞上。其余多音字掌握较好。
3、第三题：查字典，按要求填空。〔3分〕
这题得分率最低。主要原因是对字读音不太掌握。音序与音节分不清，“爽〞字部首也不清楚，笔画顺序不正确，导致填写错误。对于这一题错误，其主要责任在于平时识字教学中，教师教学辅导不够细致，太过于放手。对于这些容易出现错误字没有预先对学生进展强调，导致此次失分。希望在教学中，要以此为教训，在识字教学中，一定要做好易拼错字提醒与强调，防止这种低级错误再出现。同时，也要强调与标准学生书写习惯，将会减少此类错误出现。
4、第四题：比一比，再组词。〔6分〕
这题正确率较高。不会组有“狠〞、“恼〞。有个别学生在组词时候很粗心，容易把字写漏偏旁，或者写同音字来组词，导致失分。还有同学把俩字颠倒来写。甚至有学生只写一个字来组词。
5、第五题：按要求写词语。〔5分〕
错误最多是“恼怒〞与“注视〞近义词，“复杂〞反义词，积累描写秋天词语。学生识记能力较弱，连ABAC词语都记不住。由此可见，在教学中要培养学生积累好词佳句习惯。
6、第六题：把以下句子补充完整。〔7分〕
这题失分较多，出现错误主要是对课文中要求背诵名言警句牢记不牢，稳固率甚差。今后要严加管理，使其掌握背诵能力。
7、第七题：按要求改写句子。〔3分〕
这题在前局部排列词语成句子中，多数学生做错，得分较多是改写成被字句与把字句，学生对句子理解较浅，对句子成分不清楚，积累与仿写句子掌握不是很好，今后要加强训练。
8、第八题：在括号里填上适宜词语。〔7分〕
这题失分较多。其中错误原因是没有养成认真写字习惯与积累不充分，有在带有“地〞括号里填名词，有搭配词语不对，甚至有没有做“选一个词语造句〞这题。总之，毛病很多，在今后教学中要加强这方面训练。
9、第九题：口语交际。〔5分〕
这题失分最多，主要是学生对所夸同学不了解，不知道如何表达，语言表达能力差，想写又不会说，想说但又不会写，这说明在口语交际课上需要进一步强化训练。
10、第十题：综合性学习。〔5分〕
在这方面知识我只是口头讲了一遍，更多学生根本没有记在心里。况且在这一方面我也没有重视对待，所以学生根本上都答复不出来。
11、第十一题：课内阅读。〔8分〕
课内阅读考察是第26课?科利亚小木匣?里片段。第1题填标点符号学生局部会填，一局部不会填，甚至不填都有。第2、4小题不会分析概括。第3小题局部学生造句句子不通顺。总来说这题掌握比拟好。
11、第十二题：课外阅读。〔10分〕
这题失分主要原因是：〔1〕有学生不认真读短文，没有理解意思；其次是没有仔细看短文，所以第4小题不会按原文填写。
〔2〕有学生理解了题目意思。但第5小题写不具体。结果分数很低。
〔3〕多数学生因审题不认真而没有做第3小题画线局部。今后要加强培养学生审题能力。掌握做题技巧。
12、第十三题：习作。〔25分〕
这题是任选一个习作题目来答题。多数学生选择?编写童话故事?这个题目来写。我问了学生失分原因，孩子们说时间不够用，写太匆忙，所以不会保证很好效果。失分情况主要有：
〔1〕错别字也比拟多，标点符号也打不正确。
〔2〕有学生写偏了题。既不是写人，也不是写童话故事，可能是还没弄清童话故事内容格式吧。还有只写了几句话，根本还没有进入正题。
〔3〕只有少局部学生内容写得较多，能从几个方面来写，分别说出了习作根本内容。可见，在教学中教师引导得还不够，点评解析不透，平时应让学生多看书读书，培养语感。增加阅历。
四、课堂教学中存在缺乏
通过学生们做答本试卷，确实发现了我们教师们平时课堂教学中存在问题。主要表现在：
〔一〕方法比知识更重要。在教学过程中，我们教师们更应该授之以渔。解释词语方法，答复以下问题应该联系上下文等。
〔二〕过分重视教学效果，忽略了对学生能力培养。比方对题应变能力，对学过知识进展概括总结等。同时也发现：我们平时备课中，对于字词训练方式方法不够多样。看来我们课题研究得不够深入，落实得不扎实。
〔三〕辅导学困生工作没有落到实处。从学生答卷上看出根底性内容丢分也不少。
〔四〕我们课堂教学中教学方式方法有待于进一步提高。真正让学生成为课堂主人。
五、教学措施及今后努力方向
系统学习新课程标准，领会、吃透标准要求，从而正确把握语文教学特点，使自己语文教学工作顺应现代教学理论要求。在整个语文教学过程中，始终把培养学生能力放在第一位。
这次测试，无论是对突出新课程三维目标落实，还是教学质量监控，都有着十分重要积极意义。经过反思，我认为，在今后教学中，应该做好以下几方面工作：
