部编版五年级语文下学期期中综合检测强化练习及答案.doc

部编版五年级语文下学期期中综合检测强化练习及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音集训
1. 拼写乐园。
máo dùn qīng miè jī fěng shū yíng wā kǔ

fàng sì xià hǔ mào zi hǎi ōu wéi gān

2. 看拼音，写词语。
wéi dú xié tiáo zhào jí dǎn qiè  yǔn nuó

mí huó chòu xiè bēng tā fā shì  xùn qī

3. 读拼音，写词语。
chóu xiè hǎo dǎi chē liàng hòu huǐ bēng tā

fā shì sǎo zi tuō fù jiāo jí jiān yù

4. 读拼音，写词语。
bào kǎo xīn téng zhǐ xiè jiào xùn bì yè

péi jià qǐ dí shǔ jià zhǔ shú zhěn biān

5. 看拼音，写词语。
máo dùn jī fěnɡ fànɡ sì hánɡ xínɡ　 wéi ɡān

xià hu hǎi ōu chuán cānɡ jué cè yǐn jiàn

正确读音选一选
6. 在加点字的正确读音下画“√”
强逼（qiǎng qiáng） 胆怯（qiè què） 乘机（chéng chèng）
侮辱（wǔ wū） 击缶（fǒu gāng） 削弱（xuē xiāo）

7. 用“√”选择带点字的正确读音。
弓弩（nǔ nú） 憧憬（chōnɡ tónɡ） 踉跄（qiànɡ cānɡ）
猝死（cù zú） 侵略（lüè luò） 胆怯（qiè qù）
允诺（nuò nò） 作料（zuǒ zuò） 青稞（kē ɡuǒ）

8. 给加点字选择正确的读音，填在括号里。
（báo bó bò） 薄饼（_____） 薄荷 （_____） 薄利多销（_____）
（píng bǐng） 屏气（_____） 屏蔽（_____） 屏息（_____）
（wéi wèi） 因为（_____） 为什么（_____） 转危为安（_____）
（qiào qiáo） 翘首（_____） 翘（_____）望 翘（____）起

9. 用横线画出下列加点字的正确读音。
不可计数（shù shǔ) 拨（bō pō）浆 停泊（bó pō）不禁（jīn jìn）
不计其数（shù shǔ) 泼（bō pō）水 血泊（bó pō）禁（jīn jìn）止

10. 在括号里给加点字注音。
1．据小斌的口供（gōng gòng）说，他和家家乐超市这种供不应求（gōng gòng）的危险状态已经很久了。
2．每当春天来临，燕园（yān yàn）里就有燕子（yān yàn）飞来飞去。
3．花园里面明晃晃（huǎng huàng）的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

形近字词
11. 分清这些字，分别组词。
境（_______）销（_______）拱（_______）恃（_______）哀（_______）
镜（_______）消（_______）供（_______）持（_______）衰（_______）

12. 比一比，再组词。
旷（__________）限（__________）琐（__________）诵（__________）
矿（__________）艰（__________）锁（__________）涌（__________）

13. 比一比，再组词。          
驯（_______）均（_______）履（_______）恃（_______）酬（_______）
训（_______）匀（_______）屡（_______）持（_______）酿（_______）

14. 给下列形近字组词。
飘（__________）脑（__________）梳（__________）矫（__________）
漂（__________）恼（__________）流（__________）桥（__________）

15. 比一比,组词语。
汛（_______）郎（_______）殖（_______）嗓（_______）诲（_______）
讯（_______）朗（_______）植（_______）噪（_侮（_______）

句子对对碰
16. 按照要求改写句子。
1.在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。（改为反问句）
___________________________________________________________________ 
2.教学继续进行，朗读更加感人。（修改病句）
___________________________________________________________________ 
3.我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。（修改病句）
_______________________________________ 
4.我们要在青少年中进行爱国主义。（修改病句）
___________________________________________________________________ 
5.这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。（修改病句）
___________________________________________________________________

