人教新目标七下英语同步练习.doc

1 ?
A (12d)
I.翻译词组（中英互译）
1.下象棋2
3.加入艺术俱乐部4. 5．体育俱乐部 6. 7.象棋俱乐部.8
.根据句意及首字母提示补全单词。
1. ?
2. ’t .
3. ?
4. ?
5. .
6. I ’t , I .
7. I ’t I ’t .
8. .
.单项选择
1– ? – , I
A B. C
2 .
A B C D
3 ?
.
A B C D
4. ？
A B C D
5. ? , .
A B C D ’t
.用所给词的适当形式填空。
1. () ?
2. Alice () ?
3. () .
4. () .
5. ()
6 ()?
7() , .
8 () .
9 ( ) ?
10 ().
[知识讲堂]
1． 为情态动词，没有人称和数的变化，后跟动词原形。把句中有的肯定句
为否定句时，只需在后加，一般缩写为't；变为一般疑问句时，把提前即可，肯定回答：，主语 。否定回答：，主语+ 't。
.
　　 't .
　　 ? , . , 't.
2.总结情态动词的用法：①情态动词没有人称和数的变化，后接动词原形 ②不能独立做谓语，要与后面的动词一起构成谓语 ③含情态动词的句子变否定在其后加 ，变疑问句将其提前.
3和乐器名词连用时，要加定冠词，表示弹奏吹拉某种乐器；但和球类名词连用，表示踢/打某种球时不加。

　　 . 与某人一起玩
3 v(及物) 参加，加入（,社团，俱乐部等某种组织，并成为其中一员）
.
参加比赛，竞赛，运动会等相对短期的活动（程度好的可补充）
.
4 ?
想做某事
想让某人做某事
想要某物。
a
I
I a .
1 A (3c)
I.翻译词组（中英互译）
1.打排球2
3.踢足球4
5.展示给我们6
.用或 ’t将下列单词连成句子。
1， .

2 .

3 .

4

句型转
1. I .(变一般疑问 句）

2. (做出否定回答)

3. . (变否定句)

4. .(对划线部分提问) ?
5. . (变一般疑问句并作肯 定回答)
? , .
V. 用，，， 填空。
1. a .
2. — ? —, I ’t.
3. .
4.
5 “ ” .
汉译英：
（1）我们足球队招收运动员（广告语）
（2）我们的摇滚乐队需要两名优秀的音乐人。 .
（3）李梅想参加音乐俱乐部吗？是的，但是她妈妈却想让她参加英语俱乐部。
— —, . .

[知识讲堂]
1 多用于广告中“……招收，需要……” 前写招收的对象， 后接招收单位或组织，活动
【例句】 校庆招收演员（广告语） . 校庆招收演员。（书面语）
【拓展1】 . 想要做某事 【例句】 I a . 我想喝杯茶。
【拓展2】 . . 想让某人做某事 【例句】 . 他想让我告诉你事实。
2.【辨析】, , ,
强调说话的动作、声音，而不强调内容，也表示说某种语言。
指用语言表达思想，着重指说话的内容。
. 她跟她所有的朋友说再见，然后离开了。 “” “ ”. 本从来不忘说“请”和“谢谢你”。
表示两个人或多个人在一起讲话、谈论（多指随意谈论）。 I ’t .
我不喜欢和他谈话。.
对某人谈话 与某人交谈 谈论某人／ 谈论某人／某事 对某人谈 论… 与某人谈论… 与某人谈论
的意思是“告诉，讲述，吩咐”，讲故事或讲笑话多用。 . 她喜欢讲故事。
? 你能告诉我去车站的路吗？
1 B ( 1a—2c)
I.翻译词组（中英互译）
1拉小提琴 2
3对某人好4 5交朋友 6…… 7.招收音乐老师 8
.汉译英：
1. 你对老人好吗？
？
2. 我喜欢交朋友
I
3. 如果你需要帮助，请给我打电话拨

4. 他很擅长英语。
.
5. 他的英语说得很好。
.
6.你能给我看看你的照片吗？
?
选择填空题：
(    )1. ’s     . I ’t      .
       A. a,      B. , a            C. X,  D X, X
(    )2.      ?
        A.           B.           C.   D
(    )3.        .
        A.              B.             C.  D
(    4. I ’t     .
        A.         B.         C. 
(    )5    .
        A.             B.              C.  D
( ）6 .
A B C D
( )7 ?
A B C D
( )8
A B C D
( )9’s
A B C D

