1、主题班会策划书
班级： 11计应1 班会时间：2012.10.24 活动地点：班级教室
班会主题
民族精神
主持人
王子涛
策划人（部门）
郑超群
目的意义
1.声音可以传递信息，比如蝙蝠用超声波可以判断障碍物、食物的位置，科学家于是发明了声呐，可以探测海洋、鱼群。
2.声音可以传递能量，比如用超声波洗牙、清理精密零件、击碎体内结石。
主要内容
及
形式
自上周五以来，不断有微博好友提起中国好声音。普通观众纷纷上传选手视频惊呼唱的太牛逼，不惮以最肉麻的词汇表达激动，圈内大咖们好评连连，夸赞这个节目才是
2、真正有素养真正高级的音乐平台，还有一小撮媒体工作者推波助澜，在选秀节目日渐式微的今天，如此反响可谓难得一见。作为资深娱乐达人和半吊子广告策划人，必须来研究下这节目一夜爆红的原因。
正所谓，抛弃错的才能和对的相逢，有了这些，起码有了一个好的开始。那么，节目组在只有选手、评委和环节设置这三个元素的局限下，如何讲一个精彩的故事呢？
选手的背景经历挖掘是第一亮点。身份标签要足够草根，情感经历要绝对戏剧，人生追求要向上励志，要让备受永无止境平庸生活折磨的普通观众感受到强烈的人生起伏，以此完成悲欢喜乐的情感消费。
于是我们看到每个选手都带了一个包装好的
3、被无限放大的故事走到我们面前。第一场，来自县城的女孩光脚唱《Rolling in the deep》，来自东北的农民唱英文歌，赤峰小伙唱《high歌》，家里开饭馆的大胸小美女唱《我是一只小小鸟》，大理的超级哈比人哈尼王子唱摇滚版《在那遥远的地方》，海峡那端的盲女把《月满西楼》演绎的以假乱真。第二场，准妈妈单为那英而来，38岁的全职太太和杨坤火辣合唱，年轻的平面模特要唱出属于自己的快乐，光头女孩一首《被遗忘的时光》将爵士名伶范进行到底，带着面具穿古装的游戏歌手战胜自卑障碍，还有北漂男孩辛酸打拼、自闭男孩楚楚可怜，娶了90后的80大男孩，有为爱情而唱，有为父母而唱，有为自由而唱，在音乐梦想的大旗帜
4、下展示真实的众生百态。一晚上看这么多悲欢离合，满足吧，叹息吧，电视机前的空虚寂寞冷们怎么能不热泪盈眶奔走相告呢？
环节流程的创新是第二亮点。因为只播了两集，目前我们看到的只是盲眼海选部分。这个新颖的设定，一则可以更突出好声音这个内核，以达到返璞归真的定位和形象塑造。二则，先闻其声再看其人，尤其是反差强烈的选手，戏剧性会更突出，也就是说高潮会来的更为猛烈。我特意看了看美国版的《the voice》，当每位导师的12名学员集结完毕后，还有导师好友场外大腕指导（话说，我是多么期待王菲同学来指导啊），学员分组淘汰，以及选手导师合唱场面，可谓花招繁多后劲十足。所以观众们可以尽情期待。
5、
第三，评委争夺选手的表演则可谓是让节目更具看点的最精彩部分。还有什么比偶像走下神坛更让人激动的呢。偶像从主动走向被动，偶像撒娇卖萌求你选他，偶像插科打诨互相拆台，哼，就差偶像现场表演搞对象了。（这也不是没有先例，韩国的情书节目就做到了，不过我估计广电总局不会同意）既然，评委的质素直接决定节目的品质和成功，于是，浙江卫视花重金出大血据说价值千万请了四个大腕。刘欢，乐坛带头大哥，够资深，够重磅吧；那英，用她自己的话说，因为我是那英，这么豪爽，这么不装，这么搂不住，这么纯爷们的那姐，看点足吧；庾澄庆和杨坤虽然资历照前面两位稍逊一筹，但他俩在现场营造的欢乐气场，直接让人怀疑俩人是好基
6、友一辈子。尤其值得一提的是，杨坤，这个号称年龄最小的哥们，还是个谐星。那三十二场演唱会的梗，真实够使一季的了。
这四个人除了都是歌坛一霸，演技也着实可以，真实，自然，毫无雕琢痕迹。那英光脚，刘欢流泪，哈林激动的全场得瑟，杨坤一把年纪被个小女生弄的像个情窦初开的纯情少男，尼玛，这戏剧效果，除了聚光灯下的卖力表演，幕后写剧本的各位绝对值得表扬。
说够了他的好，再说说我不喜欢的部分。作为曾经发过短信泡过贴吧为粉丝红过脸掐过架的过来人，我是真心不喜欢节目或者选手打着音乐梦想的幌子。
你知道，麦田音乐的老板宋柯都离职去开烤鸭店了，在唱片不过是一张海
7、报的年代，音乐梦想可是个奢侈品。我不反对选手追求，但不要动不动就说如果输了我就放弃音乐或者作出一幅拿音乐当饭吃的架势。这只会让我觉得功利，心生反感。我觉得，音乐是快乐的，音乐永远不会成为圈钱的工具和名利的代名词。拿出一个我参与我快乐的心态就好了吧，何必要搏个痛哭流涕你死我活呢？
事实上，照目前这档节目所表现出来的野心，也仅仅是收视率的胜利吧。而这些选手能否一夜走红，全凭造化。
现在，已经有各种负面新闻出现，质疑声，谩骂声开始浮出水面，不能说这是个坏事，有争议才会红这是娱乐圈的潜规则之一。不过我希望不要出现以前对选手人品的质疑，以及小三干女儿等龌龊低级的炒作。我也相信，有the voice 珠玉在前，中国好声音应该值得期待。而我等庸人，在此次班会上观看此节目来观看我国音乐的发展进程.
活动要求
①调节好班会秩序，在观看视频时保持安静。
②观看结束后,要发表自己的看法.
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