17. 按要求写句子。
1．小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”（改为转述句）
________________________
2．咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改为反问句）
___________________________________________
3．他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。（照样子，用连续的动词写句子）
___________________________________________
4．《猎人海力布》是在内蒙古自治区流行很广的一个民间故事。（修改病句）
______________________________________

18. 句子变变变。
1．根据要求用“骄傲”写句子。
骄傲（形容自高自大）_____________________
骄傲（形容自豪）________________________
2．气球升上天空。（扩句，最少扩两处）
_____________________________
3．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（去掉问号，使句意不变）
_____________________________
4．圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词将两句话合并为一句话）
_______________________________
5．有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。（写出这句话的主要意思）
________________________________

19. 句子乐园。
1.张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。（用关联词语使两句合并为一句）
___________________________________________
2．一群孩子从公园里挤了出来。（改成比喻句）
__________________________________________
3.李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。（改成“把”字句）
____________________________________________
4.黄山笼罩着轻纱似的薄雾。改成“被”字句）
____________________________________________
5.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。(修改病句）
____________________________________________
6.老师要求学生们明确学习目的和学习态度。（修改病句）
________________________________________

20. 按要求写句子。
1．我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（改为反问句）
_____________________________________
2．我的幼稚的心灵中充满了和大人不同的想法。（缩句）
缩句：____________________________
3．刘老师对我说：“放学后到我办公室来，我有事找你。”（改为转述句）
___________________________________________
4．明天下雪。我们不去看电影了。（用上恰当的关联词语，将两句话合成一句话。）
_________________________________________
5．我们讨论并听取了校长的《安全教育报告》。（修改病句）
_________________________________________

课内阅读
21. 阅读课内片断，完成练习。
《少年中国说》（节选）
①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立、少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
②红目初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
③美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
1．本文的作者是______。
2．选出下列画线字的正确解释。
（1）干将发硎，有作其芒（_______） A．光芒 B．锋芒 C．茫茫
（2）天戴其苍，地履其黄（_______） A．领土 B．鞋子 C．踩、踏
3．将下列表象征关系的句子用直线连接起来。
（1）红日初升，其道大光。 A．象征少年中国突然崛起
（2）河出伏流，一泻汪洋。 B．象征中国的巨大声威
（3）潜龙腾渊，鳞爪飞扬。 C．象征中国的巨大前程
（4）乳虎啸谷，百兽震惶。 D．象征中国的进步不可限量
4．选文第②自然段写了很多事物来赞美少年中国，作者为什么选择这些事物来形容自己心目中的“少年中国”？
_________________________

22. 课内阅读。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
1．按要求写词语。
（1）近义词： 任意——（_______）　　奉命——（_______）
（2）反义词： 破坏——（_______） 销毁——（_______）
2．选文第1自然段中_____、______、_____三个词语确切地写出了圆明园的价值。
3．英法联军闯进圆明园后都有哪些残暴的行径？请你用文中的句子加以概括。
（1）___________________________________
（2）___________________________________
（3）____________________________________
（4）___________________________________
4．结合资料，说说为什么圆明园会被侵略者烧毁。
_________________________________________________

23. 阅读理解。
古人谈读书。
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
1．读好句子，有助于理解意思，用“/”标出下列句子的停顿。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
2．古今字义有不同。“尝”在本文中的意思是________，“急”在本文中指__________。
3．朱熹通过这则文言文告诉我们______________。
4．读书“三到”分别是_______、______、_______，其中特别强调_____的重要性，这是因为___________。
5．朱熹在《观书有感》中写出了读书的感想，成语“源头活水”就是从“_________？__________”这两句诗中凝缩而来的。

24. 阅读《四季之美》，回答问题。
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。
1．判断下面的说法是否正确，用√或×表示。
（1）文中写了“黎明”“夜晚”“黄昏”“早晨”四个时间段，选材视角独特。（______）
2）作者运用了动静结合的写法，用静态描写春天，用动态描写夏天。（______）
（3）写秋天的黄昏，作者用“夕阳斜照”“夕阳西沉”“夜幕降临”，形象地写出了太阳落山的动态过程。（______）
（4）作者喜欢冬天的早晨，是因为能看到雪落或遍地铺满白霜的美景。（______）
2．试举一例，说说你从文中哪里体会到作者感受很细腻。
____________________________________________________________
3．你在怎样的景致中有过心旷神怡的感受？把这个景致生动地描写出来。
_________________________________

