1、一、根底知识〔8分〕
1.?记承天寺夜游?选自? ?，作者________，字子瞻，号________，是________〔朝代〕的________家。他与父亲________、弟弟________合称为“________〞。
2.解释以下句中划线的字词。〔５分〕
〔1〕欣然起行 〔 〕 〔2〕水中藻荇交横〔 〕
〔3〕如吾两人者耳〔 〕 〔4〕月色入户〔 〕
〔5〕念无与乐者〔 〕 〔6〕遂至承天寺寻张怀民〔 〕
〔7〕庭下如积水空明〔 〕 〔8〕但少闲人如吾两人者耳〔 〕
2、
〔9〕盖竹柏影也〔 〕 〔10〕相与步于中庭〔 〕
3.对以下划线字注音。〔２分〕
〔1〕遂至承天寺寻张怀民( ) 〔2〕水中藻荇交横( )
〔3〕盖竹柏影也〔 〕 〔4〕怀民亦未寝〔 〕
4.翻译以下句子。〔6分〕
〔1〕怀民亦未寝，相与步于中庭。
译文：
〔2〕但少闲人如吾两人者耳。
译文：
〔3〕水中藻荇交横，盖竹柏影也。
译文：
3、
5. 填空〔５分〕
〔１〕文中描写庭中月光的句子是
〔２〕本文借月景抒发内心感慨的句子是
〔３〕贯穿?记承天寺夜游?一文的线索是
〔４〕古代与月亮有关的诗句很多，请你写出你最喜欢的，并注明出处
〔 的? ?〕
６. 找出全文记叙要素〔６分〕
时间：
地点：
人物：
4、
起因：
经过：
结果：
７. 从修辞角度赏析下面句子〔３分〕
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
８. 以下语句中朗读节奏停顿正确的一项为哪一项〔 〕〔２分〕
A．念／无与乐者，遂至／承天寺
B．怀民／亦未／寝，相与／步于中庭。
C．但／少闲人/如吾两人者耳。
D．水中／藻荇交横，盖／竹柏影／也。
９.以下说法不正确的一项为哪一项〔 〕〔２分〕
A.文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。
5、
①②句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，表达自然流畅。
②③句中的“遂〞“亦〞二字刘露出作者与张怀民相知的喜悦。
D.作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。
答案：
１． 东坡志林 苏轼 东坡居士 南宋 文学 苏洵 苏辙 三苏
２． 快乐的样子 穿插错杂 罢了 门户 想到 于是 清澈透明 只是 原来是 共同
３． suì xìng baǐ qǐn
４． 怀民也没有睡，〔我们〕共同在庭院中散步。 只是少了像我们两人这样不汲汲于名利而能沉着流连光景的人罢了。 水中水藻荇菜穿插错杂，原来是竹子松柏的影子。
５． 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 月色 例：明月松间照，清泉石上流。王维 山居秋暝
６． 时间：元丰六年十月十二日夜 地点：承天寺 人 物：我〔苏轼〕与张怀民 起因：我见月色入户，欣然起行 经过：至承天寺寻张怀民 结果：我与张怀民 相与步于中庭
７． 运用比喻修辞，将月光比作积水，竹柏的影子比作藻荇，生动形象表达了月光的清亮皎洁，呈现出一幅似真似幻的人间仙境。
８． C
９． D
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