[知识讲堂]
1 –. 我们需要你来帮着说英语的学生做运动
【考点】 . . 帮助某人某事 【例句】 . 汤姆常帮助我学习英语。
【拓展】 . () . 帮助某人做某事 【例句】 . 玛丽经常帮助母亲做家务。
2 ? 你与老人们相处得好吗？
【考点】 ＝ 与……相处得好 【例句】 ’s . 他和我相处得很好。
【考点】 . 对某人友好 【例句】 . 我的老师对我们都很友好。 【拓展1】 擅长…… 【例句】 . 他擅长数学。 I . 我擅长游泳。
【拓展2】 . 用来修饰名词或作表语。 . 用来修饰动词或形容词。
【例句】 a . 他是一个好学生。 ’t . 他的吉他弹得不好。
3. 622-6033. ， 介词，在这里意思是 电话号码，意思是“用某个号码给某人打电话”“在…电话线上”。
●例如：如果需要我帮忙，拨打 622-4567 找我。
622-4567.
3. .
.

1 B (3)
I．单项选择
（ ） 1． . ?
　A． B． C． D．
（ ）2． ?
A． B． C． D．
（ ）3． .
　A． B． C． D．
（ ）4． ’t .
　A．, B．×, × C．, × D．× ,
（ ）5． ? .
　　A．, a B．, C．, a D．,
（ ）6． 8989766.
　　A． B． C． D．
（ ）7． .
　A．, B．, C．A , D．A ,
（ ）8． ． .
　　A．, B．, C．, D．,
（ ）9． .
　A．, B．,
C．, D．,
（ ）10． , ? .
A．I B．I 　C．I D．I
（ ）11．, I ? .
A．, B．, I ’t C．, I D．
（ ）12． .
A．, B．, C , D． ,
（ ）13． .
　　A． B． C． D．
（ ）14． .
　　A．, B．, C．, D．,
（ ）15． ?
A． B． C． D,
（ ）16． 8989766.
A． B． C． D．
（ ）17． .
A．, B．, C．A , D ．A ,
（ ）18．, I ’t .
　A. B. C.
（ ）19． .
　A．, B．, C．, D．,
（ ）20． , ? .
A．I B．I
C．I D．I

.完形填空
　　 1 a . 2 a （ ）. 3 a .
　　 : , , . a . 4 a . . a （家庭主妇）. . 5 , 6 . 2. 1.
. . 7 . a . , 8 .
（）1．A． B．
C a D．a a
（）2 B． C． D．
（）3A． B． D．
（）4A． B． D．
（ ）5A． B． C． D．
（ ）6A． B． a C． D． a
（）7．A． B． C． D．
（ ）8A． B． C． D．
．阅读短文，选择正确答案
a （拳击家）, , a （饭馆） . , . a a : “ , , . ’ a . ” . , ’t . a . : “A , . ”
（ ）1． .
　　A． B．
　　C． D．
（ ）2． .
　A．
　　B． ’t
　　C．
　　D． ’t
（ ）3． .
　　A． （偷）
　　B． a
　　C．
D．
（ ）4． .
　　A．
　　B． ’t
　　C． A B
　　D．
　　（ ）5． ?
　　A． ．
　　B． a .
　　C． a .
　　D． ’t .
.书面表达
　　简要介绍你们学校乐队有多少人，以及每个人的特长。（不少于5句话）
　　提示词： （校乐队）（有才华的） （最喜爱的）
（最好） （做得好） （唱） （跳舞）
（钢琴） （喇叭 （小提琴） （鼓）

2 ?
A (12c)
I.翻译词组（中英互译）
1.去上学2
3.刷牙 4
5.上班迟到 6 a
7.一份有趣的工作 8
.根据汉语提示完成句子
      ﹙起床﹚ 17:00﹙刷牙﹚﹙洗澡﹚  ﹙吃早饭﹚ ﹙多么有趣的时间啊﹚     ﹙弹吉他﹚  ﹙去上班﹚    ﹙乘17路车﹚ a    ﹙带他去上班﹚ 19:15 ﹙整夜工作﹚  ﹙听他说话﹚﹙到家﹚   7:00  ﹙看早间电视﹚ (_睡觉﹚ 8:30      ?
． 单项选择。
（  ）1       ?
A             B.
C.                D.
（  ）2      ?
       ,   
A. ,           B.  ,
C. ,          D. ,
（  3        .
A.             B. ,
C. ,          D. ,
（  ）4  .
A B C D
( )5
, ,
（ ）6 ?
.
A B C D .
( )7 ?
A. , B , C D
( )8’m .
A B C D

