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小升初语文复习：病句类型介绍及经典例题

　　本篇文章为大家整理了小升初语文复习中病句类型介绍及经典例题，常见的病句有成份残缺、搭配不当、前后矛盾、重复罗嗦、不合逻辑、词序不对，下面就一起来学习吧。
　　一、常见的病句类型。
　　修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：
　　⑴成份残缺。即句子不完整。
　　如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。是谁“受到了深刻的教育”呢？没说出来。这个句子应该补上“我”或“同学们”一类词语。
　　⑵搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。
　　如：春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，“苏州是季节”，显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。
　　⑶前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。
　　如：我的回家作业基本上全部做完了。回家作业要么是“基本上”做完，要么是“全部”做完。又说是“基本上”，又说是“全部”显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。
　　⑷重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。
　　如：我一定要改正不好的缺点。“缺点”当然是“不好的”，把“不好的”删去句子就简洁了。
　　⑸不合逻辑。
　　如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为“水果”包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把“水果”删去。
　　⑹词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。
　　如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为“他一次又一次完成了艰巨任务”。⑺形容不当。
　　如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现“排山倒海”的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。
　　二、经典例题赏析：
　　1.成分残缺：句子不完整。
　　例：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。
　　改：读了《革命烈士诗二首》后，我们受到了深刻的教育。
　　2.搭配不当：
　　例：春天的苏州是一年中最美的季节。
　　改：苏州的春天是一年中最美的季节。
　　3.前后矛盾：
　　例：我的家庭作业基本上全部做完了。
　　改：我的家庭作业基本上做完了。
　　或：我的家庭作业全部做完了。
　　4.语义重复：
　　例：我一定要改正不好的缺点。
　　改：我一定要改正缺点。
　　5.不合逻辑：
　　例：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。
　　改：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨。
　　或：商店的货架上摆满了水果。
　　6.语序颠倒：
　　例：他完成了一次又一次的艰巨任务。
　　改：他一次又一次完成了艰巨任务。
　　7.形容不当：
　　例：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。
　　改：王老师讲完故事，教室里响起热烈的掌声。
　　8.指代不明：
　　例：老师批评了小明和小东，叫他写检讨。
　　改：老师批评了小明和小东，叫他们写检讨。