会计电算化07教学教案下载样章.doc

会计电算化07教学教案下载-样章.doc
课号：1
授课时间：年月日（周：星期） 节（投影）
【教学目的与要求】
通过本次教学，使学生了解用友ERP-U8普及版环境配置和安装；掌握系统管理模块的主要功能；理解系统管理在整个系统中的作用。
【教学重点与难点】
1．建立账套；
2.角色设置；
3.用户设置；
4.财务分工；
5.数据备份及恢复。
【教学方法和手段】
案例教学和多媒体教学（后同）
【教学内容】
第一章 安装用友ERP-U8普及版
1.1 用友ERP-U8普及版环境配置
1.2用友ERP-U8普及版安装
第二章 系统管理
2.1系统管理模块主要功能概述
2.1.1系统管理模块主要功能
2.1.2系统管理模块主要特点
2.2系统管理启用
（1）登录注册：【系统服务】-【系统管理】。
（2）系统管理模块只有系统管理员和账套主管才能登录。
2.3权限管理
2.3.1角色设置
（1）角色：是指在企业管理中拥有某一类职能的组织，这个角色组织可以是实际的部门，可以是由拥有同一类职能的人构成的虚拟组织。
（2）操作说明：
a.增加角色信息
b.修改角色信息
c.删除角色信息
2.3.2用户设置：
备注：

简单介绍

第一次登录：系统管理员
（admin）。

强调系统管理员密码为空（不设密码）。

新增内容，解释清楚。

课号：
授课时间： 年 月 日 节
操作说明
a.增加新用户
b.修改用户信息
c.删除用户信息
2.3.3权限设置
U8产品提供集中权限管理，所有子系统的权限全部归集到系统管理和基础设置中定义管理。
注意：
⑴如果设置为账套主管，则能行使全部权限；
⑵“修改”功能是给操作员进行权限的分配，并且可以进行子功能的删除；
⑶“删除”功能是将该操作员的所有权限删除；
⑷只有以系统管理员的身份才能进行账套主管权限分配。如果以账套主管的身份注册，只能分配子系统的权限。系统一次只能对一个账套的某一个年度账进行分配，一个账套可以有多个账套主管；
⑸正在使用的用户权限不能进行修改、删除的操作；
⑹在增加新的用户时，如果该用户属于某角色，则该用户自动拥有此角色具有的权限。
2.4 账套管理
2.4.1建立新账套
操作流程：
⑴输入新建账套信息
⑵输入单位信息
⑶输入核算信息
⑷输入基础信息选项
⑸建账完成后，可以进行相关设置，或根据系统提示现在启动产品或以后从企业门户中启动产品。
2.4.2账套输出（备份）
输出账套功能是指将所选的数据进行备份。
注意：
⑴只有系统管理员(admin)有权限进行输出。
⑵如果将”删除当前输出账套”同时选中,在输出完成后系统会确认是否将数据源从当前系统中删除的工作，这样就可以删除当前输出账
备注：

先增人，再建账，最后赋权，通过赋权把人与账联系起来。

强调备份账套管理。（文件夹管理）

课号：
授课时间： 年 月 日 节
套了。
2.4.3账套引入（恢复）
引入账套功能是指将系统外某账套数据引入到本系统中。
【练习与作业】
1、 维达公司案例
2、 阳光公司案例
【课后小结】

备注：
注意：引入账套操作过程中的提示（新增内容）。

课号：2-3
授课时间：年月日 （第周：星期）节（上机）
年月 日 （第周：星期）节（上机）
实验一　系统管理
一、实验目的
通过实验，掌握新增操作员、新建账套、财务分工的内容及操作方法。
二、实验内容（重点）
1.建立账套
2.角色设置
3.用户设置
4.财务分工
5.数据输出和引入（备份和恢复）
三、实验难点
数据输出和引入（备份和恢复）
四、实验准备
1.已正确安装用友ERP-U8财务软件
2.正确设置系统日期
五、实验资料
1.维达公司案例（掌握）
2.阳光公司案例（熟练掌握）
六、实验要求
要求学生独立完成实验内容。
七、实验小结

