1、成教优质课教案
奇石鉴赏
单位:新安县石寺镇第二初级中学
姓名:何丽华
时间:2017年4月
奇石鉴赏教案
教学目标:
1、了解奇石的相关知识。
2、欣赏一些精品奇石图片，初步学习从不同方面鉴赏奇石。
3、感受大自然的鬼斧神工，传承中华奇石文化，培养高雅的审美情趣。
教学重点：
欣赏一些精品奇石图片，初步学习从不同方面鉴赏奇石。
导入新课：
各位学员大家好，随着收藏文化的兴盛，奇石的收藏也渐渐火热了起来。奇石是大自然的杰作，是静止的艺术，奇石中有画，奇石中有诗，奇石中有魂。奇石是天神吟出的“不朽天书”。位
2、于我们新安县石寺镇下灯村的“奇石山庄”是洛阳黄河奇石的发祥地之一。“黄金有价，奇石无价”，一块奇石千万元不稀奇，上亿元才是天造神物。那么各位学员你知道如何去鉴赏一块奇石的价值吗？今天就让我带领大家一起走进奇石鉴赏课堂，学习奇石鉴赏的知识，开始一段美的旅行。
教学过程：
一、奇石的基础知识：
1、什么叫奇石？
奇石，指天然形成的形状不一般的石头，其材质、造型、色彩及花纹不同寻常，能够满足人们的猎奇或审美习性，可供观赏收藏把玩。奇石的最大特征就是自然天成，这是所有奇石的共同特点。
2、奇石的分类：
按奇石的类艺术(相对于人类的艺术创造)特点分：
⑴具
3、象石(多为形状石)。主要从石的外形轮廓看,具有某物体的外形基本特征。如自然景观、人物、动物等。讲究"似",逼真与神韵为准,妙在形奇。
⑵图案石。形成图案之石。如自然景观、人物、动植物、文字等。讲究“似与不似”，美在意境与画龙点睛。
⑶抽象石。主要从两个方面抽象:一是由形状或图案引起的联想；二是由点、线、面及颜色的变化启迪的灵感。讲究“不似”，随鉴赏者的悟性及情操而升华出意念之美。
二、奇石的鉴赏：
芸芸众多的奇石世界里，赏评奇石的优劣，并无法定标准，一般凭自身的文化素养、艺术积累来明断每块奇石的优劣。欣赏奇石,主要从以下几个方面入手:
(一)质
指构
4、成石品的矿物成份，多以石英质、玉质为上品。一般是以硬度和密度来判断石质优劣的，石品的密度越大，硬度越高，石的价值越高。
（二）纹
即石头的纹路图案或形状。
（三）色
即颜色，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫于一体者为上乘，混合色、双色、单色次之。
（四）象
奇石上的抽象或具象的图案和物像。
（五）意
即奇石的造型或图案所含的意境，不同的意境，会给人带来不同的感悟。
（六）形
形，是大自然造化而形成的天然的外在形状，有三角形、圆形、椭圆形等，有的形体具象，有的形体抽象，有的形神兼备，具象者奇巧逼真、活灵
5、活现，抽象者变化万千，耐人寻味。
除此之外，欣赏奇石还要关注奇石的神韵美、艺术美、意境美。
1. 神韵美
"形"是神的外壳，"神"是"形"的内核，形与神是不可分割的统一体，在奇石的品种中，很多石品都具备了形神兼备、回味无穷的神韵之美，进而更体现了意境美。
2. 艺术美
从美学、文学、色彩学的艺术高度，来欣赏奇石，与冰冷的玩石通灵，寄情于石，情石相交，达到"石人合一"的境界，以丰富的想象力，把玩石变为奇石，把奇石变为艺术品，石我交融，通过欣赏奇石的艺术美，从中得到一种慰藉、一种享受，这就是奇石的艺术美。
3. 意境美
意境美是奇石
6、的重要组成部分，指石体或图案夸张、谐趣、神似或概括写意、融入感情、抒发艺术联想，以达到完美的艺术境界。
总之,鉴赏奇石应从石形、石质、石色、石纹展开想象，由实到虚，由表到本，由繁到简，由形到神，由意到韵，由妙到玄逐步升华，可自我欣赏，也可以全家欣赏，聚友欣赏，有时一块奇石甚至需要多年的观察，才能真正领略其意境。
三、精品石欣赏：（配：多媒体图片及介绍）
1、东坡肉形石
2、岁月
3、雏鸡出壳
4、中华神鹰
5、中国版图
6、人之初
四、结束语：
今天这节课，我们学习了奇石的分类，以及如何从奇石的质、纹、色、象、意、形和从神韵美、艺术美、意境美方面来鉴赏奇石。奇石的世界多姿多彩，美不胜收， “赏石清心， 赏石怡人，赏石益智，赏石陶情， 赏石长寿。”赏石文化的源头在中国，让我们在赏石中增长见识，开阔眼界，陶冶情操，培养高雅的审美情趣，收获成功人生。
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