小学六年级英语下册重点知识归纳总结.docx

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重点单词:
更年轻的，更年长的，更高的, 更矮的,更短的 更长的, 更瘦的, 更重的, 更大的, 更小的, 更强壮的
重点句子:
1. ’s . 那是这个厅里最高的恐龙。
2. ’s . 它比我俩加起来还高。
3. ? 你有多高？
4. I’m 1.65 .我身高1.65米。
5. ? 你穿多大号 的鞋？
6. , 37. 你的脚比我的大。我穿37号的鞋。
7. ？ 你的体重多少？
8. I’m 48 . 我体重48千克。
口语交际:
A: ! ’s . 瞧， 那是这个厅里最高的恐龙
B; , . ? 是啊，它有多高呢？
A: 4 . 也许有4米吧。
B: ! ’s . 哇，它比我俩加起来都高。
A: ! ! 快看，那边还有很多恐龙。
B: . 它们都又高又大。
A: , ’t ! I’m . 嗨，这个不高啊。我都比它高。
B; , . ? 是的，你有多高？
A: I’m 1.65 . 我身高一米六五呢。
二.
A: ! ’s a . 橱窗里的鞋子好漂亮啊, 我们看看吧.
B; ? 迈克, 你穿多大的鞋子?
A: 7. 7码的.
B: 7? ’s . 7码? 那也太小了吧.
A: I 40 . 在中国我穿40码的.
B: , . 37.哦, 你的脚比我的大. 我穿37的.
A: ? . 是吗? 你看起来比我高啊.
B: I . ? 不过我想你比我重. 你多重?
A: I’m 48 . 48千克.
B: , ’ , I’m 46 . 就是比我重. 我46千克.

语法学习:形容词的比较级和最高级
大多数形容词有三个等级: 原级, 即原形. 比较级, 表示”较….”或”更……一些”. 最高级, 表示”最……”.

1. 形容词比较级和最高级的构成:
1)规则变化:
构成方法
原级
比较级
最高级
单音节词和部分双音节词
一般在词尾加或

以字母e结尾的词, 加或

重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时,先双写该辅音字母,再加或.

’

以”辅音字母”结尾的双音节词, 先把y”变为”i”,在加或.

多音节词和部分双音节词
在词前加或

2) 不规则变化:
原级
比较级
最高级

2. 形容词和副词比较级和最高级的用法:
等级
用法
例句
比较级
表示两者(人或事物)的比较.一般用”比较级”的句型.

.
.
最高级
表示三者或三者以上(人或事物)的比较, 其中某一个在,某一方面超过其他几个,形容词最高级前一般加定冠词.副词的最高级前可省略.
’s .
?
?

重点单词:
(的过去式)打扫, (的过去式)停留,待 (的过去式)洗 (的过去式)观看, (的过去式)有; 得病, 患病 a 患感冒 (的过去式)睡觉 (的过去式)读 (的过去式)看见 最后的; 上一个的 昨天 在…之前(的过去式)喝
重点句子:
1. ? 你周末过得怎么样?
2. , . 很好, 谢谢.
3. ? 你上周干什么了?
4. I . .我和我奶奶待在家里, 我们喝了下午茶,还看了电视.
5. ? 你还做了其他什么事?
6. , I .是的, 我打扫了房间, 还洗了衣服.
7. I . 我想买期新的电影杂志.
8. ? a ? 你上周末干什么了? 你看电影了吗?
9. , I a . I . 没有, 我感冒了. 整个周末都待在家里睡觉.
口语交际:
A: , . ? ? 爷爷, 你好吗? 周末过得怎么样?
B: I’m , . , .我很好, 周末很愉快, 谢谢.
A: ? 你周末做什么了?
B: , I . . 我和你奶奶待在家, 喝了下午茶还看了电视.
A: I , . I ’s . 我也看电视了, 我看了动画片.
B: ’s . ? 很好啊, 还干什么了?
A: , I . 我还打扫了房间, 洗了衣服.
B: a ! 真是个好孩子.
语法学习:
动词的过去式;
1. 用法: 表示过去发生的事情.
2. 表示: 动词用过去式.
3. 过去式的构成: 规则变化与
规则变化
类别
构成方法
例词与读音
读音规则
一般情况
加
[]
[wɔʃt]
清辅音后面读作[t];
浊辅音和元音后面读作[d];
[t]和[d]后面读作[].
以e结尾的动词
加

以重读音节结尾的动词,末尾只有一个辅音字母.
双写这个辅音字母,再加

以辅音字母y结尾的动词
变y为I,再加

不规则变化
如, , 这些需单独记忆;见附表7, 69页

?
重点单词:
(的过去式)去; 野营; 去野营; 钓鱼, 捕鱼; 去钓鱼; (的过去式)骑(马, 自行车) (的过去式)(使)受伤; (的过去式)吃; (的过去式)拍照; 照相; (的过去式)买; 礼物; (的过去式)摔倒.
重点句子:
1. ? 怎么了?
2. ? 你还好吧?
3. I’m . 我现在没事了.
4. ? 你去哪儿了?
5. a . 它看起来像头骡子.
6. ?你们去吐鲁番了吗?
7. , . 是的, 去了.
8. ? 你们怎么去的?
9. ! 听上去不错!
口语交际:
A: ?怎么了?
B: I . 我从自行车上摔了下来,伤了脚.
A: ’s ! ? 太糟糕了, 还好吧?
B: I’m . .现在没事了, 来看看我五一照的照片.
A: ? 你去哪旅游了?
B: . , . I a . , ’s . 新疆天山, 我骑马的照片,瞧,马很小.
A: , . a ! ?是啊, 它看起来就像头骡子. 你去吐鲁番了吗?
B: , . , ’t . ’t . 去了, 在那儿我们见了好多葡萄, 不过我们没有吃. 到八月份才成熟呢.
语法学习:
不规则动词的过去式;
. , . . . . . . . , , . .

重点单词:
饭厅 草坪 草坪 以前 骑自行车运动 去骑自行车 滑冰 羽毛球运动
重点句子:
1. . 我以前的学校里没有图书馆.
2. , . 请给我讲讲你的学校吧.
3. ? 你怎么知道的?
4. . 我那时候没有电脑也没有网络.
5. , I . , I’m . 以前我很安静. 现在我在课堂上很活跃.
6. I , I ’t . , I . 我以前个子小, 自行车骑得不会. 现在我天天骑车.
口语交际:
A: , a ! . 哇,图书馆. 我以前的学校可没图书馆.
B: , . 那么请你讲讲你们学校吧.
A: a . 就是山上一座小房子而已.
C: ? 晚上你可以看到星星吗?
A: , I .是的. 我喜欢星星.
B: . I’m . 我也喜欢. 总有一天我要去月亮上面.
C: 1969. 1969年美国人就去过月球呢, 花了5天时间.
B: ? 你怎么知道的?
C: , I . 很简单, 上网查的.
A: ! . 哈, 我们那时候可没有电脑,也没有网络.
综合复习:另见小学重点语法汇总.今后会陆续推出.
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