八、实验说明
全部内容皆为实验重点，因为实验环节是有连续性的，每一个环节都不允许忽视，否则实验无法保证。
注意：本节新增内容及与老版本不同的内容。

备注：

操作具体要求：
1、账套号
班号+学号
2、用户
以自己名字命名账套主管；其他自便。
3、文件夹
以自己名字命名备份文件夹。每节课
备份内容单设文件夹存放。

说明：
每周两次上机实验，第一次上机操作维达公司案例；第二次上机操作阳光公司案例。以后各周同上。

注：
基础薄弱，需反复强调备份文件夹三级管理。

课号：4
授课时间：年月日（第周） 节（投影）
【教学目的与要求】
通过本次教学，使学生掌握基础信息设置的方法和内容，理解基础信息设置的重要性。
【教学重点与难点】
1．部门档案设置；
2.职员档案设置；
3.客户档案设置；
4.供应商档案设置；
5.会计科目设置；
6.凭证类型、外币设置、项目设置、结算方式设置、指定科目；
【教学内容】
第三章 基础信息设置
3.1基本信息
3.1.1系统启用
要使用某个产品必须先启用此系统。启用此系统有两条路径。
（1）系统管理员建立新账套后，自动进入启用界面，直接选择系统启用。
（2）建立新账套后账套主管登录【企业门户】，开始系统启用。
3.1.2编码方案设置
用户在此根据本单位的实际需要设定各种分类编码级次和长度，一经使用不得修改。
3.1.3数据精度
3.2基础挡案设置
3.2.1基础挡案设置顺序P21
3.2.2机构设置
（1）部门挡案
（2）职员挡案
3.2.3权限管理
（1）客户/供应商分类
（2）客户/供应商挡案
（3）地区分类

备注：

注意系统启用的约束条件。

解释清楚编码方案的级次和长度的含义。

负责人在职员挡案录完后修改完成。

建账套时选分类，此时才能进行分类设置。
课号：
授课时间： 年 月 日 节
3.2.4存货
（1）存货分类
（2）计量单位
（3）存货档案
3.2.5财务
（1）会计科目
对于电算化系统会计科目的设置是用户应用系统的基础，它是实施各个会计手段的前提。
　①增加会计科目
辅助核算设置说明：
a一个科目可同时设置三种专项设置。
B辅助核算属性可以组合设置。
C设置辅助核算应慎重。
②修改会计科目
③删除会计科目
④指定现金、银行科目
（2）凭证类别
（3）外币设置
（4）项目目录
①新增项目大类
②建立项目档案
a设置核算科目
b设置项目结构
c项目分类定义
d项目目录维护
3.2.6收付结算
（1）结算方式
（2）付款条件
（3）开户银行
3.2.7业务

备注：

归纳在此环节主要进行的操作有哪些，便于学生掌握、记忆。

强调指定科目是供出纳管理使用。

简单介绍

课号：
授课时间： 年 月 日 节
【练习与作业】
1、 维达公司案例
2、 阳光公司案例
【课后小结】

备注：

课号：5-6
授课时间：年月日 节（上机）
年月日 节（上机）
实验二　基础信息设置
一、实验目的
通过实验，掌握基础信息设置的内容及方法。
二、实验内容（重点）
1.部门档案设置；
2.职员档案设置；
3.客户档案设置；
4.供应商档案设置；
5.会计科目设置；
6.凭证类型、外币设置、项目设置、结算方式设置、指定科目；
7.备份账套数据
三、实验难点
1. 会计科目设置
2. 外币设置
3. 项目设置
四、实验准备
引入实训一备份数据
五、实验资料
1.维达公司案例（掌握）
2.阳光公司案例（熟练掌握）
六、实验要求
要求学生独立完成实验内容。
七、实验小结

