大学迎新活动策划书与大班班务工作计划汇编.doc

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2018年大学迎新活动策划书
　　前言
　　新的学年开始了，我们又迎来了来自五湖四海的莘莘学子，一张张怀揣着青春梦想的脸庞，踌躇满志，奋发昂扬，在期盼以久的大学校园里，迸发着凭鱼跃、任鸟飞的生机活力。
　　十八岁的女孩就像是五线谱，谱出生活的酸甜苦辣，谱出生活的精妙绝伦，谱出了她们自己的天空。十八岁的男孩，充满着夏天的奔放与豪情，是花朵和阳光的巧妙组合。青春犹如可爱甜蜜的棒棒糖，这种甜蜜要用舌尖的热量才能融化，才能品尝，你总不能隔岸观火。
　　呼吸仍在继续，你可曾真正在意过它的跳动;时光唱着的仍然是喧宾夺主的高调。眨眼、转身、翘首，又是下一个驿站！
　　已步入大学校园的我们正从一杯青涩的柠檬汁酝酿成一杯撩人的美酒，散发着当代大学生蓬勃的朝气！如今，我们就从这个驿站出发，去领略指点江山、挥斥方遒的正茂风华。加入我们的行列来吧，手拉手，心贴心，去和新入学的学弟、学妹们成为好朋友吧！
　　一、活动主题
　　手拉手，心贴心，为新生服务
　　二、活动目的
　　“金秋累硕果，扬大迎新才。”新的学年即将来到，学院的招生、迎新工作也在紧张有序的部署中。为方便XX级新生顺利完成报到和尽快熟悉大学校园，共青团扬州大学旅游烹饪(食品科学与工程)学院委员会将在新学期开学前组织开展迎新准备工作，力争让迎新工作做到做到“让学生安心，让家长放心”。这样既能体现学院领导对新生的关心，同时也可以使新生及新生家长对我院有一个大致的了解。
　　三、活动时间
　　XX年9月
　　四、活动地点
　　扬子津东校区
　　五、活动对象
　　扬州大学旅游烹饪（食品科学与工程）学院XX级新生
　　六、活动流程策划
　　（一）迎新准备工作
　　1、暑期  暑假期间由旅烹学生会、社联会所指定的人员建立扬州大学旅游烹饪学院新生1号、2号群，在人人网、第一、菁扬网、新浪微博、我爱竞赛网百度贴吧等平台介绍宣传旅游烹饪学院相关专业以及学院的团委、学生会、社联会。同时对新生的各种关于学院的问题进行解答，加强新生对本学院的了解。
　　2、8月26日  学工办讨论迎新工作事宜
　　3、8月26～27日  确定班主任老师名单（蔡书记、王书记）
　　确定新生导生名单（毕亮、冯立）
　　确定各班级固定教室地点（暂定教学楼一、二楼）
　　4、8月27日～8月28日  导生培训（王书记、卜书记、毕亮、李刘静、吴海峰）
　　5、8月29日下午2：30   迎新工作协调会议暨新生班主任培训
　　主  持：院党委蔡丽娅副书记
　　地  点：团委会议室
　　出席对象：XX级各班班主任、团委各位老师、教务处老师
　　学习内容：班主任工作条例，新生报到流程，班集体建设方法，班主任工作职责及目标考核办法。
　　6、8月29日晚上7：00  迎新学生干部会议王敏、冒慧俐、陈峻琛）
　　迎新工作布置，学生干部具体工作安排见附件十一
　　7、8月30日 提交详细的迎新方案并上报学生处（卜雪梅、毕亮）
　　全面检查迎新各项工作落实情况（王书记）
　　（二）接新生日活动安排
　　前期准备：
　　1、8月26日 社联会、学生会召开誓师动员大会。
　　2、8月27日 迎新总负责人协调完成迎新接待组的组建。
　　接待安排：（迎新人员注意事项详见附件四，新生报到指南详见附件六）
　　1、8月28日  向移动、电信、联通营业厅借取帐篷，以备安置迎新工作台用。
　　2、8月31日  相关工作人员在上午7:30之前完成迎新工作台安置；扬子津东校区东门、南门两处在上午7:30-12:00、下午12：00-19:30两个时间段各安排10人、6人负责引导接待。即此方面共需工作人员32人；在团委设立咨询处，上午、下午两个时间段各安排3人，即此方面共需工作人员6人；下午19:30将帐篷桌椅收放在宿管阿姨处，供第二天继续使用；晚上20:00统计一天的工作情况。
　　3、9月1日  相关人员在上午6：30之前完成迎新工作台安置；6:30-16:00扬子津东校区东门处30人、南门10人、负责引导接待，即两大门共需工作人员50人;宿舍楼下设立2处咨询处，男女生宿舍楼门前各一处，每处2人；另安排16人在宿舍楼下协助新生拎行李；楼层巡逻4人；导生接待新生的同时向新生发放活动清单、学生手册以及新生注意事项（导生通联详见附件二；新生注意事项详见附件五；XX新学期新生活动表详见附件七）；迎新结束后，将帐篷桌椅收回并归还。
　　总负责：社联会、学生会
　　社联会联系人：冒慧俐
　　学生会联系人：陈峻琛
　　注：新生接待工作人员主要由社联会、学生会，如果人员不够，可联系社联会、学生会负责人抽调人手。
　　（三）接新生日会议安排与人员统计
　　9月1日下午：
　　16:00迎新各负责人员汇报统计迎新情况，其中人数导生统计，楼层情况青协统计，17:00全部结束；
　　18:00学院领导、团委老师、班主任、教官与新生见面会（地点：昭文馆报告厅导生负责提前集合大一新生）；
　　见面会结束后，导生带领新生去各班教室，班主任到班主持班会（班主任通联详见附件一、教室安排详见附件三）。
　　（四）军训期间入学教育活动
　　1、活动时间：9月11号晚7:30
　　活动地点：文津楼E204
　　讲座名称：传承礼仪精神  优化自身形象