25. 课内阅读。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
2．“大的，水的，花的，黑的”是写鸟的_________；“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”是写鸟_________的状态。
3．“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是：作者认为“鸟的天堂”这个地方不单有_____，还有_______，是_______。
4．文段最后一句话中第一个“鸟的天堂” 加了引号是因为这是 _______ ；第二个“鸟的天堂”没有加引号是因为 __________。（填序号）
①对大榕树的称呼
②表示这里的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。

5．仿写句子。
树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
一到课间，我们的校园就热闹起来，到处都是_____________，到处都是______________。

作文
26. 习作天地。
同学们，大自然是那样神奇。云霞的瑰丽，日出日落的奇丽，春雨的缠绵，夏雷的雄壮……你留心观察过吗？请你选择一种自然景象，按一定顺序，运用比喻、拟人等手法，加上自己的想象，自拟题目，写一篇作文。400字左右。
_________________________________________________________________________________________

27. 习作表达
题目：《他 了》
要求：从多角度写出他当时的样子，字数400字左右。
_________________________________________________________________________________________________________________________________

28. 妙笔生花。
题目：________变了
要求：观察周围的人、事、物发生的变化。如，父母改变了对你的教育方式，爷爷会用微信了，家乡变美了……请选择一个内容，补全题目，写一篇记叙文。语句通顺，内容具体。450字左右。
____________________________________________________________________________________________________________

答案

1、矛盾 轻蔑 讥讽 输赢 挖苦 放肆 吓唬 帽子 海鸥 桅杆
2、唯独 协调 召集 胆怯 允诺 迷惑 酬谢 崩塌 发誓 汛期
3、酬谢 好歹 车辆　后悔 崩塌 发誓　嫂子 托付 焦急 监狱
4、报考 心疼 纸屑 教训 毕业 陪嫁 启迪 暑假 煮熟 枕边
5、矛盾 讥讽 放肆 航行 桅杆 吓唬 海鸥 船舱 决策 引荐
6、qiǎng  qiè  chéng wǔ   fǒu  xuē
7、nǔ chōnɡ qiànɡ cù lüè qiè nuò zuò kē
8、báo bò bó bǐng píng bǐng wèi wèi wéi qiáo qiào qiào
9、shǔ bō bó jīn shù pō pō jìn
10、gòng gōng yān yàn huǎng
11、环境 销售 拱桥 恃才傲物 悲哀 眼镜 消灭 供养 坚持 衰老
12、旷野 极限 琐碎 朗诵 煤矿 艰难 锁门 涌入
13、驯鹿 均匀 履行 仗恃 酬谢 教训 均匀 屡次 支持 酝酿
14、飘扬 大脑 梳理 矫健 漂亮 恼火 流水 木桥
15、汛期 儿郎 繁殖 嗓子 教诲 通讯 晴朗 植物 噪音 侮辱
16、在同学遇到困难的时候，难道我们不要帮助他吗？ 教学继续进行，同学们的朗读更加感人。 我们正在观看优美的舞蹈。 我们要在青少年中进行爱国主义教育。 这是我国制造的最大的一艘远洋货轮。
17、小白蛇说，敬爱的猎人是她的救命恩人，她要报答猎人。 咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，难道搬家是那么容易的吗？ 我放下书包，打开文具盒，拿出铅笔，找到作业本，开始写作业。 《猎人海力布》是在内蒙古自治区流传很广的一个民间故事。
18、小明每次成绩有进步，就有点骄傲。 身为中国人我感到无比骄傲。 五颜六色的气球慢慢地升上了蓝蓝的天空。 白鹭本身就是一首很优美的歌。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 流星体运动速度是火箭运动速度的6倍。
19、
1.因为坚持锻炼身体，所以张军长得很结实。
2.一群孩子像一只只灵巧的小猴从公园里挤出来。
3.李时珍翻山越岭，把大半个中国走遍了。
4.黄山被轻纱似的薄雾笼罩着。
5.近几年来，我国人民的生活水平又有了提高。
6.老师要求学生们明确学习目的和端正学习态度。
20、我们难道能因为学习任务重就不参加体育活动？ 我充满想法。 刘老师让我放学后来他办公室一趟，他有事找我。 如果明天下雪，我们就不去看电影了。 我们听取并讨论了校长的《安全教育报告》。
21、
1．梁启超
2． A C
3．（1）——C
（2）——D
（3）——A
（4）——B
4．因为这些喻体都有着新生的活力，进取的志向和不可抵挡的强盛之力。突出了少年中国的特征和发展前途。
22、
1． 随意 受命 保护 保留
2． 建筑宏伟 博物馆 艺术馆
3． 凡是能拿得动的东西，统统掠走。 拿不动的，就用大车或牲口搬运。 实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 在圆明园内放火，大火连烧三天，圆明园化为一片灰烬。
4．由于封建统治者妄自尊大闭关锁国，至清代中叶，整个国家的科学技术已大大落后于西方，阶级矛盾日益尖锐。在清政府腐败无能以及整个国家落后的前提下，英法等帝国主义国家开始侵略中国，犯下了滔天大罪，而毁灭圆明园就是其中的一部分。
23、
1．心不在此，则/眼不看仔细，心眼/既不专一，却/只漫浪诵读，决不能记，记/亦不能久也。
2． 曾经 要紧，重要
3．读书要专心致志，做到心到、眼到、口到
4． 心到 眼到 口到 心到 心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
5． 问渠那得清如许 为有源头活水来
24、
1． √ × √ ×
2．写春天的黎明，用“鱼肚色”“红晕”“红紫”写出了颜色的变化，从“一点儿一点儿泛着”“染上”让人感觉到天在慢慢变亮，有一种舒缓的动态美。
3．一群可爱的大雁在蓝湛湛的天空展翅飞翔。远处，连绵起伏的高山一座挨着一座，像一幅美丽的风景画。
25、
1．看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。
2． 种类多 欢快
3． 一株榕树 许多鸟 鸟的天堂
4． ① ②
5． 同学们的欢笑声 同学们活动的身影
26、范文：
傍晚的美景