八、实验说明
全部内容皆为实验重点，因为实验环节是有连续性的，每一个环节都
不允许忽视，否则实验无法保证。

备注：

操作具体要求：
1、账套号
班号+学号
2、用户
本节内容操作员为账套主管。
3、文件夹
以自己名字命名备份文件夹。每节课
备份内容单设文件夹存放

学生对项目档案各项目之间的关系理解有困难。今后应加强学生绘表、识表能力训练。

课号：7
授课时间：年月日（第周） 节（投影）
【教学目的与要求】
通过本次教学，使学生掌握用友ERP—U8.52总账管理系统初始设置的相关内容；理解总账管理系统初始设置的的意义；掌握总账管理系统初始设置的具体内容和操作方法。
【教学重点与难点】
1.总账管理系统初始设置；
2.辅助核算档案设置；
3.期初余额录入。
【教学内容】
第四章 总账系统
4.1基本信息
4.1.1总账系统的主要功能
（1）凭证管理
（2）标准账表查询
（3）出纳管理
（4）辅助核算
（5）月末处理
4.1.2总账系统处理流程
（1）总账产品与其他产品的关系
（2）总账操作流程
4.2总账系统初始设置
4.2.1总账系统的基础设置
（1）凭证页签
（2）其他“帐簿”、“会计日历”、“其他”页签
4.2.2期初余额录入
※（1）若客户往来款项由应收系统核算，则客户往来科目中各客户的期初余额应在 应收系统中录入，在总账系统中只能录入科目期初。
（2）只要求录入最末级科目的余额和累计发生数，上级科目的余额和累计发生数由系统自动计算。
（3）如果某科目为数量、外币核算，可以录入期初数量、外币余额。但必须先录入本币余额，再录入 外币余额。

备注：

简要概括介绍，有一个总体印象。

通过图示解释清楚总账产品与其他产品的关系，强调总账系统的核心地位。

此处重点强调，尤其是期初余额录入时容易出现的问题应如何解决，必须讲清楚。

课号：
授课时间： 年 月 日 节
（4）在录入辅助核算期初余额之前，必须先设置各辅助核算目录。
（5）若期初余额试算不平衡，将不能记账，但可以填制凭证。
（6）若已经记过账，则不能不再录入和修改期初余额。
（7）每个科目的余额方向由科目性质确定。
【练习与作业】
1、维达公司案例
2、阳光公司案例
【课后小结】

备注：

课号：8-9
授课时间：年月日 节（上机）
年月日 节（上机）
实验三　总账初始设置
一、实验目的
通过实验掌握总账系统的初始设置的内容及操作方法。
二、实验内容（重点）
1.总账系统参数设置；
2.期初余额录入；
3. 数据权限设置；
4.备份账套数据。
三、实验难点
1. 数据权限设置
2. 辅助账期初余额录入
四实验准备
引入实验二备份数据
五、实验资料
1.维达公司案例（掌握）
2.阳光公司案例（熟练掌握）
六、实验要求
要求学生独立完成实验内容。
七、实验小结

八、实验说明
全部内容皆为实验重点，因为实验环节是有连续性的，每一个环节都
不允许忽视，否则实验无法保证。
九、操作指导
略
备注：

操作具体要求：
1、账套号
班号+学号
2、用户
本节内容操作员为账套主管。
3、文件夹
以自己名字命名备份文件夹。每节课
备份内容单设文件夹存放。

强调录入期初余额时，一要仔细，二要有耐心，三要能解决出现的问题。

课号：10
授课时间：年月日（第周） 节（投影）
【教学目的与要求】
通过本次教学，使学生掌握用友ERP—U8.52总账管理系统日常业务处理的流程及操作方法；掌握出纳管理的内容及操作方法；理解其重要性。
【教学重点与难点】
1.凭证管理：填制凭证、审核凭证、凭证记账的操作方法。
2.出纳管理：出纳签字、现金日记账、银行日记账和资金日报表的查询。
3.银行对账。
【教学内容】
第四章 总账系统
4.3凭证处理
4.3.1填制凭证
（1）新增凭证
（2）修改凭证
（3）作废及清楚凭证
（4）制作红字冲销凭证
4.3.2查询凭证
（1）总账产品与其他产品的关系
（2）总账操作流程
4.3．3出纳签字
4.3.4主管签字
4.3.5审核凭证
※（1）审核人必须具有对待审核凭证制单人所制凭证的审核权，在系统管理中设置。
（2）制单人和审核人不能是同一人。
（3）凭证一经审核，就不能被修改、删除，只有被取消审核签字后才能进行相应操作。
（4）取消审核签字只能由审核人自己进行。
（5）作废凭证不能被审核，也不能被标错。

