1、
本科毕业设计(论文)创作的材料来源有两条途径：一是从社会调查与科学实验中获取直接材料;二是从各种文献中获取间接材料。文献综述所获取的材料主要是间接材料。
文献综述获取材料的方法之一是瞄准主流文献，如与该课题相关的核心期刊、经典著作、研究报告、重要观点和论述等。充分地收集主流文献的相关资料，是做好文献综述的基本要求。对于本科毕业设计(论文)要求而言，在收集和阅读的主流文献中，包括至少两篇以上外文原文文献。这个收集材料的方法，目标是解决文献综述的材料从哪里来。
文献综述获取材料的方法之二是日积月累、随时整理，如在平时学习时，要对文献进行分类，记录文献信息和藏书地点，对于特别
2、重要的文献，要做读书笔记，摘录其中的重要观点和论述。这样，到开始毕业设计(论文)工作时就已积累了大量的有用材料。这个收集材料的方法，目标是解决文献综述的材料怎样得来。
文献综述的写作应体现文献综述的“综合性”、“描述性”和“评价性”这三个基本特征，做到尽可能把与课题相关的文献材料搜集齐全，尽可能对各类观点做出准确的分析与归纳，尽可能在客观描述各派观点的基础上作出评述，以表达自己的观点和主张，阐述课题的发展动向和趋势。文献综述主体部分的结构，应该包括课题的“研究历史”的回顾，“研究现状”的对比，以及研究的“发展趋势”。
一般的说，为撰写本科毕业设计(论文)提供观点和材料基础的文献综述
3、正文的字数至少要在4000字以上。参考文献不少于15篇，外文文献不少于2篇。文献综述要求在文后列出参考文献，文中引用文献的地方用上标加以标注，同时与列出的参考文献序号一一对应。
文献综述的写作要求
文献综述的写作与其他科学论文大体相同，但也有其特殊的要求，下面按论文的结构顺序依次叙述如下：
(一)题目
文献综述的题目应当简明、具体、确切地反映出本文的特定内容，一般情况下，题目中应包括文章的主要关键词，既能概括全文内容，又能引人注目，便于记忆和引用，做到恰当、确切、简短、鲜明，起到画龙点睛的作用，以引起读、编者的注意与兴趣。尽量不设副题。题目中不用惊叹号或问号，也不能写成
4、广告语或新闻报道用语。要避免笼统或哗众取宠的词句出现。同时还应具备可检索性、专指性、信息性。题目一般不宜超过20字。
(举例1：《知识产权与信息化》第2期《当“纳米”遇见“专利”》7页;举例2：《苹果也要“光合作用”?》)
(二)署名
著者署名是论文的必要组成部分。论文要署真实姓名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。署名的作者只限于那些选定研究课题和制订研究方案、直接参加全部或主要研究工作、做出主要贡献，并了解论文报告的全部内容，能对全部内容负责解答的人。其他参加工作的人员，可列入附注部分。合写论文的著者应按论文工作贡献的多少顺序排列。
(举例：
5、《知识产权与信息化》第2期，12页的署名规范)
(三)摘要或提要
以200字左右简要地概括论文全文。放于篇首。读者看了摘要就像看到了论文的缩影，看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外，还应给出几个关键词，关键词应是学术词汇。摘要中不用图表、符号及化学结构式等。
(举例：《知识产权与信息化》第2期，18页的摘要)
(四)引言
一段好的引言，应当让读者明白论文的学术地位。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的，包括撰写文献综述的原因、意义等。作为论文的开端，主要回答“为什么”(Why)这个问题。它简明介绍论文的背景、相关领域、前人研究历史与现状，以及论文作者的意
6、图与分析依据，包括论文的预期目标、研究范围和理论、技术方案的选取等。
(举例：《知识产权与信息化》第2期，12页的引言)
(五)正文
正文是论文的核心组成部分，主要回答“怎么研究”(how)这个问题。
1、正文应充分阐明论文的观点、原理、方法及具体达到预期目标的整个过程，并且突出一个“新”字。
2、正文包括课题研究的历史(寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识的进步)。
3、正文包括研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴)，已解决的问题和尚存的问题。
4、正文要详尽地阐述课题研究对象对当前的影响及发展趋势，可以使研究者确定研究方向，也便于他人
7、了解该课题研究的起点和切入点，明确是在他人研究的基础上有所创新。
5、正文要求思路清晰，合乎逻辑，用语简洁、准确、流畅。
6、正文内容务求客观、科学、完备，要让事实和数据说话。
7、凡用简要的文字能够说清楚的，应用文字陈述，用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的，可使用图表。
8、正文中使用物理量和单位应采用法定计量单位。
(六)结语或结论
文献综述的结语或结论是整篇论文的最后总结。主要是回答“研究出什么”(What)。要概括指出作者对该课题的研究意见，存在的不同意见和有待解决的问题等。结语或结论应该以课题研究中得到的现象、数据和分析作为依据，由此较为完整、准确、简洁地指出本论文在理论上与实际应用上的意义与价值，以及对进一步深人研究本课题的建议等。
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