　　活动内容：大学社交礼仪
　　活动形式：讲座
　　负责单位（人）：吴林斌教授
　　2、活动时间：9月12号晚7:30
　　活动地点：文津楼E204
　　活动名称：大学生活导航
　　活动内容：心理健康、宿舍规章制度
　　活动形式：讲座
　　负责单位（人）：周敏教授、宿管阿姨
　　3、活动时间：9月13号晚7:30
　　活动地点：文津楼E204
　　讲座名称：奋发有为 自强不息
　　活动内容：入党流程、勤工俭学、助学贷款、奖学金评定
　　活动形式：讲座
　　负责单位（人）：马克思主义中国化理论学习研究会、孙玉竹
　　4、活动时间：9月14号晚7:30
　　活动地点：文津楼E204
　　讲座名称：我的未来式  我的人生路
　　活动内容：专业认知与就业形势分析
　　活动形式：讲座
　　负责单位（人）：蔡书记
　　5、活动时间：9月15号晚7:30
　　活动地点：文津楼E204
　　讲座名称：我的人生我做主
　　活动内容：大学生职业生涯与规划 
　　活动形式：讲座
　　负责单位（人）：王书记
　　6、活动时间：9月16号晚7:30
　　活动地点：文津楼E204
　　讲座名称：梦想——我为你扬帆
　　活动内容：大学生就业与创业指导
　　活动形式：讲座
　　负责单位（人）：卜书记
　　7、活动时间：9月17号晚7:30
　　活动地点：文津楼E204
　　活动名称：网络——我生活中的双刃剑
　　活动内容：大学生网络使用利弊分析
　　活动形式：讲座
　　负责单位（人）：毕老师
　　8、活动时间：9月18号晚7:30
　　活动地点：文津楼E204
　　活动名称：优秀——当代大学生的崇高追求
　　活动内容：理想与信念教育
　　活动形式：讲座
　　负责单位（人）：王松山教授
　　9、活动时间：9月19号晚7:30
　　活动地点：文津楼E204
　　活动名称：女大学生情感与形象塑造
　　活动内容：大学生情感与形象
　　活动形式：讲座
　　负责单位（人）：孙祝政教授
　　10、活动时间：9月20号晚7:30
　　活动地点：文津楼E204
　　活动名称：透视“冷漠门”——见危不帮见死不救的多维透析
　　活动内容：道德与人性
　　活动形式：讲座
　　负责单位（人）：孔令来老师
　　11、活动时间:9月21号晚7：30
　　活动地点：教室或E204
　　活动名称：我的专业  我的选择
　　活动内容：各专业专题报告
　　活动形式：讲座
　　负责单位（人）：各专业主任
　　12、活动时间：9月24号晚7:30
　　活动地点：文津楼E204、E206
　　讲座名称：新的认识 从心开始
　　活动内容：旅烹学院学生会、社联会、团委办公室集中宣讲
　　活动形式：讲座
　　负责单位（人）：旅烹学院学生会、社联会、团委办公室
　　13、迎新暨中秋晚会
　　活动地点、时间：待定
　　活动名称：心随所至  筑梦年华
　　活动内容：迎新表演
　　活动形式：晚会
　　负责单位（人）：院团委、社联会、学生会
　　注：迎新人员具体工作安排详见附件十
　　七、经费预算
　　1．9月1号志愿者的饮用水                              150元              
　　2．9月1号志愿者和导生一天伙食                       1450元
　　3．军训期间每天5桶水（每桶6元，时间15天）          450元
　　4．工作牌                                               待定
　　5．活动清单、台签                                       待定
　　总计：  待定
2018年大班班务工作计划
　　在不知不觉之中，我们又迎来了新的一年，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。 
　　一、班级情况分析： 
　　为了节约教育资源，原有的三个大班合并成现在的两个大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1 人。现本班共有幼儿36名，其中女生16人，男生20人。经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥；二、收拾整理能力差；三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划： 
　　二、教育教学工作： 
　　（1）重点工作： 
　　本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手： 
　　（一）全面的入学准备工作。具体包括： 
　　l促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。 
　　l培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。 
　　l发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。 
　　l培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。 