备注：

电算化重要数据来源之一，必须输入正确。

讲清楚具体操作对象

此处重点强调，尤其是出现无法审核问题应如何解决，几种情况必须讲清楚。

课号：
授课时间： 年 月 日 节
（6）已标错的凭证不能被审核，若想审核，需先按【取消】，取
消标错后才能审核。
4.3.6记账
（1）记账
（2）取消记账
“CTRL+H”
4.4出纳管理
4.4.1查询现金日记账
4.4.2查询银行日记账
4.4.3查询资金日报表
4.4.4支票登记簿
4.4.5银行对账
（1）银行对账期初录入；
（2）录入银行对账单
（3）银行对账；
（4）生成银行存款余额调节表
（5）查询对账勾对情况
（6）核销已达账
（7）长期未达账审计
【练习与作业】
1、维达公司案例
2、阳光公司案例
【课后小结】

备注：

演示：【恢复记账前状态】

课号：11-12
授课时间：年月日 节（上机）
年月日 节（上机）
实验四　总账日常业务处理
实验五 出纳管理
一、实验目的
通过实验掌握总账系统日常业务处理的流程及操作方法；掌握银行对账的操作方法。
二、实验内容（重点）
1.凭证管理：填制凭证、审核凭证、凭证记账的操作方法。
2.出纳管理：出纳签字、现金日记账、银行日记账和资金日报表的查询。
3.银行对账；
4.生成银行存款余额调节表；
5.备份账套数据。
三、实验难点
1. 审核凭证
2. 出纳签字
四、实验准备
引入实验三备份数据
五、实验资料
1.维达公司案例（掌握）
2.阳光公司案例（熟练掌握）
六、实验要求
要求学生独立完成实验内容。
七、实验小结

八、实验说明
全部内容皆为实验重点，因为实验环节是有连续性的，每一个环节都
不允许忽视，否则实验无法保证。
九、操作指导
略
备注：

操作具体要求：
1、账套号
班号+学号

2、用户
本节内容操作员为账套主管和操作员。
3、文件夹
以自己名字命名备份文件夹。每节课
备份内容单设文件夹存放。

强调：填制凭证正确；审核凭证和出纳签字的条件具备；生成银行存款余额调节表符合要求。

课号：13
授课时间：年月日（第周） 节（投影）
【教学目的与要求】
通过本次教学，使学生掌握用友ERP—U8.52总账管理系统期末业务处理的流程及操作方法；重点掌握期末转账定义的的内涵和方法，理解其重要性。
【教学重点与难点】
1. 期末转账定义的的内涵和方法。
2. 总账系统期末处理的处理步骤及操作方法。
【教学内容】
第四章 总账系统
4.6期末处理
4.6.1转账定义
（1）自定义转账设置
转账序号：0001，转账说明：计提坏账准备；分录为：
借：管理费用\其他（550206）　　［取值公式=(期末应收账款余额+期末其他应收款余额)*3%-期初坏账准备余额］
贷：坏账准备（1141）　　　　［取借贷平衡数］
（2）对应结转设置
（3）销售成本结转设置
库存商品科目：1243
商品销售收入科目：5101
商品销售成本科目：5401
按商品销售(贷方)数量结转
（4）汇兑损益结转设置
汇兑损益入账科目：550302　财务费用—汇兑损益
对于现金美元户和银行存款美元户都计算汇兑损益
（5）期间损益结转设置
本年利润科目：3131　本年利润

4.6.2转账生成
1.自定义转账生成
2.对应结转转账生成
3．销售成本结转生成
4.汇兑损益结转生成
5.期间损益结转生成
(提示：应先将前4项转账生成的分录进行记账)
注意：
（1）凭证先记账，再生成下一类凭证
（2）各类凭证无法生成或生成错误的原因
4.6.3对账
4.6.4结账
注意：
（1）上月未结账，则本月不能结账，但可以填制、复核凭证。
（2）本月还有记账凭证时，则本月不能结账。
（3）已结账月份不能再填制凭证。
（4）若对账不符不能结账。
（5）反结账：ctrl+shift+f6。
【练习与作业】
1、维达公司案例
2、阳光公司案例
【课后小结】