[知识讲堂]
关于时间的问法
1. 与
　　 翻译为“几点”问的是具体的时间，一般回答要具体到小时。
　　 ?
　　你什么时候/几点上学？
　　I o’.
　　我七点半去上学。
　　回答具体到点钟，且注意在几点前边的介词用。
　　也是对时间的提问，但与 的区别是：用提问，回答既可以是具体的时间，也可以是不具体的时间，如： ， ， 1998等范围大的时间，例如： a ？他什么时候洗澡？
　　 a .
　　他在早上洗澡。
　　也可用具体时间：
　　I a 6 o’ .
　　我早上六点洗澡。
　2 .在表达时间时所用的介词，，的区别。   
①用在，，前，还可用在月份、年代、季节前。
      ②用在日期、星期前，也可用在某个星期的上午、下午，如： ，  8，  ．
    ③用在具体的时间点钟前，也可用在固定的搭配中，如： 在夜里， 十点钟。
   .
.
I 7:00
2 A ( 3c)
I.翻译词组（中英互译）
1洗淋浴2 在周末
3 在学习日4 吃早餐
5去上班 6去上学
7回家 8 起床
.选择
1. — ?
　— I 7:30 .
       A、 ，         B、 ,
       C、 ,              D、 ,
2.—'s ? (几点了？)
　 — —.　
A、      B、's       C、       D、
3.—'s o' 's .
  —. 's .
   A、    B、      C、        D、
4. a .
A.       B.         C. D
5. .
A. ’t,      B ’t ,       C. ’t ,
D. ’t
. 翻译下列句子.
  1. 一般几点起床？他一般4点15起床。.
         ? 4:15 .
   2. 人们一般都什么时候吃晚饭？一般在晚上吃。
     ?
     .
   3. 你经常几点吃早饭？
       ?
   4. — 你的哥哥几点淋浴？
     —他经常在七点淋浴。

   5.他总是7:20 穿好衣服。
.
6.他从没有迟过到。

7.周末他几点起床
.

[知识讲堂]
1．频度副词的使用
　　，，，这类词在英文中被称为“频度副词”，是用来表示动作或状态的频率。使用时位置规律如下：
　　(1)放在动词之后。如：

．他上学经常迟到。
　　②放在行为动词之前。如：
．她总是把工作做的很好。
　　③放在情态动词或助动词之后。如：
？
　　④的位置较活，可放在句首，也可放在句中，有时也可放在句尾。如：
　　 ．有时他步行上学。
　　I ．我有时在星期六去看我的姨妈。
2 .
他们总是在7:20穿好衣服。
穿好衣服
在这里加构成过去分词,具有形容词的性质,系动词经常跟这类词连在一起用,有如 ;
3 ?
在上学期间
.
我的妈妈从不让我在上学期间的晚上看电视。

2 B (12c) \
I.翻译下列时间
   (1)8:0012:009:25 11:48
   (2)6:1010:20 10:15  
(3)7:36 12:55   
(4) 10:30   6:30
.翻译词组（中英互译）
1散步2 3 4对….没有好处5 6不健康的习惯7 8体育锻炼9 ………10a
.单项选择
( ) 1’s ? .
’s D.
( ) 2 7:30 .
B. C.
( ) 3 ?
4:50.

( ) 4 .
C.
( ) 5’s o’’s .

( ) 6 .6 ’ .
A. D
( ) 7 . ’t ’t ’t ’t
( ) 8 ? .

( ) 9 ?
’s .

( ) 10 7 o’.