　　l培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。 
　　（二）对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括： 
　　l培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。 
　　l注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。 
　　l不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。 
　　l锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。 
　　常规工作： 
　　l良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养，真正做到“四个有序”。 
　　l鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己，创造更多的锻炼机会，让幼儿能完整、连贯地进行表述。 
　　l建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。 
　　l注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。 
　　l继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。 
　　l完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。 
　　l指导好值日生的工作，通过值日生的工作，培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。 
　　l通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。 
　　家长工作： 
　　l注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。 
　　l积极、热情、主动地向家长宣传本园的办园理念和本班幼儿的教育任务。 
　　l通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章，希望给有困惑的家长提供一些实际的帮助。 
　　l以电话、约访、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。 
　　l主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。 
　　l鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。 
　　l定期向家长开放半日活动。 
　　l利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。 
　　l对新生进行家访。 
　　四、卫生保健工作： 
　　l为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。 
　　l加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安 
　　全隐患，杜绝安全事故的发生。 
　　l培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼  
　　习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。 
　　l培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管好自己的物品。 
　　l培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜劳动成果。 
　　l教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。 
　　l帮助部分幼儿度过换牙期的不适。 
　　五、班级人员的配合： 
　　l建构学习型的班级组织，三位教师要加强自身的学习和修练，提高教育理论水平和实际操作能力。 
　　l加强电脑知识及英语的学习，不断提高电脑操作技能，多运用现代化的手段进行教学，提高英语口语水平，掌握更多的日常用语。 
　　l提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改进自己的工作。 
　　l提高保育员的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参与教学的能力。 
　　l加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。 
　　在新的一年，本班三位教师将以班为家，积极、主动、创造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作。