备注：

本节内容有难度，讲细致、讲明白，多练习。

先讲通理论，再讲函数应用（金额公式设置）。

归纳总结

演示：【恢复结账前状态】

课号：14-15
授课时间：年月日 节（上机）
年月日 节（上机）
实验六　期末处理
一、实验目的
通过实训掌握总账系统期末处理的处理步骤及操作方法。
二、实验内容（重点）
1.转账定义；
2.转账生成；
3.对账；
4.结账；
5.备份账套数据。
三、实验难点
1.转账定义；
2.转账生成；
四、实验准备
引入实验五备份数据
五、实验资料
1.维达公司案例（掌握
2.阳光公司案例（熟练掌握）
六、实验要求
要求学生独立完成实验内容。
七、实验小结

八、实验说明
全部内容皆为实验重点，因为实验环节是有连续性的，每一个环节都
不允许忽视，否则实验无法保证。
九、操作指导
略
备注：

操作具体要求：
1、账套号
班号+学号
2、用户
本节内容操作员为账套主管和操作员。
3、文件夹
以自己名字命名备份文件夹。每节课
备份内容单设文件夹存放。

强调：审核凭证、出纳签字和记账完毕，才能生成月末转账凭证或生成凭证正确。

课号：16
授课时间：年月日（第周） 节（投影）
【教学目的与要求】
通过本次教学，使学生进一步巩固用友ERP—U8.52系统管理总账管理系统业务处理的流程及操作方法；重点解决实践中存在的问题。
【教学重点与难点】
1. 期末转账定义的的内涵、步骤和方法。
2. 总账系统处理步骤及操作方法。
3、系统管理的主要操作项目。
【教学内容】
第1～4章
1、 串讲全部主要内容。结合案例和问题去讲。
2、 答疑。
【练习与作业】
1、维达公司案例
2、阳光公司案例
【课后小结】

备注：

本节内容属于串讲，但一定注意张弛有度，讲重点、讲难点，讲普遍存在的问题，加深印象，巩固知识。

课号：17-18
授课时间：年月日 节（上机）
年月日 节（上机）
阶段复习与阶段测试
一、实验目的
通过实训和测试掌握学生学习动态，师生双方均可做到心中有数，可以有的放矢，巩固提高。
二、实验内容（重点）
1-4章主要内容
三、实验难点
1.转账定义与转账生成；
2. 出现问题如何解决。
四、实验准备
软件运行正常、测试题全面无误。
五、实验资料
1.上机练习题
2.上机测试题
六、实验要求
要求学生独立完成实验内容，体现真实水平。
七、实验小结

八、实验说明
全部内容皆为实验重点，因为实验环节是有连续性的，每一个环节都
不允许忽视，否则实验无法保证。
九、实验效果（总结）

十、上机测试题
产品组合——系统管理、总账系统、UFO报表

备注：

操作具体要求：
1、账套号
班号+学号
2、用户
操作员要求：以自己名字加1和2。
3、交作业
以自己名字命名备份文件夹。上交：
FTP//:—本班文件夹。

课号：19
授课时间：年月日（第周） 节（投影）
【教学目的与要求】
通过本次教学，使学生掌握UFO报表系统中自定义报表格式定义、公式定义及数据计算生成和利用报表模板生成报表的操作技能。
【教学重点与难点】
1. 报表模板生成报表。
2. 自定义生成报表。
【教学内容】
第十三章 UFO报表系统
1、 自定义报表
操作步骤：
（1）新建报表；
（2）资产负债表格式定义；
（3）资产负债表公式定义；
（4）增加表页；
（5）报表数据生成；
（6）保存报表。
实例：
货币资金表
单位名称： ××年××月××日 单位：元
项 目
行次
期初数
期末数
现金
1

银行存款
2

合计
3

制表人：×××
2、报表模板
调用报表模板，编制资产负债表和损益表。
注意：
1、 关键字设置和定义
2、 选择所在的行业：按行业性质进行选择
【练习与作业】
1、维达公司案例
2、阳光公司案例
【课后小结】