[知识讲堂]
I..时间的表达法：
　（1）直读式，即直接读出时间数字.7:05 8:16 9:30 10:47 .
(2)．间接读法：用和表达时间。在时间的表达中有以下几种：
       当分钟小于30’ 用表示过了几分钟  (即所过分钟数点钟数)
    当分钟大于30’ 用表示差几分钟 （即<60-所过分钟数>下一点种数）
    当分钟等于30’ 用表示
当分钟等于15’用a 表示
    7:10：’s   ．
  8:15's a   
    不能说成如’s   ．
    9:30’s   ．

    10:45：’s a   ．
    11:55：'s   ．
关于一般现在时。（语法重点）
（1）一般现在时态的意义是：
①表示现在的特征或状态。如： .
他今天在家。
②表示经常性、习惯性的动作。常和频率副词, , 及 等表示时间的短语连用。
如：I 7:00 . 我每天7点钟去上学。
③表示主语具备的性格或能力。如： .
她非常喜欢梨子。
.
他们讲英语。

2 B (3)
I. 根据句子意思，每空填一个英语单词。
1. () ?
2. () .
3. ― () ?
4. ― () ?
5. I () .
6. () ?
7. () .
8. ( ) .
9. () ?
10. () .
.单项选择.
( ) 1. a
A. , B. , C. , D. ,
( ) 2. ?
A. B. C. D.
( ) 3. .
A. B. C. D.
( ) 4. ?
A. B. C. D.
( ) 5. .
A. B. C. D.
( ) 6. I , I .
A. B. C. D.
( ) 7. .
A. B. C. D.
( ) 8. — ? — .
A. B. C. D.
( ) 9. ’s
A. B. C. D.
( ) 10. .
A. B. C. D. a
. 句型转换
1. . (就划线部分提问)
?
2. I . (否定句)
.
3. ’s . (同义句)
’s .
4. . (就划线部分提问)
?
5. . (否定句)
.
. 汉译英。
1. 我的妹妹早上7:30去上学。
7:30
2. 我们需要吃完东西后刷牙来保护好牙齿
.
3.我从星期一到 星期五都没有时间 打扫我的房间
I .
4. 你晚上洗澡还是早晨洗澡？
?
5. 你为什么喜欢体育？ 因为它有趣。
? ’s .
6. 我有时帮我妈妈做一些家务。
I .
V. 阅读理解。
,
! I . Canada, . . I ’s . , .
. USA, .
I . a , ! , I a (蜡烛). “ ”. I ! a ?
,

（ ）1.— ’s
—.
A. 29 B.
C. 29 D. 29
（ ）2. .
A. B.
C. D.
（ ）3. — ?
— .
A. B.
C. D. a
（ ）4. (主题) ’s “”.
B. D.
（ ）5. — ?
—.
A. B. C. D.
’s
! I’m . I 6:30 . I . 7:30 . I a . , 8.00 . 11.30 . I . 1:40 4:10 . , I . , . I 5:00. I 6:00. I . 10:30, I .
( ) 6. — ?
—.
A. B. C. D.
( ) 7. — ?
— .
A. B. C. D.
( ) 8. ?
A. B. C. D.
( ) 9. ?
A. B. C. a D. a .
( ) 10. .
A. B. a
. 作文。（10分）
你的一天是怎样度过的？你合理利用时间了吗？ 请写一下你的作息时间表。

3 ?
A (12e)
I.翻译词组（中英互译）
1乘地铁2   
3骑自行车4
5乘公共汽车6 a 7多长时间8               
.用所给词的正确形式填空。  
1) () .                                      
2) () .
3) _() ?
4)60()  
 正确写出以下数字（注意：个位与十位之间的连字符、十位与百位之间的）
46 99 61 33 105 84 72 58
.选择  
(  )1. a .
A.   B.   C.   D.
(  )2. I .
A.   B.   C. a   D.
(  )3 ?
.       

 (  )4 .

(  )5 ?
.

（  ）6． .
A．,      B．,
C．,      D．, 　　

[知识讲堂]
1 ？ (1) 是疑问副词，意为“如何,怎样，用什么手段” 。本句为 引导的特殊疑问句， 用以询问交通工具。 ① + + 表示交通工具的名词，是动词短语，在句中作谓语。 ② + 表示交通工具的单数名词或 + +表示交通工具的单数名词，是介词短 语，作方式状语。
: I I .
I I I . I I I .
【注意】 + 表示交通工具的单数名词时，名词前不能加任何冠词或者其他修饰词。 (2) 在句中为不及物动词， “到达” 常与 连用， 意为 ， 但是表示目的地的词是副词 、 、 等时，则不需要用介词 。 : ’ Beijing . I’ .
2— ?从你家到学校有多远？
　　—’s .三英里。
　（1）本句中指代的是距离。例如’s a .
大约有几千米远。
　（2） “多远”，用于询问两地间的距离，答语常用’s…句型或直接用表示距离的词语。例如：
（3）……从……到……该短语后可以接地点名词、地点副词或表示时间的词及其它词语。例如：
3 25 .
. 做某事花费某人多长时间
3 A (3c)
I.根据句意及首字母填空（1）I ?
(2)     .
(3) .
(4)   (步行）  .
(5) (6) .
(7) a .
(8) () .
、句型转换
1、 .(对划线部分提问)
?
2、 10 .(对划线部分提问)
?
3、 .(改为否定句)
?
4、 .(改为一般疑问句)
?
5、 ? (否定回答)