腊月的下午，阳光懒洋洋地照耀着大地。那如金子般的阳光，此时却像个温柔少女，将自己的光线织成一件披风，披在大地上，生怕它着凉。我看了看钟表，时间在三点到四点之间，这个时间段，正是出去散步的好时候，因为在这个时间段里，阳光不大不小，照在身上很暖和。我整理整理妆容，便出去了。
我来到了一个公园，公园里栽着许多花草树木，让人觉得十分神清气爽。公园里四面环山，正中央还有一个清澈见底的湖，湖水里养着许多美丽的鲤鱼。湖面上有许多出瘀泥而不染的荷花和像翡翠玉盘一样的荷叶。湖面上架着一座木桥，木桥上设有许多凉亭，可以供赏湖之人休息，这是多么贴心的设计呀！我坐在凉亭里，欣赏着湖边美景，群山环抱，湖水清澈见底，湖水里一群嬉戏玩耍的鲤鱼。真是风景美如画，就是不知是哪位画家在此留下了如此珍贵的墨宝？
过了木桥，我来到了一条羊肠小径，小径的路是用青色石子铺成的，旁边有许多用铜铁制作而成的栩栩如生的雕像。那些雕像的模样千姿百态：孩童们嬉戏玩耍，大人们边喝茶边看报纸，老人们在打太极拳，小动物们在欢快玩耍……一切都显得那么温馨；小径旁边种着许多鲜花，十分美丽；小径的路灯与众不同，不是一根杆子直竖着，而是像房子一样的，很可爱。走着走着，发现前面有一座石桥，因为好奇，便上去了，从上往下看，发现有一对新人在拍婚纱照，男的英俊帅气，女的貌若天仙，我在心里默默祝福这对新人，为了不打扰到他们，我掉头走了回去。
傍晚，夕