备注：

本节内容从某种程度上讲有难度。讲细致、讲明白，多练习。

先讲通理论，再讲报表函数应用（单元公式设置）。

讲情楚：
1、 新会计制度和股份制两类行业性质的报表处理情况不一样。
2、 生成报表是否正确？如果错误如何修改。

课号：20-21
授课时间：年月日 节（上机）
年月日 节（上机）
实验七～八 UFO报表系统设置和应用
一、实验目的
通过实验理解报表编制的原理和流程；掌握报表格式定义、公式定义的操作方法及报表单元公式的用法；掌握报表数据处理的操作；掌握如何利用报表模板生成一张报表。
二、实验内容（重点）
1.自定义一张报表；
2. 利用报表模板生成一张报表；
三、实验难点
1.关键字应用
2.单元公式定义
四、实验准备
引入实验六备份数据
五、实验资料
1.维达公司案例（掌握）
2.阳光公司案例（熟练掌握）
六、实验要求
要求学生独立完成实验内容。
七、实验小结

八、实验说明
全部内容皆为实验重点，因为实验环节是有连续性的，每一个环节都
不允许忽视，否则实验无法保证。
九、操作指导
1.自定义一张货币资金表或利润表；
2. 利用报表模板生成资产负债表和利润表。

利润表格式

利　润　表
会企02表
编制单位：　　　　　　　　　　　　　年　　月　　　　　　　　　　　　单位：元
项　　　　　目
行次
本月数
本年累计数

一、主营业务收入
1

减：主营业务成本
4

主营业务税金及附加
5

二、主营业务利润(亏损以“－”号填列)
10

加：其他业务利润(亏损以“－”号填列)
11

减：营业费用
14

管理费用
15

财务费用
16

三、营业利润(亏损以“－”号填列)
18

加：投资收益(亏损以“－”号填列)
19

补贴收入
22

营业外收入
23

减：营业外支出
25

四、利润总额(亏损以“－”号填列)
27

减：所得税
28

五、净利润(亏损以“－”号填列)
30

备注：

操作具体要求：
1、账套号
班号+学号
2、用户
本节内容操作员为账套主管和操作员。
3、文件夹
以自己名字命名备份文件夹。每节课
备份内容单设文件夹存放。

强调：关键字的含义和应用；如何找出报表错误并加以修改的方法。

课号：22
授课时间：年月日（第周） 节（投影）
【教学目的与要求】
通过本次教学，使学生掌握工资管理系统的相关内容掌握工资管理系统初始化、日常业务处理、工资分摊和处理的操作。
【教学重点与难点】
1. 工资分摊和处理。
2. 工资项目设置。
【教学内容】
第五章 工资管理系统
5.1工资管理系统功能概述
5.2工资管理系统建账
5.2.1建立工资账
1、参数设置
2、扣税设置
3、扣零设置
4、人员编码
5.2.2工资账初是始设置
1、人员类别设置
2、银行名称设置
3、人员档案设置
4、工资项目设置
5、选项
5.3工资管理业务处理
5.3.1工资变动
5.3.2工资分钱清单
5.3.3扣缴所得税
5.3.4银行代发
5.3.5工资分摊
1、工资分摊设置
2、生成工资分摊一览表
3、制单

备注：

讲清楚工资系统和总账系统的关系。

工资分摊是难点，必须详细讲清楚。
课号：
授课时间： 年 月 日 节（投影）
5.3.6月末结转
注意：
1、若本月工资数据未汇总，不允许结帐；
2、进行期末处理后，当月数据不再允许变动；
3、月末处理只有账套主管才能执行。
5.3.7反结帐
账套主管用已结帐月份的下月日期重新登录工资系统进行操作。
【练习与作业】
1、广东AWD公司案例
2、阳光公司案例
【课后小结】

新增内容

课号：23-24
授课时间：年月日 节（上机）
年月日 节（上机）
实验九　工资管理系统
一、实验目的
通过实验，掌握工资管理系统初始设置及日常业务处理的操作方法，掌握工资分摊及月末处理的操作方法。
二、实验内容（重点）
1.工资管理系统初始化设置；
2.工资管理系统日常业务处理；
3.工资分摊及月末处理；
4、查询凭证；
5.账套数据备份。
三、实验难点
工资分摊及月末处理
四、实验准备
引入实验六备份数据
五、实验资料
1. 广东AWD公司案例（掌握）
2.阳光公司案例（熟练掌握）
六、实验要求
要求学生独立完成实验内容。
七、实验小结