连词成句
　1. , , , , , , ?
　 ?
　2. , , , , , , ?
　?
　3. , , , , , , , , , , ?
?
　4. , , , , , , ,

5

6, , , , ,

[知识讲堂]
是英语中的常用词，它的基本涵义是“怎样”。现将其用法归纳如下：
1、 用于询问动作执行的方式、手段等，译为“怎样”。如：
— ？ 你通常怎样去上学。
— . 步行。
2、 用于询问动作的执行程度，译为“怎样”。如：
— ？ 你觉得中国怎么样？
—I . 非常喜欢。
3、 用于询问身体健康状况，译为“怎么样”。如：
— ？ 你好吗？
—I’m ， .我很好，谢谢。
4、 用于询问人或物品的数量，后接可数名词的复数形式，译为“多少”。如：
— ？ 你们班有多少名学生？
— . 六十五名。
5、 既可询问物品数量，后接不可数名词，译为“多少”；又可询问物品价格，译为“多少钱”。例略。
6、 询问年龄译为“多大”。如：
— ？ 你多大了？
—I’m . 我十二岁。
7、 用于询问距离，译为“多远”。如：
— ？ 从这里到车站有多远？
8、 既可询问时间，译为“多久”，又可询问物品的长度，译为“多长”。
如： ？ 这条河有多长？
3 B (12c)
I.翻译下单词和短语
1 地铁站2
3公共汽车站4
5火车站 6
7与…….一起玩8 a 9过河去上学10 a
.翻译下列句子
1）她所居住的地方离学校多远？ ?
2）到达学校需要多长时间？ ?
3）她怎样到达学校？ ?
4）她认为这次旅行怎样？ ?
选择：
(  )1 ? .
A.   B.   C.   D.
( )2 ? 
6:30 .
A、  B、  C、  D、
(  )3's .
A、' B、's C、  D、 
(  )4
、  B、  C、  D、
( )5
A B C D
( )6 ?   ’s .
A.   B.   C.   D.
 (   )7. I .

( )8. ’s .
A B C D
( )9 .
A B C D
[知识讲堂]
1. ’s .
此时的 作形式主语， 作真正的主语。
“’ ”与’ ”区别
表示做某事对某人来说很.
这里的.是 .的属性
里面的.跟.没有直接联系
如's .
你就不能说 了吧
. 中的.跟.有关,
这个.是用来形容.的,
表示某人这么做真是太.了．
你会发现在这个句型中你把.和.提出来可以造个句. () .
如's .
把里面的.和提出来可以发现 是说得通的.
's    中 是针对事件，修饰
's    中 是针对，修饰事件
用常用于描述人的性质　友好、可恨、善良等。
用常用于描述事情的性质　容易、重要、关键
2’s a .
.喜欢
.像，
对某人像某人一样。

3 B (3 )
I．用方框中单词的适当形式填空。

1、  ?
2、  （交通） .
3、  ， I a .
4、  ?
5、 I .
．根据句意及首字母提示，完成下列单词拼写。
1 .
2. o’.
3. I .
4. .
5. 's .
6. ?
7. .
8. ?
．选择填空。
1. . Guangzhou .
A. B. C. D.
2. ? .
A. B. C. D.
3. a .
A. B. C. D.
4. I .
A. B. C. a D.
5. ?
A. B. C. D.
( )6. , ’t .
A. , B. , . , D. ,
（ ） 7． . ?
B． C． 　
（ ）8． ?
A． B． C． D．
（ ）9． ’t .
A．, B．×, ×
C．, × D．× ,
（）10. ’t .
　A. B. C. D
（ ）11． .
A． B． C． D．
（ ）12． .
　　A．, B．, ．, D．,
. 动词填空
I a . a . . 1　a . 2　 '3 . 4 . 5 . 6　 . 7　 . 8　 . 't 9　 , 10　 .
V．阅读理解20分
A
. ’s . a . , (收音机). . ? . ’t .
   ’s . , . . .
   . . a