1、识字写字是学好语文根底，也是小学低中年级教学重点。
在今后教学工作中，复习稳固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。将要更加地表达这个课标精神，不随意地放手，而是有方案有目地让学生参与到识字中来，激发学生兴趣，调起学生学词积极性，教给学生识字方法，鼓励多读书，在阅读中稳固对生字词掌握。
2、加强课文学习。
低年级还是以文本为根底，且课文中先文均是富有典范性文本，文质皆美，且低年级课外阅读自觉性还比拟低，因此，其关键还是要放在对文本背诵上来，多加强朗读，让学生熟读成诵，积累语言，培养语感，提高学生语文素养。
3、加强答题技巧训练。
在教学中，要多注意培养学生细心答题能力，有意识地让学生沉下心来，平心静气地学习。把学习学进心里，同时，要注意检查能力培养，让学生学会发现自己错误，进展屡次答题。
4、加强感知作文训练。
感知训练课是教给孩子们一个学习工具，一个观察方法。通过课堂上学习，学生会有意识在五种感官中寻找观察切入点，让自己作文写得更细致。因此，在今后教学中，要有意识培养孩子这方面能力。多进展感知训练。训练学生作文能力。
教学是一门艺术，我们应在不断地错误中总结教训，根据学生实际，有放矢地进展教育，使教学不断向理想教育殿堂靠近。
总之，要教好语文，让学生真正学好语文，必须靠广阔语文教师本着一颗积极探索、努力钻研心去不断努力、不断提高自身素质，不断适应时代要求才行。
附上：学生期末成绩单
勐罕镇中心小学三年级63班2021 —2021学年上学期语文期末检测成绩
序号
姓名
语文
数学
总分
名次
1
宁梦圆
39
60
99
28
2
白雄
75
82
157
7
3
玉喃勒
17
60
77
41
4
宁依婷
74
88
162
5
5
玉应罕
51
61
112
23
6
李雯
59
54
113
21
7
二妹
57
32
89
34
8
李晨鑫
37
60
97
30
9
明娘
53
60
113
21
10
玉开娃
30
54
84
38
11
刘佳琦
44
73
117
17
12
李欣悦
29
57
86
37
13
何妮蔓
71
83
154
9
14
那么沙
24
68
92
32
15
罗元苏
63
94
157
7
16
岩罕恩
27
71
98
29
17
李元吉
14
64
78
40
18
刘亦然
32
85
117
17
19
岩翁罕
54
57
111
24
20
岩空哈
44
57
101
27
21
岩奔马
14
21
35
48
22
彭皓
94
92
186
1
23
岩罕叫
6
42
48
46
24
刘丽
81
87
168
3
25
玉旺香
24
53
77
41
26
玉金罕
48
82
130
14
27
玉喃儿
37
60
97
30
28
玉喃进
65
63
128
15
29
杨杰
32
56
88
35
30
周豪东
25
66
91
33
31
岩温宰
17
56
73
44
32
刘鑫杰
73
81
154
9
33
马文前
5
14
19
50
34
李克
85
96
181
2
35
沙二
13
51
64
45
36
高洁
82
85
167
4
37
玉光罕
46
60
106
25
38
玉南丽
44
44
88
35
39
玉旺叫
75
87
162
5
40
岩空罕
44
31
75
43
41
岩罕应
31
53
84
38
42
岩恩
12
19
31
49
43
罗鹏
62
71
133
13
44
李志明
5
10
15
51
45
陈佳乐
59
87
146
12
46
呀那么
12
25
37
47
47
赵帅
53
65
118
16
48
岩温迪
53
52
105
26
49
岩香罕
27
87
114
19
50
高宏伟
56
58
114
19
51
岩温
66
84
150
11
最高分

最低分

10
班名：

总分

63班

平均分

单科及格人数
13
30

单科及格率

单科优秀人数
2
10

单科优秀率

人数：

全科及格人数
0

51人

全科及格率
0.00%

实考人数
51
51
填表人：

任课教师
马正山
武艳琴
陶仕红

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