八、实验说明
全部内容皆为实验重点，因为实验环节是有连续性的，每一个环节都
不允许忽视，否则实验无法保证。
九、操作指导
略

备注：

操作具体要求：
1、账套号

班号+学号
2、用户
本节内容操作员为账套主管和操作员。
3、文件夹
以自己名字命名备份文件夹。每节课
备份内容单设文件夹存放。

强调：计提分配的工资项目可以选多个，此处操作与前版本差别很大。

课号：25
授课时间：年月日（第周）节（投影）
【教学目的与要求】
通过本次教学，使学生进一步巩固用友ERP—U8.52工资管理系统业务处理的流程及操作方法；重点解决实践中存在的问题。
【教学重点与难点】
1、工资分摊步骤和方法。
2、制单方法。
3、月末处理。
【教学内容】
第五章
3、 串讲全部主要内容。结合案例和问题去讲。
4、 答疑。
【练习与作业】
1、广东AWD公司案例
2、阳光公司案例
【课后小结】

备注：

本节内容属于串讲，但一定注意张弛有度，讲重点、讲难点，讲普遍存在的问题，加深印象，巩固知识。

课号：26-27

授课时间：年月日 节（上机）
年月日 节（上机）
阶段复习与阶段测试
一、实验目的
通过实训和测试掌握学生学习动态，师生双方均可做到心中有数，可以有的放矢，巩固提高。
二、实验内容（重点）
第5章主要内容
三、实验难点
1.工资分摊和制单处理；
2. 出现问题如何解决。
四、实验准备
软件运行正常、测试题全面无误。
五、实验资料
1.上机练习题
2.上机测试题
六、实验要求
要求学生独立完成实验内容，体现真实水平。
七、实验小结

八、实验说明
全部内容皆为实验重点，因为实验环节是有连续性的，每一个环节都
不允许忽视，否则实验无法保证。
九、实验效果（总结）

十、上机测试题
产品组合——系统管理、总账系统、工资系统

备注：

操作具体要求：
1、账套号
班号+学号
2、用户
操作员要求：以自己名字加1和2。
3、交作业
以自己名字命名备份文件夹。上交：
FTP//:—本班文件夹。

课号：28
授课时间：年月日（周） 节（投影）
【教学目的与要求】
通过本次教学，使学生掌握固定资产管理系统的相关内容；掌握固定资产管理系统初始化、日常业务处理和月末处理的操作。
【教学重点与难点】
1. 原始卡片录入。
2. 月末处理。
【教学内容】
第六章 固定资产管理系统
6.1固定资产管理系统功能概述
6.2固定资产管理系统建账
6.2.1建立固定资产账
1、约定及说明
2、查看启用月份
3、折旧信息
4、编码方案设置
5、账务接口
6、初始化检查
6.2.2选项设置
6.3固定资产管理系统初始化
1、部门对应折旧科目
2、资产类别
3、增减方式
4、使用状况
5、折旧方法
6、录入原始卡片
6.4固定资产管理系统日常业务处理
1、资产增加
2、资产减少
3、撤消已减少资产
4、变动单
备注：

讲清楚固定资产系统和总账系统的关系。

录入数据必须保证准确。

课号：
授课时间： 年 月 日 节（投影）
（1） 原值增加
（2） 原值减少
（3） 部门转移
（4） 使用状况变动
（5） 其他内容的调整
6.5固定资产管理系统期末业务处理
1、计提本月折旧
2、折旧清单
3、折旧分配表
4、记账凭证
5、批量制单
6、账表查询
7、对账
8、月末结帐
9、恢复月末结帐
【练习与作业】
1、广东AWD公司案例
2、阳光公司案例
【课后小结】

注意：折旧凭证生成的处理。

课号：29-30
授课时间：年月日 节（上机）
年月日 节（上机）
实验十　固定资产管理系统
一、实验目的
通过实验，掌握固定资产管理系统初始化设置、日常业务处理、月末处理的操作流程及操作方法。
二、实验内容（重点）
1.建立核算账套并启用固定资产系统；
2.固定资产系统初始化设置、录入原始卡片；
3.固定资产日常业务操作；
4.折旧计提、制单；
5.与总账对账、办理月末结账；
6.账套数据备份。
三、实验难点
折