1、学校廉政风险排查清单
一、招生录取
1.招生政策不透明，存在利益输送可能。
2.招生过程中违规操作，如更改分数、舞弊等行为。
3.招生录取工作人员滥用职权，接受请托或收受财物。
4.招生信息公示不及时、不全面，导致信息不对称。
二、教学管理
1.教师利用职务之便，违规安排学生考试、成绩评定等。
2.教学资源分配不公，存在“权力寻租”现象。
3.教学管理中存在违规收费、乱收费等问题。
4.课程设置和教学内容违规调整，以满足个别群体利益。
三、财务管理
1.预算编制不合理，资金使用效率低下或浪费。
2.报销流程不严格，存在虚假报销、冒领资金等风险。
3.资金管理不规范，
2、导致资金挪用、截留、贪污等问题。
4.财务审批流程不完善，存在违规审批、审批权滥用等情况。
四、学术研究
1.科研项目申请、评审过程中存在不公平竞争、权力寻租等问题。
2.学术成果评价不公正，存在抄袭、剽窃、篡改等学术不端行为。
3.学术资源分配不公，存在利益输送和利益交换现象。
4.学术活动组织过程中违规操作，如收受贿赂、违反经费管理规定等。
五、师生关系
1.教师利用职务之便，对学生进行不当要求或索取财物。
2.教师与学生之间存在不正当关系，影响教学秩序和师生形象。
3.教师对学生评价不公，存在主观臆断、偏袒等现象。
4.学生对教师评价不真实，存在虚假评价、恶意评价等
3、情况。
六、职工管理
1.人事招聘、晋升过程中存在不公平竞争、权力寻租等问题。
2.职工薪酬分配不公，存在利益输送和利益交换现象。
3.职工福利待遇管理不规范，存在违规发放、冒领等问题。
4.职工考核、奖惩制度不完善，存在主观臆断、偏袒等现象。
七、关键岗位
1.关键岗位人员选拔不公正，存在利益输送和权力寻租现象。
2.关键岗位职责不明确，导致权力滥用和失职渎职等问题。
3.关键岗位人员监督管理不到位，存在违规行为得不到及时纠正和处理的问题。
八、监督与整改
1.监督机制不完善，存在监督盲区或监督不力的情况。
2.整改措施不到位，对发现的问题未能及时有效整改。
3.对
4、违纪违法行为的处理不及时、不公正、不公开。
4.缺乏对廉政风险的预警机制和预防策略。
针对以上廉政风险点，学校应建立健全相应的制度和机制，加强宣传教育、监督管理和责任追究力度，确保学校各项工作的廉洁性和规范性。同时，学校还应加强廉政文化建设，提高师生的廉政意识，营造风清气正的校园环境。
2学校廉政风险排查清单
为了进一步加强学校的廉政建设工作，确保教育环境的清廉与公正，特制定本廉政风险排查清单。以下从学校招生录取、教学管理、财务管理、学术研究、师生关系、职工管理、关键岗位以及监督与整改等方面，梳理可能存在的廉政风险点。
一、招生录取风险
1.招生信息不公开透明，存在舞弊行为。
5、
2.招生工作人员利用职权接受请托、泄露考题。
3.招生名额分配不公，存在利益输送。
二、教学管理风险
1.考试监管不严，存在考试作弊现象。
2.课程设置与教材选用存在不公平、不透明情况。
3.教学质量评估不公正，涉及人情因素。
三、财务风险
1.预算外资金使用不透明，存在挪用、占用风险。
2.财务审批流程不规范，审批权滥用。
3.资产管理不善，存在资产流失风险。
四、学术研究风险
1.学术评价不公，存在学术不端行为。
2.科研项目经费管理不规范，存在经费滥用现象。
3.学术成果发表中存在利益交换或抄袭等不当行为。
五、师生关系风险
1.教师利用职务之便，对学生进
6、行不当的学业或利益诱导。
2.教师与学生之间存在不正当的经济往来。3.教师未能有效处理与学生之间的纠纷，导致矛盾升级。
六、职工管理风险
1.人事招聘、晋升、考核过程中存在不公正、不透明现象。
2.职工福利发放存在违规操作。
3.违反劳动法律法规，侵害职工权益。
七、关键岗位风险
1.关键岗位人员利用职务之便谋取私利。
2.关键岗位权力过大，缺乏有效的监督和制约。
3.关键岗位人员变动频繁，交接工作不规范。
八、监督与整改
1.监督机制不完善，监督力度不足。
2.对发现的廉政问题整改不到位，存在形式主义。
3.未能及时总结廉政工作经验教训，未能有效预防类似问题的发生。针对以上风险点，学校应建立健全相应的制度机制，加强廉政教育宣传，提高全体师生的廉政意识。同时，加强监督检查力度，确保各项制度的有效执行。对于发现的廉政问题，应坚决予以查处，并对相关责任人进行严肃处理。通过不断完善廉政风险排查和防控机制，推动学校廉政建设工作取得实效。
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